《六年級語文下冊 第三單元 13 海水為什么是藍的課件 語文S版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級語文下冊 第三單元 13 海水為什么是藍的課件 語文S版.ppt(26頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、蘋果落地是人們司空見慣的現(xiàn)象,而牛頓小時候卻想“為什么它向下落而不是向上?”長大后,他發(fā)現(xiàn)了“地球引力”;水壺里的水開了,壺蓋不停地跳動,這引起了瓦特的注意,他長大后發(fā)明了蒸汽機凡是有所作為的科學家,他們都具有在“已知”中追求“未知”的好奇心,從而不斷有了科學的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明,有了科技的進步,有了人類的現(xiàn)代文明。今天,我們就來學習印度著名的物理學家拉曼的故事。,新課導入,1.會認、會寫本課生字,正確讀記“惰性、愧疚、液體、忌諱、語塞、閉目塞聽”等詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。理解含義深刻的句子,明白藍色的海水蘊含的科學道理,了解印度科學家拉曼是如何發(fā)現(xiàn)光散效應(yīng)的。(重點) 3.學習以小
2、見大的寫作方法和不斷提問、善于懷疑、不斷探索的科學精神。(難點),教學目標,拉曼 印度物理學家,因光散射方面的研究工作和拉曼效應(yīng)的發(fā)現(xiàn),獲得了1930年的諾貝爾物理學獎,他是第一位獲得諾貝爾物理學獎的亞洲科學家。拉曼還是一位教育家,他從事研究生的培養(yǎng)工作,并將其中很多優(yōu)秀人才輸送到印度的許多重要崗位。著有X射線的衍射樂器理論等。,課文鏈接,字詞超市,du zh ji 惰性 幼稚 愧疚 y j hu 體液 肆無忌憚 諱疾忌醫(yī),碧波萬頃 陽光融融暖風徐徐 聞名于世源源不斷 深感愧疚不知不覺 頗有作為閉目塞聽 難以信服,這篇課文講述的是印度科學家拉曼從地中海輪船上一個小男孩兒的好奇心中得
3、到啟示,從而研究出海水呈藍色的原因,并從固體、液體、氣體中分別發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)。,課文主要講了一件什么事?,認真朗讀課文,說說課文是按照怎樣的順序敘述的?,課文妙解,第一部分18: 寫拉曼向男孩解釋海水之所以呈藍色,是反射了天空的顏色。,第二部分913: 寫拉曼對自己的解釋產(chǎn)生了懷疑,后來研究出海水對陽光進行散射而出現(xiàn)藍色,從而發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng)。,第三部分14: 寫男孩的故事提醒人們,新的發(fā)現(xiàn)就在你的“已知”內(nèi)的“未知”之中。,失去好奇心是科學發(fā)現(xiàn)與發(fā)明的最大忌諱,即使是一個頗有作為的科學家,也會因此而變得閉目塞聽,止步不前。,“忌諱”指對某些可能產(chǎn)生不利后果
4、的事,力求避免。對科學家來說,“好奇心”就是不斷探索的精神,只有有了這種精神,才能不斷地有所發(fā)現(xiàn)和發(fā)明,才能在科學研究的道路上不斷地有所作為。而失去好奇心就會帶來“閉目塞聽,止步不前”的可怕后果。,那個有著無窮問題的男孩子的故事,在不斷地提醒人們:永遠不要放棄你對“已知”的好奇心,也許新的發(fā)現(xiàn)就在“已知”的“未知”之中。,“那個有著無窮問題的男孩子的故事”實際上是男孩兒的問題喚起了拉曼在“已知”中追求“未知”的好奇心,使拉曼追求“未知”從而獲得新的“已知”的故事。意思是不滿足于已經(jīng)知道的,不斷地從已知中產(chǎn)生新的疑問以了解更多更新的東西。這個故事反映了一個科學家不斷追求、不斷進取的自學性與探索精
5、神。,拉曼研究“海水為什么是藍色的”的經(jīng)過和結(jié)果是什么?,合作探究,拉曼否定了瑞利的解釋,認為他的解釋證據(jù)不足。,他經(jīng)過深入研究證明出水分子對光線的散射使海水呈藍色的原理。海水看上去呈藍色的原因是海水對陽光進行了散射。,拉曼又在固體、液體和氣體中,分別發(fā)現(xiàn)了一種普遍存在的光散射效應(yīng),被人們稱為“拉曼效應(yīng)”。,,,你認為拉曼發(fā)現(xiàn)“拉曼效應(yīng)”登上了諾貝爾物理學獎的獎臺最關(guān)鍵的是什么?,想一想,在“已知”中追求“未知”的好奇心和不斷追求、積極進取的自覺性和探索精神。,這篇課文講述的是印度科學家拉曼從地中海輪船上一個小男孩兒的好奇心中得到啟示,從而研究出海水呈藍色的原因,并從固體、液體、氣體中分別發(fā)現(xiàn)
6、了一種普遍存在的光散射效應(yīng)。表現(xiàn)了拉曼不斷探索、致力于科學研究的精神。,課堂小結(jié),層次梳理,為什么海水在海洋中看上去是藍色的呢? 原來,這是海水對光線的吸收、反射及散射造成的。太陽射到海洋表面的可見光有紅、橙、黃、綠、靛、藍、紫7色。海水很容易吸收波長較長的光,如紅光、橙光、黃光。這些光射入海水后,絕大部分被海水吸收。,拓展延伸,而綠、靛、藍、紫等波長較短的光,碰上海水分子或其他微粒阻擋,會發(fā)生不同程度的散射和反射。又由于人們的眼睛對紫色的光很不敏感,往往視而不見,而對藍色的光比較敏感。這樣,海水看上去便成藍色的了。當然,海水的顏色變化也受到其他因素的影響。當海水含有大量泥沙時,便會呈現(xiàn)出黃色。如果含有大量紅色藻類時,便會呈現(xiàn)出紅色。遇到陰雨天氣,海面上的藍色甚至會消失。,