內(nèi)蒙古察哈爾右翼前旗高三下學(xué)期語(yǔ)文第三次模擬考試試卷

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1、內(nèi)蒙古察哈爾右翼前旗高三下學(xué)期語(yǔ)文第三次模擬考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1. （6分） (2017溫州模擬) 根據(jù)下面兩副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，對(duì)出下聯(lián)。 （1） 贈(zèng)給語(yǔ)文老師：品明月 敘情懷 吟詩(shī)作賦 （2） 羊年春聯(lián)：春滿神州舒畫卷。 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2. （6分） (2018高二上黑龍江月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 聲音不殊 文體何立 ——關(guān)于當(dāng)下的小說(shuō)語(yǔ)言 翟業(yè)軍 不管把小說(shuō)的起源追溯得多么遼遠(yuǎn)，我們都

2、無(wú)法否認(rèn)小說(shuō)最主要的根系牢牢地扎在說(shuō)書人的書臺(tái)。就算小說(shuō)生產(chǎn)與消費(fèi)的現(xiàn)場(chǎng)早已從書臺(tái)移至?xí)S，寫小說(shuō)和讀小說(shuō)的人都應(yīng)該仔細(xì)聆聽小說(shuō)文體根基處隱隱傳來(lái)的書場(chǎng)中那個(gè)“疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)，繪聲繪影巧合連環(huán)”的頓挫之聲。理解了小說(shuō)的寫與讀原來(lái)脫胎自勾欄瓦舍的說(shuō)和聽，懂得了小說(shuō)窮世界之廣大、極人心之精微的雄心、野心，說(shuō)到底卻可能只是一片不得不悅普羅大眾觀聽之耳目的苦心，就能領(lǐng)悟作家王安憶一個(gè)近乎武斷的判斷：“我將‘詩(shī)’劃為文學(xué)的精神世界，而‘小說(shuō)’則是物質(zhì)世界?！? 小說(shuō)既是建基于現(xiàn)世的淤泥，小說(shuō)家的前身既是書臺(tái)上縱橫捭闔的說(shuō)書人，這些先天印記就一定會(huì)給小說(shuō)語(yǔ)言帶來(lái)如下特征。首先，小說(shuō)語(yǔ)言來(lái)路龐雜、真真假假

3、、葷腥不忌。其次，敘述語(yǔ)言絕對(duì)地優(yōu)位于人物語(yǔ)言，所謂的“小說(shuō)風(fēng)格”很多時(shí)候就是敘述語(yǔ)言的風(fēng)格，這是因?yàn)樾≌f(shuō)的推進(jìn)無(wú)非就是敘述人之?dāng)⑹龅匿侁悾宋锏恼f(shuō)也是被敘述人的敘述所敘述出來(lái)的。正是由于認(rèn)識(shí)到敘述語(yǔ)言的優(yōu)位性，蘇童的大多數(shù)小說(shuō)索性去掉人物語(yǔ)言的雙引號(hào)，讓它們成為間接引語(yǔ)，一種被敘述語(yǔ)言改造和統(tǒng)攝的人物語(yǔ)言。 從以上體悟出發(fā)，我認(rèn)為當(dāng)下小說(shuō)的語(yǔ)言相應(yīng)地存在兩點(diǎn)問(wèn)題。 第一，小說(shuō)語(yǔ)言強(qiáng)作典雅，好像用典雅的語(yǔ)言寫出來(lái)的小說(shuō)就一定是高級(jí)的小說(shuō)似的，殊不知雅也許只是孱弱、干枯和隔靴搔癢，俗有時(shí)候反而是潑辣的，一鞭子就是一道血痕?？梢耘e一組經(jīng)典作家的比喻略作對(duì)比：同樣是形容一張抹過(guò)官粉的丑臉、黑臉

4、或是老臉，老舍說(shuō)虎妞的臉?lè)路稹昂诳萘说臉淙~上掛著層霜”，趙樹理說(shuō)三仙姑的臉就像是“驢糞蛋上下了霜”?？上У氖?，驢糞蛋一類的詞匯入不了很多小說(shuō)家的法眼，他們恨不得找出所有帶“玉”字偏旁或是其他其來(lái)有自、一打眼就極高貴、雅訓(xùn)的詞匯來(lái)砌成自己的小說(shuō)。比如，葛亮的《北鳶》說(shuō)姐姐昭德雖是病容，仍是“剛毅朗凈”的樣子?！皠傄憷蕛簟币辉~美則美矣，跟樣子卻不太搭。 第二，小說(shuō)家們只是一味誠(chéng)懇、賣力地?cái)⑹觯拖癫惶呙鞯母枵咧粫?huì)用自己的真嗓子嘶吼，他們還不懂得運(yùn)用“假聲”“花腔”，不明白在自己和演唱之間應(yīng)該隔著一個(gè)由自己發(fā)出卻又不是他自己的腔調(diào)——這里的腔調(diào)，對(duì)于小說(shuō)寫作而言，就是一種絕不能等同于小說(shuō)家自身原

5、本的敘述聲音的合適的敘述聲音。忽視對(duì)敘述聲音的尋找和淬煉，起碼給當(dāng)下小說(shuō)寫作帶來(lái)如下后果。首先，當(dāng)下某些小說(shuō)家都沒(méi)有能力甚至沒(méi)有意識(shí)去“吊”出屬于自己的嗓子，他們的寫作當(dāng)然就是面目雷同的，哪有辨識(shí)度可言，他們要想出彩的話，就只能乞靈于說(shuō)的內(nèi)容，說(shuō)直白一些，就是借題材的光——底層寫作、民族秘史，不一而足。其次，真嗓子的音域是狹窄的，只能在有限的音區(qū)內(nèi)徘徊，同理，不為每一篇小說(shuō)打造一個(gè)合適的敘述聲音，而是統(tǒng)統(tǒng)由小說(shuō)家本人赤膊上陣，他就只能在一個(gè)固定的音域內(nèi)發(fā)聲，他所有的創(chuàng)作好像是孿生的，寫一篇與寫一百篇沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別，哪像一看“今天晚上，很好的月光”，就知道是《狂人日記》，再看“蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近

6、橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣”，就知道是《故鄉(xiāng)》——我想，魯迅之所以被譽(yù)為“文體家”，大概就是因?yàn)樗心芰槊恳黄≌f(shuō)確立一個(gè)獨(dú)特的敘述聲音。聲音既殊，文體必異。 （摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2017年2月10日） （1） 下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 小說(shuō)的基礎(chǔ)是現(xiàn)實(shí)平常生活，小說(shuō)家的前身是說(shuō)書人，小說(shuō)的根本目的只是取悅大眾，這是小說(shuō)的先天印記。 B . 小說(shuō)語(yǔ)言有兩大特征，一是來(lái)路龐雜、真真假假、葷腥不忌，二是敘述語(yǔ)言絕對(duì)地優(yōu)位于人物語(yǔ)言。 C . 當(dāng)下小說(shuō)的語(yǔ)言存在兩個(gè)問(wèn)題，一是強(qiáng)作典雅，二是只一味誠(chéng)懇、賣力地?cái)⑹?，忽視去尋找、淬煉合適的敘述聲音。

7、 D . 當(dāng)下某些小說(shuō)家的寫作面目雷同，缺乏辨識(shí)度，只能靠題材出彩，而且同一作家的篇與篇之間也缺乏本質(zhì)區(qū)別。 （2） 下列對(duì)文章的論點(diǎn)、論據(jù)及論證方法的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 蘇童的大多數(shù)小說(shuō)中的人物語(yǔ)言沒(méi)有加上雙引號(hào)，這樣的人物語(yǔ)言是被敘述語(yǔ)言改造和統(tǒng)攝的，顯示了敘述語(yǔ)言的優(yōu)位性。 B . “黑枯了的樹葉上掛著層霜”“驢糞蛋上下了霜”“剛毅朗凈”都是形容人的臉的，但前兩者通俗，后者典雅。 C . 作者以“假聲”“花腔”為喻，指出在小說(shuō)寫作中，要尋找和淬煉出一種絕不能等同于小說(shuō)家自身原本的敘述聲音的合適的敘述聲音。 D . 《狂人日記》和《故鄉(xiāng)》的開頭敘述聲音各異

8、，語(yǔ)言風(fēng)格不同，讓人很容易區(qū)分，從而也就有了不同的文體特征。 （3） 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 小說(shuō)生產(chǎn)與消費(fèi)的現(xiàn)場(chǎng)已從書臺(tái)移至?xí)S，但并不能改變小說(shuō)“疑雨疑云頗多關(guān)節(jié)，繪聲繪影巧合連環(huán)”的特征。 B . 小說(shuō)的風(fēng)格即小說(shuō)敘述語(yǔ)言的風(fēng)格，小說(shuō)以敘述語(yǔ)言推進(jìn)，人物語(yǔ)言是被敘述語(yǔ)言敘述出來(lái)的，處于次要地位。 C . 小說(shuō)水平的高低與語(yǔ)言的雅俗無(wú)關(guān)，典雅的語(yǔ)言有時(shí)候孱弱、干枯和隔靴搔癢，通俗的語(yǔ)言有時(shí)候反而潑辣有力。 D . 每一篇小說(shuō)應(yīng)當(dāng)有一個(gè)合適的敘述聲音，該敘述聲音不能等同于小說(shuō)家自身原本的敘述聲音，這樣每一篇小說(shuō)才有獨(dú)特的個(gè)性。 3. （9

9、分） (2017高二上銅陵月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。 材料一： 在中共中央政治局第四十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)形成節(jié)約適度、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費(fèi)模式，形成全社會(huì)共同參與的良好風(fēng)尚。 綠色包裝是形成綠色的生活方式和消費(fèi)模式其中一個(gè)重要內(nèi)容。近年來(lái)，隨著綠色發(fā)展理念逐漸深入人心，描金彩繪、絹絲錦帶、紅木雕鏤等產(chǎn)品過(guò)度包裝現(xiàn)象得到一定過(guò)制。然而，每逢節(jié)日過(guò)度包裝總會(huì)“露頭”，“錦衣加身”的月餅也會(huì)出現(xiàn)在市面上。過(guò)度包裝與建設(shè)資源節(jié)約和環(huán)境友好型社會(huì)的要求背道而馳。 數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)城市垃圾中三分之一是過(guò)度包裝，尤其是逢年過(guò)節(jié)，粽子、月餅等更是被包裝“綁架”，包裝成本可

10、達(dá)商品本身價(jià)值的數(shù)十倍，紙張、木材、絲綢、金屬等被大量消耗，令環(huán)境、資源不堪重負(fù)。 過(guò)度包裝屢禁不絕倒逼治理手段完善和治理方式創(chuàng)新。應(yīng)當(dāng)加快立法進(jìn)程，將過(guò)度包裝涉及的法律問(wèn)題進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)流通領(lǐng)域和商家的法律約束。在鼓勵(lì)簡(jiǎn)約包裝的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)過(guò)度包裝的處罰力度。 企業(yè)是包裝的責(zé)任主體，要制定政策鼓勵(lì)企業(yè)在追求經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)，注重生態(tài)和環(huán)境效益。推廣使用綠色包裝袋，多采用可降解、可循環(huán)使用的包裝材料。讓那些希圖用過(guò)度包裝在市場(chǎng)上投機(jī)取巧的企業(yè)，沒(méi)有出路。 個(gè)人的微小行動(dòng)可以匯聚成環(huán)保大作為。讓包裝回歸“綠色”緩解環(huán)境壓力，同樣有賴于全社會(huì)消費(fèi)端的綠色化。每個(gè)人應(yīng)當(dāng)從自己做超，樹立勤儉

11、節(jié)約、綠色消費(fèi)的理念。畢竟，對(duì)生態(tài)環(huán)境負(fù)責(zé)，就是為自己的生存環(huán)境負(fù)責(zé)。 （摘編自《讓包裝回歸“綠色”》，2017年9月27日新華網(wǎng)） 材料二： 長(zhǎng)期以來(lái)，過(guò)度包裝屢受詬病，為何仍大行其道呢？ 很大程度是商家推波助瀾。精致的外觀，華美的裝飾，更能抓人眼球，讓消費(fèi)者在眾多商品中多看一眼。包裝豪華了，商品顯得更上檔次，身價(jià)自然水漲船高，賺取的利潤(rùn)也更多。這背后的商業(yè)邏輯，不難理解。 除了商家的利益驅(qū)使，最根本的還在于高價(jià)買“面子”的不理性演費(fèi)觀念。事實(shí)上，普通家庭購(gòu)買商品，大多還是講究物美價(jià)廉，不會(huì)過(guò)分追求高檔包裝?？梢?jiàn)，過(guò)度包裝的商品，市場(chǎng)最主要還在于禮品消費(fèi)。送禮的人抱著“好包裝上檔次，

12、送禮出手有面子”的心態(tài)，對(duì)商品本身質(zhì)量是否過(guò)硬，反倒不那么關(guān)心，最重要的是看著“高大上”就行。好面子、愛(ài)虛榮。在這般社會(huì)心態(tài)的影響下。過(guò)度包裝似乎從不缺市場(chǎng)。 過(guò)度包裝使一些消費(fèi)者盲目攀比，反過(guò)來(lái)商家瞅準(zhǔn)了消費(fèi)者心理，不斷升級(jí)包裝，生產(chǎn)更多華而不實(shí)的產(chǎn)品，導(dǎo)致惡性循環(huán)。一些經(jīng)過(guò)特別包裝的商品，價(jià)格一般都是平常包裝的幾倍，甚至更高。但是，商品質(zhì)量并沒(méi)有什么兩樣，最終吃虧的還是消費(fèi)者。再往大了著，“一流包裝，三流產(chǎn)品”，一個(gè)企業(yè)，不在“里子”上講完，卻只在“面子”上下功夫，也不利于國(guó)產(chǎn)品牌的成長(zhǎng)。 禮品原本寄托的是純真質(zhì)樸的情感，一旦過(guò)度包裝，反而使感情變了味幾，成了利益榆送和交換。特別是那些

13、公款送禮者，“慷公家之概，結(jié)私人之誼”，最終財(cái)友兩空，正是教訓(xùn)。 （摘編自《包裝“瘦身”靠倡導(dǎo)新型消費(fèi)觀》，2017年9月29日《人民日?qǐng)?bào)》） 材料三： 記者近日走訪多家商超發(fā)現(xiàn)，月餅過(guò)度包裝問(wèn)題明顯改善，200 元左右價(jià)位、包裝樸素的月餅禮盒成了主流。不過(guò)，一些給親友送禮的消費(fèi)者還是希望包裝更精致一些，精明的網(wǎng)店為此專門推出了月餅豪華包裝禮盒。 “自家吃月餅沒(méi)啥講究，太繁復(fù)的包裝反倒是浪費(fèi)： 如果是送給長(zhǎng)輩，我就單獨(dú)買個(gè) 包裝。”今年中秋節(jié)，市民彭女士換了種買月餅的方式： 先買好月餅，再到網(wǎng)上另買合適的包裝盒，既便宜實(shí)惠，也能圖個(gè)漂亮體面表達(dá)心意。 “超市里的月餅禮盒包裝太同質(zhì)化

14、了，可選擇的樣式太少。網(wǎng)上單賣的包裝盒花樣多，可以慢慢挑，針對(duì)不同的送禮對(duì)象選不同的包裝盒?！迸砼拷o記者算了一筆賬，買來(lái)的月餅六塊不足百元，而網(wǎng)購(gòu)一個(gè)包裝盒也就十幾塊錢。以“月餅包裝盒”為搜索詞，在淘寶網(wǎng)上能搜到4000 多件相關(guān)商品，在京東商城上能搜到近200件相關(guān)商品?？此坪?jiǎn)單的月餅包裝盒，被商家們玩出了新花樣，清新楠畫包裝、文藝牛皮紙包裝、竹籃禮盒……消費(fèi)者可以根據(jù)自己的喜好挑選心僅的包裝。 網(wǎng)上銷售的月餅包裝禮盒價(jià)格并不貴，10元上下、紙質(zhì)的月餅包裝盒占主流，工序稍復(fù)雜、文藝范兒的包裝能賣到幾十元的價(jià)位。 “這幾年，月餅企業(yè)幾乎都不怎么做豪華包裝的月餅了，更注重月餅本身的品質(zhì)。

15、 本市一家知名月餅企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)記者說(shuō)。 （摘編自《節(jié)儉風(fēng)逼退月餅豪華包裝》，2017年9月30日《北京日?qǐng)?bào)》） （1） 下列針對(duì)上述材料的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 以上三則材料部談?wù)摿嗽嘛灥陌b司題，雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上仍然存在著過(guò)度包裝的現(xiàn)象，我們需要做的工作也還有很多，但前景令人樂(lè)觀。 B . 材料一詳細(xì)闡釋了該如何整治包裝問(wèn)題，以往過(guò)度包裝屢禁不止，這提醒我們治理的手段要進(jìn)一步完善，治理的力度要有所加強(qiáng)。 C . 材料二分析了過(guò)度包裝長(zhǎng)期以來(lái)大行其道的原因，在這一過(guò)程中，雖然商家難辭其咎，但消費(fèi)者的購(gòu)買需求才是最根本的原因。 D . 我們從材料三中可以看出，消費(fèi)者

16、的消費(fèi)理念越來(lái)越理性，他們現(xiàn)在購(gòu)買月餅時(shí)，關(guān)注更多的是月餅的口味，而不再只是產(chǎn)品的包裝。 （2） 下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評(píng)價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（ ） A . 通過(guò)材料一我們認(rèn)識(shí)到，要想治理過(guò)度包裝這一現(xiàn)象，單純地依靠對(duì)商家和消費(fèi)者的倡導(dǎo)是很難奏效的，我們有必要通過(guò)立法、執(zhí)法來(lái)進(jìn)行約束和懲罰。 B . 三材料的來(lái)源并不相同，其中材料三吐露了百姓的心聲，語(yǔ)言通俗充滿生活氣息。相比之下，材料一和材料二更加客觀、專業(yè)。 C . 材料三的內(nèi)容能夠證明消費(fèi)者的需求對(duì)商家是有導(dǎo)向作用的。所以，勤儉節(jié)約的風(fēng)氣、健康綠色的消費(fèi)觀會(huì)使過(guò)度消費(fèi)漸漸地難覓市場(chǎng)。 D . 三則材料都選在中秋節(jié)前夕這樣

17、的時(shí)間發(fā)表，體現(xiàn)了新聞的時(shí)效性。而新聞媒體的宣傳報(bào)道，有助于形成與論氛圍，從而使綠色消費(fèi)理念深入人心。 E . 針對(duì)過(guò)度包裝在節(jié)日“頻頻”露頭的情況，國(guó)家不僅有政策上的引領(lǐng)，而且還制定了懲罰措施，這也是整治過(guò)度包裝能取得成效的重要原因。 （3） 過(guò)度包裝造成了哪些影響？請(qǐng)綜合以上材料進(jìn)行概括。 4. （12分） (2017高二上商丘期末) 閱讀下面的文章，完成下面小題。 像飛一樣 立夏 “對(duì)了，島上有汽車嗎？” 說(shuō)這話的時(shí)候，我和阿龍正坐在一艘晃晃悠悠的小木船上。去蜈蚣島的客船每周僅一班，我等不及，讓阿龍花錢雇了一條小船。 “哪有！”阿龍哈哈笑了，“本來(lái)就沒(méi)有，現(xiàn)在更不會(huì)有了

18、?！? 畢業(yè)后這些年，我第一次來(lái)到從學(xué)生時(shí)代就無(wú)比向往的海島。公司欲開發(fā)大型荒島求生項(xiàng)目，需要一個(gè)島，我一下子就想到了老同學(xué)阿龍。 阿龍來(lái)自舟山群島，是我們班唯一來(lái)自海邊的同學(xué)。在他的描述中，大大小小的島嶼像玉米粒似的隨意撒在海中，而他從小居住的蜈蚣島，有各種奇形怪狀的魚類、固定在礁石上吐著舌頭的貝類、沙灘上爬得飛快的狡猾的螃蟹、灘涂的泥洞里探頭探腦的跳跳魚，還有島上高高低低的石屋，出海的漁民，織網(wǎng)的漁姑，漁船攏洋時(shí)碼頭上遍地白花花的魚……這些場(chǎng)景從善于講故事的阿龍口中吐出來(lái)，在我們腦中構(gòu)筑了一個(gè)如夢(mèng)境一般神奇的世界。 阿龍接到我的電話就說(shuō)：“你們可以去蜈蚣島啊！” “拜托，我找的是荒島

19、，你的蜈蚣島人丁興旺，放百八十個(gè)人進(jìn)去活一百年都不成問(wèn)題，還搞什么求生訓(xùn)練??！”我笑著說(shuō)。 阿龍說(shuō)“唉，如今的蜈蚣島，就一荒島，你去了就知道了。” 船一靠岸，果然看到一片錯(cuò)落有致的石屋建在山上，卻不見(jiàn)人煙。阿龍說(shuō)，島上的人基本上都遷到大島上去了，現(xiàn)在只剩下幾個(gè)老人不愿離開，還住在老屋里，他們的家人每周用客船送些吃的用的過(guò)來(lái)。 環(huán)島一周，我欣喜異常，這正是我想要的島。 在島上走了三個(gè)小時(shí)，我快虛脫了，阿龍說(shuō)，我?guī)阏覀€(gè)地方喝口茶坐一會(huì)兒。就這樣，我見(jiàn)到了阿優(yōu)婆，老人七十多歲，頭發(fā)梳得一絲不亂。我夸她屋子里的那些舊家具、院子里的大瓦缸、木頭的水勺飯勺，竹殼的熱水瓶……我確實(shí)從內(nèi)心里喜歡這些

20、老東西，懷舊又精致。她很健談。一只小黑狗乖巧地伏在她腳邊打瞌睡。阿龍告訴我，阿優(yōu)婆的兒子在大島上買了房子，但她死活不肯搬。阿龍指了指腦袋，說(shuō)阿婆一輩子沒(méi)出過(guò)島，有點(diǎn)固執(zhí)，是個(gè)老腦筋。兒子帶來(lái)的新玩意兒全被她扔在一邊。媳婦有一次燙了頭發(fā)來(lái)看她，被她狠狠罵了一頓。所以現(xiàn)在兒子媳婦也不大愿意來(lái)了。我很驚訝，一輩子沒(méi)出過(guò)島，我無(wú)法想象這樣的生活。是的，雖然阿優(yōu)婆頗為熱情，但我感覺(jué)得到，她不喜歡我的時(shí)裝、我的卷發(fā)、我的眼影、我的口紅。我也不喜歡她，不喜歡她的封閉，以及言語(yǔ)中對(duì)外部世界的抵觸。 緊張的匯報(bào)、考察后，老板最后拍了板，我們的荒島求生營(yíng)地終于可以規(guī)劃建設(shè)了。我做的第一件事，是聯(lián)系好登陸艇，運(yùn)了

21、一輛越野車和一輛卡車到島上。 我駕駛越野車在海邊疾駛，突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)蹣跚的背影，是阿優(yōu)婆。我下車，想讓她坐上我的車，送她回家，然而她并不搭理我，漠然地轉(zhuǎn)頭便走。我開車?yán)^續(xù)前行，突然有個(gè)小黑點(diǎn)從路邊沖出來(lái)，我一個(gè)急剎，嚇出了一身冷汗。是阿優(yōu)婆的小黑狗，沖著汽車吠叫。 我從夢(mèng)中驚醒了。沒(méi)有海，沒(méi)有阿優(yōu)婆，我躺在賓館的床上，遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲狗叫。我再也無(wú)法入睡，我不明白，為什么會(huì)做那樣的夢(mèng)，但那個(gè)蹣跚的背影讓我久久難忘。我想，若我?guī)е淮髱蜁r(shí)尚的男男女女，打破這個(gè)島的平靜，對(duì)于阿優(yōu)婆這樣的老人，會(huì)意味著什么？ 第二天，我和阿龍來(lái)到阿優(yōu)婆家。把我們?cè)谶@個(gè)島上想做的事，說(shuō)給阿優(yōu)婆聽。我想，即使阿優(yōu)婆

22、不能理解，讓她狠狠地罵我一頓，也能讓我的心里好受一些。 然而，阿優(yōu)婆對(duì)我們說(shuō)的似乎挺有興趣，她說(shuō)，這個(gè)活動(dòng)好啊，海里全是寶，以前最苦的時(shí)候，我們島上也沒(méi)餓死過(guò)人，海里可以釣魚，海邊可以撿海螺，泥涂里有跳跳魚，小螃蟹。人是餓不死的，就怕你們城里人吃不起苦。 我得寸進(jìn)尺，邀請(qǐng)阿優(yōu)婆坐車去參觀我們的求生基地。阿龍?jiān)谝慌該u著頭說(shuō)，阿優(yōu)婆從來(lái)沒(méi)出過(guò)島，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)汽車，她不敢坐的吧。但是阿優(yōu)婆竟然同意了。她走到汽車前，小心地伸出手，輕輕地?fù)崦嚿?，臉上帶著孩童般的好奇? 我駕駛越野車在海邊疾駛，放下車窗，打開音樂(lè)，海風(fēng)撲面而來(lái)。副駕駛座坐著的阿優(yōu)婆，滿臉的皺紋笑成了一朵花，她說(shuō)：“真的很快啊，像飛一

23、樣?！? （選自《小小說(shuō)選刊》，有刪改） （1） 下列對(duì)小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 文中阿優(yōu)婆“滿臉的皺紋笑成了一朵花，她說(shuō)：‘真的很快啊，像飛一樣’”。通過(guò)人物的神態(tài)描寫與語(yǔ)言描寫，寫出了阿優(yōu)婆坐上越野車心情的興奮與舒適的體驗(yàn)，表現(xiàn)了阿優(yōu)婆內(nèi)心深處對(duì)自己感興趣的新事物的好奇。 B . 阿龍?jiān)谛≌f(shuō)中不可或缺，沒(méi)有他，“我”找不到蜈蚣島，并且不會(huì)想把荒島求生的營(yíng)地建在島上；沒(méi)有他，“我”見(jiàn)不到阿優(yōu)婆。 C . “我”喜歡現(xiàn)代又時(shí)尚的東西，也喜歡阿優(yōu)婆的那些懷舊又精致的老東西，但“我”并不喜歡她的封閉和對(duì)外界的抵觸，由此可見(jiàn)，在現(xiàn)代與傳統(tǒng)中“我

24、”顯得很迷茫。 D . 阿優(yōu)婆生活的蜈蚣島是處在飛速發(fā)展環(huán)境中的很多海島的縮影。它們?cè)?jīng)人丁興旺，但不斷發(fā)展變化的外部世界改變著它們的未來(lái)，小說(shuō)的主題令人深思。 （2） 小說(shuō)的第四段有什么作用？請(qǐng)結(jié)合全文回答。 （3） 結(jié)合文本，試分析阿優(yōu)婆認(rèn)可我們的“荒島求生”項(xiàng)目的原因。 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5. （11分） 閱讀下面的語(yǔ)段，完成下列小題。 老聃曰：“小子少進(jìn)，余語(yǔ)汝三皇五帝之治天下。黃帝之治天下，使民心一，民有其親死不哭，而民不非也。堯之治天下，使民心親，民有為其親殺其殺，而民不非也。舜之治天下，使民心競(jìng)① ， 民孕婦十月生子，子生五月而能言，不至乎孩

25、而始誰(shuí)② ， 則人始有夭矣。禹之治天下使民心變?nèi)擞行亩许槩蹥⒈I非殺人自為種而天下耳是以天下大駭儒墨皆起。其作始有倫，而今乎婦女，何言哉？余語(yǔ)汝，三皇五帝之治天下，名曰治之，而亂莫甚焉。三皇之知，上悖日月之明，下睽山川之精，中墮四時(shí)之施④。其知憯于蠣蠆之尾⑤ ， 鮮規(guī)之獸⑥ ， 莫得安其性命之情者，而猶自以為圣人，不可恥乎？其無(wú)恥也！”子貢蹴蹴然立不安。 （選自《莊子外篇天運(yùn)》） 【注】①競(jìng)：競(jìng)爭(zhēng)。②不至乎孩而始誰(shuí)：不等長(zhǎng)到兩三歲就開始識(shí)人問(wèn)事。③人有心而兵有順：人人存有機(jī)變之心因而動(dòng)刀動(dòng)槍成了理所當(dāng)然之事。④中墮四時(shí)之施：就中而言毀壞了四時(shí)的推移。⑤其知憯于蠣蠆之尾：他們的心智比蛇蝎之

26、尾還慘毒。⑥鮮規(guī)之獸：未經(jīng)馴化、仍具野性的猛獸。 （1） 下列句子中加橫線詞語(yǔ)的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 小子少進(jìn) 少：年輕 B . 而民不非 非：非議 C . 以天下大駭 駭：驚擾 D . 猶自以為圣人 猶：還 （2） 下列句子中，“而”的意義不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ） A . 人有心而兵有順 B . 而亂莫甚焉 C . 而猶自以為圣人 D . 而今乎婦女 （3） 下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A . 禹之治天下/使民心變/人有心/而兵有順殺盜非殺人/自為種而天下耳/是以天下大/駭儒墨皆起 B . 禹之治/天下使民心變

27、/人有心而兵/有順殺盜/非殺人自為/種而天下耳/是以天下大駭/儒墨皆起 C . 禹之治天下/使民心變/人有心而兵有順/殺盜非殺人/自為種而天下耳/是以天下大駭/儒墨皆起 D . 禹之治天下使民心變/人有心/而兵有順/殺盜非殺人自為/種而天下耳/是以天下大/駭儒墨皆起 （4） 下列對(duì)原文的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 選文通過(guò)老子對(duì)子貢談三皇五帝治天下的事，表達(dá)了老子追求自然無(wú)為的人生境界。 B . 從老子的言論和子貢的表現(xiàn)可看出老子對(duì)儒家學(xué)說(shuō)持反對(duì)的態(tài)度。 C . 三皇五帝自以為是圣人，所以老子對(duì)他們是不是可恥和有沒(méi)有羞恥之心不敢確定。 D . 老子反對(duì)利欲觀和人為

28、因素對(duì)人的天性與物的本性的扼殺，主張?zhí)?、地、人都統(tǒng)一于自然而然的道，表達(dá)了對(duì)人的生存本身的深切關(guān)注。 （5） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 子貢蹴蹴然立不安。 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 6. （7分） (2017高二上淮北開學(xué)考) 閱讀下面這首宋詞，完成后面小題。 一剪梅（宋?劉克莊） 小序：余赴廣東，實(shí)之①夜餞于風(fēng)亭。 束缊宵行十里強(qiáng)，挑得詩(shī)囊，拋了衣囊。天寒路滑馬蹄僵，元②是王郎，來(lái)送劉郎。 酒酣耳熱說(shuō)文章，驚倒鄰墻，推倒胡床③。旁觀拍手笑疏狂，疏又何妨，狂又何妨！ 【注】①實(shí)之：王邁，字實(shí)之，劉克莊好友。②元：通“原”。③胡床：一種可以折疊的輕便坐具。

29、 （1） 下列對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A . “束缊宵行十里強(qiáng)”，緊扣小序中“夜”字，寫出夜行之景。“束缊”指用亂麻搓成火把。 B . 劉郎：指作者自己。唐代劉禹錫多次被貶，自稱“劉郎”，此處借此稱謂暗指?jìng)€(gè)人身世。 C . “酒酣耳熱說(shuō)文章”，作者與朋友暢談文章卻不話別，表現(xiàn)了作者對(duì)離愁的刻意回避。 D . “旁觀拍手笑疏狂”，旁觀的王邁鼓掌大笑，與作者高談闊論的狂態(tài)相映成趣。 E . 全詞語(yǔ)極夸張，情極大膽，豪爽、超邁，淋漓酣暢，充分體現(xiàn)了辛派詞人的特色。 （2） 這首詞表現(xiàn)了詞人怎樣的情感變化？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。 五、 情景默寫 (共1題；共3分)

30、 7. （3分） (2016高二上銀川月考) 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 ①柳永的《望海潮》中體現(xiàn)錢塘江岸綠樹如云，錢塘江水洶涌壯觀，不愧為自然“形勝之地的三句是：________ ， ________ ， ________。 ②柳永《雨霖鈴》中虛寫別后想象美景的千古名句是：________ ， ________ ， ________。 ③蘇軾在《赤壁懷古》一詞中描寫周瑜外形、氣質(zhì)的兩句是：________ ， ________。 ④蘇軾在《定風(fēng)波》一詞的結(jié)尾，表達(dá)人生態(tài)度的三句是：________ ， ________ ， ________。 ⑤《師說(shuō)》中闡述“老師不一定比弟子賢

31、明”的原因的兩句是：________ ， ________。 ⑥《師說(shuō)》第一段中，點(diǎn)明“從師”標(biāo)準(zhǔn)的兩句是：________ ， ________。 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分) 8. （5分） (2017高二上河池期末) 下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參考①的方式，說(shuō)明另外兩處的問(wèn)題。 2017年，消費(fèi)者權(quán)益保櫨協(xié)會(huì)收到有關(guān)網(wǎng)購(gòu)的投訴量同比翻了一番。這些消費(fèi)是在網(wǎng)上發(fā)生的，所以沒(méi)有有效的解決辦法?；鸨木W(wǎng)上促銷活動(dòng)致使商家服務(wù)、商品質(zhì)量存在大量的問(wèn)題。老年人不熟悉網(wǎng)絡(luò)操作，就會(huì)落入購(gòu)物欺詐陷阱中。在此，消協(xié)提醒廣大網(wǎng)民，選擇知名廠商、選擇貨到付款等方式可在一定程度上減少網(wǎng)購(gòu)糾

32、紛的發(fā)生。 ①網(wǎng)上消費(fèi)不一定沒(méi)有有效的解決辦法。 ②________ ③________ 9. （5分） 為提升我國(guó)公民旅游文明素質(zhì)，糾正旅游中的不文明行為，樹立文明健康的中國(guó)游客形象。中央文明辦、國(guó)家旅游局與有關(guān)部門共同組織實(shí)施了“提升中國(guó)公民旅游文明素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃”。下圖就是這一行動(dòng)計(jì)劃的一個(gè)備選主題標(biāo)識(shí)，請(qǐng)對(duì)其創(chuàng)意進(jìn)行詮釋(不少于兩條)。 ① ： ② ： 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10. （5分） (2020江蘇模擬) 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 有一些人以為自己付出的是努力，實(shí)際上只是體力。真正的努力與體力付出的差別在于有無(wú)智慧的投入以及是否有高比率

33、的回報(bào)。 對(duì)于“努力”和“體力”，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請(qǐng)就此寫一篇文章。 第 15 頁(yè) 共 15 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共6分) 1-1、 1-2、 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共27分) 2-1、 2-2、 2-3、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 三、 文言文閱讀 (共1題；共11分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 四、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共7分) 6-1、 6-2、 五、 情景默寫 (共1題；共3分) 7-1、 六、 語(yǔ)言表達(dá) (共2題；共10分) 8-1、 9-1、 七、 材料作文 (共1題；共5分) 10-1、