《教科版五年級級科學上冊-《用橡皮筋作動力》課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版五年級級科學上冊-《用橡皮筋作動力》課件.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、,,,,,,第二課 用橡皮筋作動力,,,,,,,引入新課,復習,自行車 電動自行車 汽車 馬車,電池 內燃機 馬 人力,,,,,1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是 。 2、在做小車實驗中墊圈數(shù)量越多，小車運動越 。 3、在這個實驗中，拉力的大小與 有關。 4、在這個實驗中，讓小車運動起來的力是 。,重力,我們的小纜車,,,,,快,墊圈個數(shù),墊圈的重力,生活中的各種機動車幾乎都是用輪驅動方式前進的，即動力使車輪轉動，輪子通過與地面的摩擦力帶動車身前進。,本課用橡皮筋帶動小車輪子轉動，輪子再帶動整個小車前進
2、，這種方法就是輪驅動。,,,,,,,初步探究,第一部分：安裝用橡皮筋驅動的小車,實驗用的小車輪子與軸是固定連接在一起的，軸轉動就帶著輪子一起轉動。把橡皮筋繞在小車輪子的軸上帶動小車行駛。車輪軸上緊緊安裝了一個車軸套，使橡皮筋容易繞在軸上（在車輪軸上纏幾層膠布或膠帶也可以起到防止橡皮筋在軸上打滑的作用）。,橡皮筋往后繞，小車前進； 橡皮筋往前繞，小車后退。,小車行駛方向和橡皮筋纏繞方向的關系,,,,,,,深入研究,第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關系,對二者關系進行推測 。 設計實驗來檢驗推測。,第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關系,對二者關系進行推測 。（橡皮筋纏繞1圈
3、時，產生的彈力較??；纏繞多圈時，產生的彈力較大。橡皮筋纏繞1圈時，彈力作用在小車上的時間短；纏繞多圈時，彈力作用在小車上的時間長。） 設計實驗來檢驗推測。,第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關系,怎樣使小車行駛得更遠？,第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關系,怎樣使小車行駛得更遠？ 想辦法增加橡皮筋長度（另做拴橡皮筋的支點），想辦法增大橡皮筋彈力（并排安裝兩根橡皮筋），如果彈力大了輪子打滑，可以適當增加小車重量,,,,,,,實驗要求,、要看準終點，用皮尺量出距離并及時填好記錄單。 、邊實驗邊思考：橡皮筋纏繞一圈或多圈時，產生的力的大小一樣嗎？橡皮筋的力作用在小車上的時間一樣
4、嗎？,,,,,,,橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄,橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄,橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離關系的實驗記錄,年 月 日,小組成員：,用橡皮筋作動力,在一定的范圍內， 橡皮筋繞的圈數(shù)多，它的彈力大， 小車行駛得遠； 橡皮筋繞的圈數(shù)少，它的彈力小， 小車行駛得近。,第二部分：研究橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車行駛距離的關系,怎樣使小車行駛得更遠？ 說明：橡皮筋圈數(shù)與小車行駛的距離并不成比例。換句話說，繞4圈時小車行駛的距離并不是繞兩圈時行駛距離的兩倍，而是更遠些，因為橡皮筋后繞上去的兩圈彈力更大。但有的小車也可能會近一些，因為彈力大了輪子打滑。,第三部分：了解橡皮筋
5、的彈力是怎樣產生的,橡皮筋的彈力是怎樣產生的 ？ 人們利用彈力做了哪些事情？,實驗一：拉橡筋 將兩手的食指伸入橡筋中，其中一只食指固定，另一只食指用力拉橡筋，在橡筋被拉伸或者縮短的過程中感受手指受到的力。,實驗二：拉彈簧 兩只手捏住彈簧的兩頭，輕輕一拉，然后松開，觀察有什么情況發(fā)生。,第三部分：了解橡皮筋的彈力是怎樣產生的,橡皮筋的彈力是怎樣產生的 ？ 橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產生一個要恢復原來形狀的力，這個力叫彈力。,,,彈力的方向？？？,,,,,,,認識彈力,結論,1、用橡皮筋作動力的小車，橡皮筋繞的圈數(shù)（越多），行駛速度越快，行駛距離越遠
6、；橡皮筋繞的圈數(shù)（越少），行駛速度越慢，行駛距離越近。 2、橡皮筋、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產生一個（要恢復原來形狀）的力，這個力叫（彈力）。,結論,3、橡皮筋的彈力（越大），作用時間（越長），小車運動的距離越遠。 4、衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的（彈力）作用制造的工具。 5、橡皮筋被拉得越長，產生的彈力越大。,物體在形狀改變時，會產生一個恢復原來形狀的力，這個力叫 。 、 和 都是利用了物體的彈力。,彈力,用橡皮筋做動力,,,,,弓,橡皮筋,彈簧,1、物體在形狀改變時產生一個要恢復原狀的力叫（ ）
7、。 A、重力 B、壓力 C、彈力 2、下面的物體具有彈力的是（ ）。 A、石塊 B、橡皮筋 C、拉開的弓 3、安裝用橡皮筋驅動的小車時皮筋繞在（ ）軸上。 A、前輪 B、后輪 C、前、后輪都行 4、橡皮筋動力小車的動力是由（ ）提供的。 A、車輪 B、車身重力 C、橡皮筋,C,C,C,C,5、要使橡皮筋動力小車運動得更快，下列方法可行的是（ ）。A、增加皮筋繞的圈數(shù) B、減少皮筋繞的圈數(shù) C、減少皮筋的根數(shù) 6、小車運動的方向與橡皮筋在車軸上繞的方向（ ）。 A、相同 B、相反 C、無關 7、在一定限度內，橡皮筋下端掛的錯碼越多，橡皮筋產生的彈力（ ）。 A、越大 B、越小 C、不變,A,B,用橡皮筋做動力,A,1、橡皮筋可以無限拉長，拉得越長產生彈力越大。（ ） 2、沒有拉開的彈簧也有彈力。（ ） 3、被壓彎的木頭也有彈力。（ ） 4、小車行駛的距離和橡皮筋繞的圈數(shù)有關（ ） 5、在繞橡皮筋的時候，不能繞得過緊。（ ） 6、小車運動的方向都是向前的，與繞橡皮筋的方向無關。（ ） 7、我們的教科書在變形后也會產生彈力。 （ ）,,,,,,,用橡皮筋做動力,,用橡皮筋做動力,自行車 電動自行力 汽車 馬車,電池 內燃機 馬力 人力,,,,,
教科版五年級級科學上冊-《用橡皮筋作動力》課件.ppt
