內(nèi)蒙古克什克騰旗高二下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合測(cè)試試卷

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1、內(nèi)蒙古克什克騰旗高二下學(xué)期語(yǔ)文期中綜合測(cè)試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分） 下列詞語(yǔ)中劃線的字，注音全都正確的一組是（ ） A . 巋然(guī) 攻訐(ji) 囁嚅(ni) 瑕瑜互見(jiàn)(jin) B . 揶揄(y) 拙劣(zhuō) 佇立(zh) 囿于成見(jiàn)(yu) C . 奇葩(pā) 付訖(q) 熾熱(zh) 光陰荏苒(rǎn) D . 僭越(jin) 儕輩(chi) 滇池(diān) 拈輕怕重(zhān) 2. （2分） (

2、2017高二上天津期末) 下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ） A . 訖今 惡夢(mèng) 云霄雨霽 鐘鼓饌玉 B . 玷辱 青暝 感恩帶德 金碧輝煌 C . 修葺 松弛 哀聲嘆氣 不既不離 D . 通宵 輻射 不落言筌 陳詞濫調(diào) 3. （2分） 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 那些作家們?cè)谝话迭S的燈影里的時(shí)候，他們不會(huì)預(yù)先知道，在時(shí)光的另一岸，肘邊這疊稿紙將成為人們精神上的永恒珍藏。在那一岸，許多的日子已經(jīng)逝去，許多的歌聲已經(jīng)喑啞，有前輩們?nèi)缲S碑一般永不改色的著作依然鮮亮如初，令人們恒久感動(dòng)。 A . 抹 筆耕不輟 興許 卻 B . 暈 奮筆疾書(shū) 或許

3、唯 C . 縷 舞文弄墨 可能 只 D . 片 埋頭苦干 也許 更 4. （2分） (2017高二上湖北期末) 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ） A . 文化自信，對(duì)于行進(jìn)在實(shí)現(xiàn)自己偉大夢(mèng)想征途中的民族、國(guó)家意義重大，對(duì)于實(shí)現(xiàn)潛能、追求幸福的個(gè)體更是不可或缺。 B . 55年來(lái)，河北塞罕壩林場(chǎng)的建設(shè)者創(chuàng)造了荒原變林海的人間奇跡，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了綠水青山就是金山銀山的理念。 C . 22日浙江金華東陽(yáng)市畫(huà)水鎮(zhèn)畫(huà)溪二村一民房突發(fā)火災(zāi)，消防戰(zhàn)士及時(shí)搭建一條生命通道，成功救下了3名婦孺兒童。 D . 據(jù)廣鐵集團(tuán)最新消息，受臺(tái)風(fēng)“天鴿”影響下，廣鐵集團(tuán)決定自8月23日5時(shí)起，對(duì)管

4、內(nèi)部分線路采取列車(chē)停運(yùn)措施。 5. （2分） 填入下面兩句話中橫線處的句子，與上下文語(yǔ)意連貫的一組是（ ） [1]有時(shí)，外面下著雨心卻晴著；又有時(shí)，外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對(duì)比中讓你品味。________。 [2]我的眼前，是一片鑲著露珠的綠茵茵的草灘，_______，在這綠色和黃色的背后，又銜接著一派無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色湖水。 [1]①心晴的時(shí)候，雨也是晴；心雨的時(shí)候，晴也是雨 ②心雨的時(shí)候，晴也是雨；心晴的時(shí)候，雨也是睛 [2]③草灘上生長(zhǎng)著一壟壟黃燦燦的油菜花 ④一壟壟黃燦燦的油菜花生長(zhǎng)在草灘上 A . ①④ B . ①③ C . ②③ D . ②④

5、二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共2分) 6. （1分） (2016高一下陽(yáng)高期中) 根據(jù)設(shè)定的情景和規(guī)定的身份進(jìn)行采訪，設(shè)計(jì)出兩個(gè)你想了解的問(wèn)題。（要求：提出的應(yīng)是人們普遍關(guān)注的問(wèn)題，各問(wèn)題之間要有聯(lián)系，要具體恰當(dāng)，便于采訪者回答；語(yǔ)言要得體、準(zhǔn)確。） 禽流感疫情的蔓延，引起了社會(huì)的極大關(guān)注，使人們感到十分恐慌。請(qǐng)你以《健康報(bào)》記者的身份，對(duì)衛(wèi)生部部長(zhǎng)陳竺就這一話題進(jìn)行采訪。 7. （1分） (2017高三上銀川月考) 請(qǐng)閱讀下面的文字并仔細(xì)觀察漫畫(huà)，簡(jiǎn)析漫畫(huà)內(nèi)涵，并擬標(biāo)題。 新聞背景：支付寶公告，將發(fā)布年度電子對(duì)賬單。消息甫出，網(wǎng)友紛紛求饒——花錢(qián)太多，無(wú)法直面賬單。 （1） 簡(jiǎn)析

6、漫畫(huà)內(nèi)涵。（不超過(guò)80字） （2） 標(biāo)題：________（不得以“無(wú)題”為題，不超過(guò)8個(gè)字） 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分) 8. （9分） (2017高三下成都月考) 閱讀下面的文字，完成下列各題。 中國(guó)傳統(tǒng)高等級(jí)木構(gòu)建筑的屋脊上多裝飾有“脊獸”，它的應(yīng)用使得建筑屋脊輪廓富于變化，尤其是大型建筑上脊獸的應(yīng)用，更使得屋脊造型繁簡(jiǎn)有度，頗具清人鄧石如所謂“疏處可以走馬、密處不使透風(fēng)”的構(gòu)圖之美。除卻裝飾，脊獸還有穩(wěn)固瓦件的作用。其他釘帽一類(lèi)的瓦飾雖不在脊上，卻與瓦釘配合固定檐口端頭，具有與脊獸類(lèi)似的作用。 脊獸的起源約在東周，這是瓦件逐漸普遍應(yīng)用的時(shí)代。已發(fā)現(xiàn)最早使用瓦飾

7、的實(shí)例，見(jiàn)于秦雍城遺址出土、可追溯至春秋晚期的陶質(zhì)建筑構(gòu)件中。形式有鳥(niǎo)形、三瓣花形、屋形瓦釘釘帽，也有正脊脊端與后世鴟尾位置相當(dāng)?shù)难蚪切螛?gòu)件，甚至還有人形瓦飾。這類(lèi)瓦件皆為捏塑，手工造型感強(qiáng)烈，不似后世的模制風(fēng)格，說(shuō)明尚未大規(guī)模生產(chǎn)，正處于初創(chuàng)階段。 除秦以外，東方列國(guó)也有各具特色的瓦飾，如河北靈壽中山國(guó)遺址出土的檐頭筒瓦上裝有葉片形并開(kāi)半圓孔的巨大瓦釘釘帽等，顯然是源自獨(dú)立發(fā)展的瓦飾體系。 東漢時(shí)期，大量陶樓涌現(xiàn)，為認(rèn)知當(dāng)時(shí)脊獸的面貌提供了較為直接的信息。南北朝數(shù)百年間，制瓦技術(shù)大大提升，瓦飾的生產(chǎn)也普遍趨向于批量模制。東漢陶樓上已出現(xiàn)一種裝飾于脊端、上下三瓦當(dāng)疊起的瓦飾，其最初可能為三

8、件獨(dú)立的脊頭筒瓦疊砌而成，形成風(fēng)尚后，逐漸出現(xiàn)整體制作的做法。 縱觀先秦至南北朝時(shí)期的脊飾造型題材，大致可歸為鳥(niǎo)形、獸形、葉片形三類(lèi)。其工藝從捏制到局部模制、再到整體模制，具體形象細(xì)節(jié)則缺少統(tǒng)一制度規(guī)范，可發(fā)揮空間大，呈現(xiàn)出物象雜陳的面貌。 隋唐時(shí)期的脊獸繼承了南北朝的特點(diǎn)，出土實(shí)物中仍以獸面脊頭瓦數(shù)量最巨，兩京諸宮殿皆有發(fā)現(xiàn)。唐代除有大量獸面脊頭瓦發(fā)現(xiàn)以外，尚未見(jiàn)脊頭瓦前端的“仙人走獸”實(shí)物。然而敦煌莫高窟中自初唐開(kāi)始，就有若干建筑壁畫(huà)表現(xiàn)出角脊下端以筒瓦上翹疊落、每片筒瓦端頭置瓦當(dāng)?shù)淖龇?，形成鋸齒形構(gòu)造，頗似明清建筑上“仙人走獸”的發(fā)端，只不過(guò)還未出現(xiàn)獸形。 莫高窟晚唐五代寺院建筑類(lèi)

9、壁畫(huà)中，還普遍出現(xiàn)了在建筑正脊、角脊、前檐瓦面上設(shè)置陶制或金屬制火焰寶珠以為裝飾的做法，使建筑整體更為華麗精致，同時(shí)起到瓦釘?shù)淖饔?，這也是東漢明器與九原崗北朝壁畫(huà)中葉片形釘帽的造型延續(xù)。 北宋后期，“仙人走獸”的面貌已與明清時(shí)比較趨近，這應(yīng)當(dāng)是經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)間演進(jìn)后制度化的結(jié)果。兩宋繪畫(huà)中的亭臺(tái)殿閣上，皆形象地描繪了包括各類(lèi)走獸在內(nèi)的脊飾。 經(jīng)歷了北宋時(shí)期定型和金元時(shí)期的發(fā)展，脊獸的使用到明清時(shí)更趨制度化，造型上也發(fā)生了新的改變，既不似魏晉南北朝模印的質(zhì)樸風(fēng)格，也不似唐宋堆塑的夸張風(fēng)格，而是呈現(xiàn)出高度程序化的特點(diǎn)。其制作趨近于在方整的空心磚上加以雕飾，大型吻獸則用數(shù)塊空心琉璃磚拼合，體塊感十

10、足。類(lèi)型方位雖大致繼承了前代，但對(duì)宋式脊飾中濃郁的民間性加以調(diào)整，追求莊嚴(yán)整肅，以見(jiàn)“威儀”。明清是古代集權(quán)制度加強(qiáng)的時(shí)代，這在微觀的建筑裝飾上也體現(xiàn)出來(lái)。 （選自于志飛、王紫微的《麟角崢嶸數(shù)脊獸》，有刪節(jié)） （1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 脊獸是常出現(xiàn)在傳統(tǒng)高等級(jí)木構(gòu)建筑中屋脊上的一種裝飾，能使屋脊輪廓富于變化、造型繁簡(jiǎn)有度，并呈現(xiàn)出屋脊的構(gòu)圖美。 B . 考古發(fā)現(xiàn)，至少在春秋晚期，我國(guó)傳統(tǒng)木構(gòu)建筑已經(jīng)開(kāi)始使用瓦飾，其樣式有鳥(niǎo)形、三瓣花形、屋形、羊角形、人形等。 C . 脊獸約起源于東周，捏塑的方式表明此時(shí)還未大規(guī)模生產(chǎn)，能使用這種脊獸的多是

11、中國(guó)傳統(tǒng)里的高等級(jí)的大型的木構(gòu)建筑。 D . 秦雍城遺址出土的陶制建筑構(gòu)件和中山國(guó)遺址出土的檐頭筒瓦等考古發(fā)現(xiàn)都能夠說(shuō)明脊獸來(lái)源于獨(dú)立發(fā)展的瓦飾體系。 （2） 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） A . 在傳統(tǒng)的木構(gòu)建筑中，能夠起到固定瓦件的作用的除了脊獸外，還有能夠與瓦釘配合固定檐日端頭的釘帽一類(lèi)的瓦飾。 B . 先秦到南北朝的脊飾樣式少、工藝變化大、具體形象細(xì)節(jié)缺少統(tǒng)一制度規(guī)范等原因使得脊獸制作和使用發(fā)揮空間很大。 C . “仙人走獸”是脊飾的一種，經(jīng)歷較長(zhǎng)時(shí)間的演進(jìn)后逐漸制度化，應(yīng)當(dāng)在北宋后期已相對(duì)定型，樣式與明清比較趨近。 D . 脊獸在北宋時(shí)期定型、在

12、金元時(shí)期得到發(fā)展，在明清時(shí)期更趨于制度化，并且造型的風(fēng)格在明清時(shí)也呈現(xiàn)高度程序化。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 制瓦技術(shù)在南北朝得到長(zhǎng)足發(fā)展，瓦飾生產(chǎn)逐漸由捏塑轉(zhuǎn)變?yōu)槟Ｖ?，隨之也由此前的單獨(dú)制作逐漸形成了整體制作。 B . 莫高窟晚唐五代寺院建筑類(lèi)壁畫(huà)的繪制技藝能證明我國(guó)一些古建筑沿用葉片形釘帽造型的火焰寶珠裝飾固定瓦件。 C . 瓦當(dāng)是傳統(tǒng)木構(gòu)建筑上只放置在脊獸前端的一種瓦飾，比如在東漢陶樓上就有裝飾于脊端、上下三個(gè)疊在一起的瓦當(dāng)。 D . 皇家建筑、寺廟建筑在脊獸方面改變了宋式濃郁的民間性，追求莊嚴(yán)整肅、顯示皇家威儀體現(xiàn)出明清時(shí)集權(quán)

13、制的加強(qiáng)。 9. （25分） (2017高三上無(wú)錫期中) 閱讀下面的作品，完成文后各題。 真實(shí)情節(jié) 【美國(guó)】希區(qū)柯克 “你能搭載我們一程嗎？”“你們要去哪兒？”他問(wèn)。 “圣路易斯?！苯鸢l(fā)女子回答。 晚上差不多九點(diǎn)鐘的時(shí)候，他離開(kāi)大廈。外面天色已經(jīng)黑了好些時(shí)候，行人稀少。他等了一下，讓幾輛汽車(chē)過(guò)去，然后跨過(guò)街道到了他那部老爺車(chē)停的地方。他打算在回家途中去一下圣路易斯旁邊的超市。她們的目的地離他走的路只有幾條街?！爱?dāng)然可以，請(qǐng)上車(chē)?！? 他上車(chē)，伸手打開(kāi)了另一旁的車(chē)門(mén)。兩人相互謙讓誰(shuí)坐到前座，最后兩人都擠到前座。金發(fā)女子居中，她的雙肩看上去非常光滑，左手肘上刺有一只小小的蝴蝶。這個(gè)世界

14、變得真快，他記得十七歲那年，當(dāng)他手臂上刺了一個(gè)花紋回家時(shí)，父母見(jiàn)此大呼小叫；而現(xiàn)在，女孩子紋身都見(jiàn)怪不怪了。 他發(fā)動(dòng)汽車(chē)開(kāi)上馬路。經(jīng)過(guò)兩條寬闊的街道后，車(chē)駛進(jìn)一條偏僻的小馬路，在那兒開(kāi)車(chē)他放松了許多。他剛要拐彎進(jìn)入一條黑暗的隧道時(shí)，金發(fā)女子突然喊道：“停車(chē)！” 他剎住車(chē)靠在路邊。金發(fā)女子正抓著一把獵刀，刀尖離他的喉嚨大半尺。 “把錢(qián)交出來(lái)?！彼龎旱土寺曇?，聲音有點(diǎn)緊張。 他一時(shí)手足無(wú)措，他做夢(mèng)也沒(méi)想到自己會(huì)是人家搶劫的對(duì)象，其他人可能，但不會(huì)是他。 “如果我沒(méi)有錢(qián)，我還能活著離開(kāi)這車(chē)子嗎？”他問(wèn)。他問(wèn)，“告訴你，我剛從監(jiān)獄出來(lái)，你們倆不也剛從那兒出來(lái)嗎？” 那兩個(gè)女子互換了一下眼色

15、。“你怎么知道！”黑人女子問(wèn)。 “那可是最早消除種族隔離的地方，”他說(shuō)，“除了監(jiān)獄，哪兒還會(huì)不分種族、白人與黑人相互信任呢？這是你們第一次出來(lái)試試運(yùn)氣，對(duì)不對(duì)？” “你怎么會(huì)那樣想？”金發(fā)女子問(wèn)。 那兩個(gè)女子互換了一下眼色。 他說(shuō)：“這是你們第一次出來(lái)試試運(yùn)氣，對(duì)不對(duì)？” “你怎么會(huì)那樣想？”金發(fā)女子問(wèn)。 “因?yàn)槟銈儾恢雷约涸诟墒裁础！彼f(shuō)，有點(diǎn)自信。 “對(duì)這種事你又懂什么？” “我什么都知道，內(nèi)行得很?！彼f(shuō)著臉轉(zhuǎn)向金發(fā)女子，“就拿你持刀的方式來(lái)說(shuō)吧，它離我的喉嚨大半尺，你應(yīng)該用力頂住我的喉嚨或者是我的腰部，并且你們應(yīng)坐在車(chē)的后座，這樣下手時(shí)不容易被發(fā)現(xiàn)。” 金發(fā)女子仍舉

16、著刀?！坝械览?。” “當(dāng)然有道理，”他有點(diǎn)得意，“還有兩個(gè)問(wèn)題?！? “是嗎，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！焙谌伺诱Z(yǔ)氣緩和了不少。 “你們倆的衣著不恰當(dāng)?！薄澳闶鞘裁匆馑?？”金發(fā)女子問(wèn)。 “你們的衣服太薄，顏色太淺。如果你們必須用刀的話，必須離得非常近才行，這樣容易沾一身血。你們?nèi)舴怯玫恫豢?，萬(wàn)一碰到對(duì)方愚蠢的行為，衣服的顏色暗些容易掩飾血跡。” “還有呢，”黑人女子問(wèn)，“你不是說(shuō)有兩個(gè)問(wèn)題嗎？” “是的，另一問(wèn)題是，你們要的是錢(qián)，而不是來(lái)找人聊天。你們應(yīng)盡可能地把錢(qián)拿到手而不應(yīng)和對(duì)方廢話太多。你們只要刀一頂對(duì)方就告訴他，廢話少說(shuō)，否則讓他白刀子進(jìn)去紅刀子出來(lái)，讓他交出所有值錢(qián)的東西。只要你們做得好

17、，他就會(huì)嚇得不敢吭聲，不敢磨蹭，不敢做一些不該做的事?！? 這時(shí)黑人女子已經(jīng)打開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē)，金發(fā)女子也隨著滑了下去，并且把刀收進(jìn)了包里。 “你們準(zhǔn)備干什么？”他問(wèn)?！皳Q衣服?！苯鸢l(fā)女子說(shuō)。 他點(diǎn)點(diǎn)頭，隨之勸誡道：“年輕人，正兒八經(jīng)做事賺錢(qián)，少惹是非?！? “你也一樣，別再隨便讓人搭便車(chē)?！苯鸢l(fā)女子回敬了一句。 金發(fā)女子一關(guān)上車(chē)門(mén)，他開(kāi)車(chē)一溜煙地跑了。 照原先計(jì)劃，在超市買(mǎi)完?yáng)|西后開(kāi)車(chē)回家，當(dāng)他進(jìn)家門(mén)時(shí)，情不自禁地吹起了口哨。 他妻子從廚房里高聲問(wèn)道：“你聽(tīng)起來(lái)心情不錯(cuò)，你的小說(shuō)寫(xiě)得怎么樣了？” “我把最頭疼的一部分寫(xiě)完了。”他回答。 妻子從廚房里出來(lái)，遞給他一杯酒。“是不是半途搶劫

18、的那一章？那一章你總覺(jué)得不太符合現(xiàn)實(shí)?！? 他抿了一口酒，笑著說(shuō)：“現(xiàn)在我認(rèn)為夠合乎現(xiàn)實(shí)了；實(shí)際上，我可以肯定合乎現(xiàn)實(shí)?！? （選自《希區(qū)柯克懸念故事集》有刪改） （1） 結(jié)合情節(jié)，簡(jiǎn)要分析為什么說(shuō)兩個(gè)女子是第一次實(shí)施搶劫？ （2） 簡(jiǎn)要概括文中兩處劃線句子分別表現(xiàn)了人物怎樣的心理。 ①“對(duì)這種事你又懂什么？” ②“你也一樣，別再隨便讓人搭便車(chē)?！? （3） 簡(jiǎn)要分析“現(xiàn)在我認(rèn)為夠合乎現(xiàn)實(shí)了；實(shí)際上，我可以肯定合乎現(xiàn)實(shí)”一句的含義。 （4） 試探究小說(shuō)中的“我”是怎樣一個(gè)人。 四、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 10. （16分） (2019高三上梅河口期中) 閱讀下面

19、的文言文完成下面小題。 謝鯤，字幼輿，陳國(guó)陽(yáng)夏人也。鯤少知名，通簡(jiǎn)有高識(shí)，不修威儀，好《老》易》，能歌善鼓琴，王衍、嵇紹并奇之。永興中，長(zhǎng)沙王乂入輔政，時(shí)有疾鯤者，言其將出奔，乂欲鞭之，鯤解衣就罰，曾無(wú)忤容。既舍之，又無(wú)喜色。于時(shí)名士王玄、阮修之徒，并以鯤初登宰府，便至黜辱，為之嘆恨。鯤聞之，方清歌鼓琴，不以屑意，莫不服其遠(yuǎn)暢，而恬于榮辱。左將軍王敦引為長(zhǎng)史，以討社弢功封咸亭侯。母憂去職，服闋，遷敦大將軍長(zhǎng)史。時(shí)王澄在敦坐，見(jiàn)鯤談話無(wú)倦，惟嘆謝長(zhǎng)史可與言，都不眄敦。嘗使至都明帝在東宮見(jiàn)之，甚相親重。問(wèn)曰論者以君方庾亮自謂何如答曰端委廟堂使百僚準(zhǔn)則鯤不如亮-丘一壑自謂過(guò)之溫嶠嘗謂鯤孖尚曰：“

20、尊大君豈惟識(shí)量淹遠(yuǎn)，至于神鑒沈深，雖諸葛瑾之隃孫權(quán)不過(guò)也。″及敦將為遜，出鯤為豫章太守，又留不遣，藉其才望，逼與俱下。初，敦謂鯤曰：“吾當(dāng)以周伯仁為尚書(shū)令，戴若思為仆射?！奔爸炼迹瑥?fù)曰：“近來(lái)人情何如？”鯤對(duì)曰：“周伯仁、戴若思，南北人士之望，明公舉而用之，群情帖然矣。”是日，敦譴兵收周、戴，而鯤弗知，敦怒曰：“二子不相當(dāng)，吾已收之矣。”鯤與伯仁素相親重，聞之愕然，若喪諸已。參軍王嶠以敦誅伯仁，諫之甚切，敦大怒，命斬嶠，時(shí)人士畏懼，莫敢言者。鯤曰：“嶠以獻(xiàn)替忤旨，便以釁鼓，不亦過(guò)乎！”敦乃止。是時(shí)朝望被害，皆為其憂。而鯤推理安常，時(shí)進(jìn)正言。敦既不能用，內(nèi)亦不悅。使之郡。尋卒官，時(shí)年四十三。敦死

21、后，追贈(zèng)太常，謚曰康。 （節(jié)選自《晉書(shū)謝鯤傳》，有刪改） （1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的項(xiàng)是（ ） A . 問(wèn)曰/論者以君方庾亮自謂/何如/答曰/端委廟堂使/百僚準(zhǔn)則/鯤不如亮/一丘一壑/自謂過(guò)之/ B . 問(wèn)日/論者以君方庾亮自謂/何如/答曰/端委廟堂/使百僚準(zhǔn)/則鯤不如亮/一丘一壑/自謂過(guò)之/ C . 問(wèn)曰/論者以君方庾亮/自謂何如/答曰/端委廟堂/使百僚準(zhǔn)則/鯤不如亮/一丘一壑/自謂過(guò)之/ D . 問(wèn)曰/論者以君方庾亮/自謂何如/答曰/端委廟堂使/百僚準(zhǔn)/則鯤不如亮/一丘一壑/自謂過(guò)之 （2） 下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）

22、 A . 服闋，即“服缺”，服喪期未滿。文中指謝鯤服喪期未滿就被任職。 B . 東宮我國(guó)古代太子所居之宮稱(chēng)為東宮，也可以用來(lái)借指太子。 C . 釁鼓，古代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，殺人或殺牲以血涂鼓行祭。文中指殺王嶠。 D . 追贈(zèng)，或作追封、追晉，指朝廷對(duì)已死的官員或其父祖追封官爵。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 謝鯤才藝出眾，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。謝鯤少年時(shí)就有很大的名氣通達(dá)簡(jiǎn)約，見(jiàn)識(shí)高遠(yuǎn)；喜好《老子》易經(jīng)》，擅長(zhǎng)唱歌、彈琴，王衍、嵇紹都認(rèn)為他是奇才。 B . 謝鯤遭人嫉恨，從容受罰。長(zhǎng)沙王人朝輔政時(shí)，有人嫉恨謝鯤，說(shuō)他將要出逃，長(zhǎng)沙王要鞭打謝鯤，謝鯤脫下

23、衣服坦然接受懲罰，沒(méi)有忤逆的神情。 C . 謝鯤識(shí)量遠(yuǎn)大，受到器重。謝鯤受命出使到都城，明帝親自接見(jiàn)，對(duì)他很是親近器重溫；溫嶠曾經(jīng)在謝尚面前稱(chēng)贊謝鯤，說(shuō)謝鯤識(shí)量遠(yuǎn)大，神鑒深沉。 D . 謝鯤不畏強(qiáng)權(quán)，仗義執(zhí)言。王嶠因?yàn)橹懿实氖逻M(jìn)諫激怒了王敦而被殺，沒(méi)有人敢說(shuō)話，只有謝鯤斥責(zé)王敦；政治形勢(shì)嚴(yán)酷，謝鯤依然經(jīng)常進(jìn)言。 （4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①鯤聞之，方清歌鼓琴，不以屑意，莫不服其遠(yuǎn)暢，而恬于榮辱。 ②周伯仁、戴若思，南北人士之望，明公舉而用之，群情帖然矣。 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 11. （10分） (2019高二下麗水期中) 閱讀下面一首宋詞，

24、完成各題。 青玉案 賀鑄 凌波不過(guò)橫塘路，但目送、芳?jí)m去。錦瑟華年誰(shuí)與度？月橋花院，瑣窗朱戶，只有春知處。 飛云冉冉蘅皋暮，彩筆新題斷腸句。試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。 （1） 古人寫(xiě)愁的詩(shī)句很多，請(qǐng)另外寫(xiě)出兩句。 （2） 賞析“試問(wèn)閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”的藝術(shù)特色。 六、 名著閱讀 (共1題；共6分) 12. （6分） (2018高二上覃塘月考) 閱讀下面的文言文,完成下列小題。 馮京，字當(dāng)世，鄂州江夏人。京自幼卓異，雋邁不群。稍長(zhǎng)入學(xué)，舉目成誦。舉進(jìn)士，自鄉(xiāng)舉、禮部以至庭試，皆第一。時(shí)猶未娶，張堯佐方負(fù)宮掖勢(shì)，欲妻以女。擁至

25、其家，束之以金帶，曰：“此上意也?！表曋?，宮中持酒肴來(lái)，直出奩具示之。京笑而不視，力辭。出守將作監(jiān)丞、通判荊南軍府事。還，直集賢院、判吏部南曹，同修《起居注》。吳充以論溫成皇后追冊(cè)事，出知高郵。京疏充言是，不當(dāng)黜。劉沆請(qǐng)言并斥京。仁宗曰：“京亦何罪？”但解其記注，旋復(fù)之。 試知制誥。避婦父富弼當(dāng)國(guó)嫌，拜龍圖閣侍制、知揚(yáng)州。改江寧府，以翰林侍讀學(xué)士召還。糾察在京刑獄。為翰林學(xué)士、知開(kāi)封府。數(shù)月不詣丞相府。韓琦語(yǔ)弼，以京為傲。弼便往見(jiàn)琦，京曰：“公為宰相，從官不妄造請(qǐng)，乃所以為公重，非傲也?！? 神宗立，王安石為政，京論其更張失當(dāng)，累數(shù)百千言，安石指為邪說(shuō)，請(qǐng)黜之。帝以為可用，擢樞密副使。會(huì)選人

26、鄭俠上書(shū)言時(shí)政，薦京可相，呂惠卿因是譖京與俠通，罷知亳州。未幾，以資政殿學(xué)士知渭州。茂州夷叛，徙知成都府。蕃部何丹方寇雞粽關(guān)，聞京兵至，請(qǐng)降。議者遂欲蕩其巢窟，京請(qǐng)于與朝，為禁侵掠，給稼器，餉糧食，使之歸。夷人喜，爭(zhēng)出犬豕割血受盟，愿世世為漢蕃?；萸涓姘彩?，發(fā)其私書(shū)，有曰：“勿令齊年知”，齊年謂京也與安石同年生。帝以安石為欺，復(fù)召京知樞密院。 哲宗即位，拜保寧軍節(jié)度使，知大名府，又改鎮(zhèn)彰德。于是范祖禹言：“京再執(zhí)政初與王安石不合后為呂惠卿所傾其中立不倚之操為先帝稱(chēng)挹 且昭陵學(xué)士，獨(dú)京一人存，若付以樞密，必允公論?！睍r(shí)京已老，乃以為中太一宮使兼侍講，改宣徽南院使，拜太子少師，致仕。紹圣元年，

27、夣，年七十四。其為郡守，諸縣公事至，即歷究之。茍與縣牘合，而處斷麗于法者，呼法吏決罪，不以侍獄。報(bào)下捷疾，一無(wú)壅滯，人服其敏云。 【注】選人：唐代稱(chēng)候補(bǔ)、候選的官員。 （1） 下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 京再執(zhí)政/初與王安石不合/后為呂惠卿所傾其中/立不倚之操/為先帝稱(chēng)挹/ B . 京再執(zhí)政初/與王安石不合/后為呂惠卿所傾/其中立不倚之操/為先帝稱(chēng)挹/ C . 京再執(zhí)政/初與王安石不合/后為呂惠卿所傾/其中立不倚之操/為先帝稱(chēng)挹/ D . 京再執(zhí)政初/與王安石不合/后為呂惠卿所傾其中/立不倚之操/為先帝稱(chēng)挹/ （2） 下列對(duì)文中劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容

28、的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 禮部是古代官署，為掌管戶籍財(cái)經(jīng)的機(jī)關(guān)。禮部尚書(shū)主管全國(guó)戶口、賦役方面的政令。 B . 《起居注》是我國(guó)古代記錄帝王的言行錄，一般不外傳，僅作為撰修國(guó)史的基本材料之一。 C . 知制誥是掌管起草誥命之意，后為官職名。制誥，是帝王所下文告及命令的統(tǒng)稱(chēng)。 D . 樞密院是五代至元的最高軍事機(jī)構(gòu)，宋設(shè)樞密與“中書(shū)”分掌軍政大權(quán)，號(hào)稱(chēng)“二府”。 （3） 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 馮京天資聰穎，才華橫溢。馮京從小就很出眾，英俊豪邁卓爾不群，書(shū)本上的內(nèi)容看過(guò)之后就可以背誦，而且在科舉考試中連中三元。 B

29、. 馮京不畏權(quán)勢(shì)，不攀權(quán)貴。頗有權(quán)勢(shì)的張堯佐想把女兒嫁給馮京，并且對(duì)其威逼利誘，但是馮京絲毫不為所動(dòng)，堅(jiān)決拒絕了此事。 C . 馮京做事干練，雷厲風(fēng)行。馮京做郡守的時(shí)候，各縣審判完的案件一到，立刻追查，回復(fù)下級(jí)部門(mén)很迅速，沒(méi)有一件積壓的案件。 D . 馮京遭人排擠，仕途坎坷。馮京因?yàn)榕c劉沆、王安石、呂惠卿等人政見(jiàn)不和，所以受到他們的誣陷而多次被貶官，一生宦海沉浮。 （4） 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①公為宰相，從官不妄造請(qǐng)，乃所以為公重，非傲也。 ②京請(qǐng)于朝，為禁侵掠，給稼器，餉糧食，使之歸。 七、 句子默寫(xiě) (共1題；共5分) 13. （5分） (2017高三上黑龍江

30、開(kāi)學(xué)考) 補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1） 韓愈寫(xiě)作《師說(shuō)》一文的緣由是：“________，________?！? （2） 《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》中，寫(xiě)劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐，結(jié)果吃了敗仗，張皇南逃，狼狽不堪的句子是“________，________，________。”以此借古諷今，來(lái)告誡南宋統(tǒng)治階級(jí)不要草率北伐，重蹈覆轍。 八、 材料作文 (共1題；共5分) 14. （5分） (2017高三上長(zhǎng)春期末) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。 2017年2月，央視推出大型文化情感類(lèi)節(jié)目《朗讀者》，由董卿擔(dān)任制作人和主持人。節(jié)目以個(gè)人成長(zhǎng)、情感體驗(yàn)、背景故事與傳世佳作

31、相結(jié)合的方式，選用精美的文字，用最平實(shí)的情感讀出文字背后的價(jià)值，旨在實(shí)現(xiàn)文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導(dǎo)作用。相較單純的朗讀，節(jié)目拆解為三大部分：嘉賓講述個(gè)人故事、嘉賓朗讀、讀后專(zhuān)家解讀。這檔節(jié)目，沒(méi)有復(fù)雜的形式，只有一個(gè)人、一段故事、一段文。節(jié)目播出后獲得廣大觀眾的好評(píng)，隨即“文化饗宴”“綜藝清流”“喚醒文學(xué)”等堪稱(chēng)殊榮的標(biāo)簽出現(xiàn)。然而，也有人對(duì)此不看好，說(shuō)“碎片化朗讀”“名人光環(huán)”等挽救不了國(guó)人甚少讀書(shū)和不愛(ài)閱讀的事實(shí)…… 作為中學(xué)生的你，對(duì)此有什么看法？ 要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800 字。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一

32、、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共2分) 6-1、 7-1、 7-2、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共34分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 四、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 11-1、 11-2、 六、 名著閱讀 (共1題；共6分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 七、 句子默寫(xiě) (共1題；共5分) 13-1、 13-2、 八、 材料作文 (共1題；共5分) 14-1、