《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù) 第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）教案 北師大版(共1頁(yè)DOC)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 總復(fù)習(xí)1 數(shù)與代數(shù) 第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)（一）教案 北師大版(共1頁(yè)DOC)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第2課時(shí) 數(shù)的認(rèn)識(shí)(一) 整數(shù)(2)
教學(xué)目標(biāo)
1.進(jìn)一步理解整數(shù)的各種特征。
2.在實(shí)際生活中準(zhǔn)確運(yùn)用整數(shù)。
教學(xué)重難點(diǎn)
掌握數(shù)的整除、正數(shù)、負(fù)數(shù)的特征,并進(jìn)行靈活運(yùn)用。
教法學(xué)法
整理歸納、練習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程
一、自主嘗試
1.一個(gè)三位數(shù)既是2的倍數(shù),又是3的倍數(shù),而且又是5的倍數(shù),這個(gè)三位數(shù)最大是( ),把它分解質(zhì)因數(shù)是( )。
2.1~20里的質(zhì)數(shù)和合數(shù)分別是哪些數(shù)?
二、合作探究
1.數(shù)的整除。
(1)倍數(shù)和因數(shù)。
(
2、2)2、5、3的倍數(shù)的特征。
(3)奇數(shù)和偶數(shù)。
(4)質(zhì)數(shù)、合數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)。
(5)最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)。
2.正數(shù)和負(fù)數(shù)。
三、匯報(bào)點(diǎn)評(píng)
分組匯報(bào)。
1.整數(shù)A除以整數(shù)B(B不是0),除得的商是整數(shù)而沒(méi)有余數(shù),我們就說(shuō)A能被B整除,或者說(shuō)B能整除A。
2.一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的,倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。
3.除1之外,一個(gè)數(shù),如果只有1和它本身兩個(gè)因數(shù),這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。
四、鞏固練習(xí)
1.一幢樓一層記作+1層,五層記作+5層,那么地下二層記作( )。
2.教材第67頁(yè)的第5、6、7題。
五、拓展延伸
一個(gè)三位數(shù),個(gè)位上的數(shù)是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù),十位上的數(shù)是奇數(shù)又是合數(shù),百位上的數(shù)既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù),這個(gè)三位數(shù)是( )。
最新精品資料整理推薦，更新于二〇二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26
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