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1、
第一課 我是獨特的
學習目標：
1、認識到每個人都是獨特的，每一個人都有自己的特點?，也有自己不完美
的地方。
2、通過實踐活動及討論交流等方式，認識到自己的獨特之處，尋?找自己身
上的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點，并且加以改進。
3、閱讀小健的故事，了解小健前后的變化，明白每個人身上都有這樣或者
那樣的缺點，但是這些?缺點都不足以完全否定自己，我們要學會自己改進自己、
接納自己，這樣才能讓自己變得更好。
4、學會客觀地評價自己，認同、接納自己，增強自己的自?信心。
學習重點：
1、認識到自己是獨特的，發(fā)掘?自己身上的優(yōu)點，
2、增強自信心。
2、了解每個人都有自己的特點，也有不完美的地方，我們可以不斷的改進
自己，使自己變得更好。
學習難點：
尋找自己身上的優(yōu)點，學會客觀的評價自己，認同、接納自己，增強自信心
。
我能行：
一、填空題：
1、每個人都有自己的（ ），在鏡子中、活動中，我們都可以找到自己的
（ ）。
2、我們還可以從（ ）中了解自己的特點。
3?、假如我能變出成一種植物，我愿意成為（ ），擁有這種植物
（ ）的特點。
4、假如我能變成動畫片中的卡通人物，我想變成（ ），擁有這個人物
（ ）的特點。
5、假如我能變成
3、一種動物，我想變成（ ），?擁?有?這?種?動?物
（ ）的特點。
6、每個人都有自己的秘密。在這些秘密里，?有我們（ ）（ ）的內心
世界。
7、我們也有不完美的地方，我們可以（ ），使自己變得更好。
二、了解自己：我們每個人都是獨特的，找一找，獨特的自己有何特點。
評價 自?我?評?價 是否滿意或認同
項目
（打對號）
身?高
體?重
視力（正
常?或?近
視）
性格（內
向?或?外
向）
優(yōu)?點
CM
kg
4、
缺?點
三、判斷題。
1.我們都是獨特的，有不同的外貌特點、興?趣愛好和性格特征。（ ）
2.別人對自己的看法不需要理睬，只有自己最了解自己。（ ）
3.李明?游泳特別好，這是他的特長。（ ）
4.小剛覺得別人都有特長，而他自己什么都不會。（ ）
5.別人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（ ）
6.對于身邊的人對我們的看法，我們可以辯?證?地看待。（ ）
7.我們可以在各種不同的場合中了解自己。（ ）
8.小麗說她有很多不足，也有不少優(yōu)點。?（ ）
5、9.每個人都有自己獨特的內心世界。 （ ）
10.麗麗說自己在生活中、學習上什么特點也沒有。（ ）
四、簡答題。
1.說說你還有哪些不足，打算?怎樣改進自己。
2、你打算給自己頒發(fā)一項什么獎？寫出頒獎辭。
附：參考答案：
一、填空：（345?靈活）
1、特點 特點
2、他人的看法
3、假如我能變出成一種植物，我愿意成為（?梅花樹 ），擁有這種植物（ 不
畏嚴寒、高潔、忠貞 ）的特點。
4、假如我能變成動畫片中的卡通人物，我想變成（海貓警長?）
6、，擁有這個人物
（?勇敢、正直 ）的特點。
5、假如我能變成一種動物，我想變成（ 老黃牛 ），擁有這種動物（ 任勞
任怨、勤勤懇懇 ）的特點。
6、豐富 獨特
7、?不斷改進自己
二、填表：略
三、判斷：1-----10?對對對錯錯 對對對對錯
四、簡答：
1、比如“我”有馬虎、貪玩的不良習慣?？朔●R虎，我打算時時提醒自己，
還請家長監(jiān)督幫我克服。?制定時間表、計劃表，要求自己在規(guī)定的時間內完成
任務。
2、例：我將給自己頒發(fā)閱讀之星獎。因為我愛看書，每天我都會抽出時間看?1--2
小時的課外書，?我在閱讀中找到了快樂，在快樂中健康成長。
第一課 我是獨特的 三年級下冊道德與法治 人教部編版
