《2015春三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 1 It’s the ABC song教案 外研版（三起）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2015春三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 1 It’s the ABC song教案 外研版（三起）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit 1 It’s the ABC song.
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．知識(shí)目標(biāo)：
1．知識(shí)目標(biāo)：(1)能聽(tīng)懂并認(rèn)讀26個(gè)英文字母及詞匯 song。
(2)會(huì)唱字母歌.
(3) 初步感知英文字母的順序。
2．能力目標(biāo)：能夠運(yùn)用26個(gè)字母唱英文歌曲。從唱中學(xué)，學(xué)中唱，能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)英文字母。
3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生“好的開(kāi)始是成功的一半”的情感態(tài)度，字母是入門(mén)階段的重要知識(shí)，學(xué)好字母為今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二．教學(xué)重點(diǎn)：
能夠聽(tīng)懂并說(shuō)出26個(gè)英文字母，學(xué)唱英文歌
三．教學(xué)難點(diǎn)：
聽(tīng)懂并說(shuō)出26個(gè)英文字母，區(qū)分字母G和J的
2、發(fā)音，R和I的發(fā)音。
二、課前預(yù)習(xí)
1．Warming up
(1)T: Good morning , boys and girls.
Ss: Good morning , Miss Li.
T: How are you today?
Ss: I’m fine, thank you. And you?
T: I’m fine,too. Thanks .
(2)和個(gè)別學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話，然后學(xué)生兩人一組進(jìn)行會(huì)話練習(xí)
三、課內(nèi)探究
New teaching
(1)T: （出示圖片）This is Ms Smart.She likes song.
3、What is her favourite song? It’s the ABC song. (引出課題 Module 1 Unit 1 It’s the ABC song.)
(2)教師打開(kāi)２６個(gè)字母的掛圖，指任一字母，學(xué)生搶答。如果學(xué)生回答準(zhǔn)確，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，可當(dāng)小老師，令全班朗讀，并“開(kāi)火車(chē)“檢查學(xué)生發(fā)音，如不正確教師應(yīng)立即指出。強(qiáng)調(diào)舌的部位，特別是強(qiáng)調(diào)Ｇ和Ｊ，Ｉ和Ｒ的發(fā)音。
(3)操練
教師迅速手說(shuō)字母，學(xué)生比賽“point to”,然后同桌互相玩
(4)歌曲教學(xué)
首先，學(xué)生唱以前所學(xué)的歌曲，然后教師告訴學(xué)生：今天要聽(tīng)的字母歌與以前不同，大家注意聽(tīng)有什么區(qū)別呢
4、？
播放錄音，初步感受歌曲
學(xué)唱歌曲
3.presentation
(1)教師手拿一字母走進(jìn)學(xué)生進(jìn)行會(huì)話
T :Hello,I’m Miss A. what’s your name ?
S: My name is B C(以自己頭上的字母為名)
?。? Nice to meet you
S: Nice to meet you.
(2) 教師拿出已準(zhǔn)備好的圖片展示
教師教學(xué)語(yǔ)言：老師還有一些從日常生活中發(fā)現(xiàn)的字母，你們認(rèn)識(shí)他們嗎？
?。校桑茫谩 。茫巍 。眨巍 ?
4. Summary
師生齊唱ＡＢＣ歌
四、鞏固練習(xí)
朗讀26個(gè)字母，唱ABC song同桌聽(tīng)
反思
本課主要是通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，讓學(xué)生了解字母表的順序，并能正確發(fā)音。通過(guò)游戲等形式讓學(xué)生在輕松活潑的氣氛中既學(xué)習(xí)字母又加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)字母的認(rèn)知。
2015春三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Unit 1 It’s the ABC song教案 外研版（三起）
