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1、《語文園地七：書寫提示+日積月累》教學設(shè)計
執(zhí)教：番禺區(qū)石碁海傍小學 郭亞蓓
【教材內(nèi)容】人教版《義務(wù)教育教科書·語文》一年級下冊第99頁。
【教學目標】
1. 掌握“床”、“左”、“居”、“包”生字書寫順序，養(yǎng)成正確美觀的書寫漢字的習慣。
2.正確、流利、有感情地朗讀本單元有關(guān)學習的名言名句，知道大意，并能背誦。
3.培養(yǎng)對漢字的審美情趣，激發(fā)對漢字的學習興趣。激發(fā)學生學習名言的興趣。?
【教學重點】掌握“床”、“左”、“居”、“包”生字書寫順序，養(yǎng)成正確美觀的書寫生字的習慣。積累關(guān)于讀書做學問的名言警句。
【教學難點】學習評價漢字的整體結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)對漢字的審美情趣，激
2、發(fā)對漢字的學習興趣。知道關(guān)于學習的名言警句的大意。
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【教學準備】課件。
【教學過程】
一、 創(chuàng)設(shè)情景，激趣導入。
1.談話導入。
師：同學們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€老朋友，大家快點來看看他是誰吧！
（學生回答：喜羊羊）
師：喜羊羊說只要我們這節(jié)課開動腦筋闖關(guān)，他就帶我們?nèi)パ虼逋妫貌缓茫?
（學生回答：好）
師：下面就跟著郭老師走進語文園地七的書寫提示和日積月看去闖關(guān)吧！
2.揭示課題。
二、書寫提示。
1.出示懷素寫字的故事，要學生邊聽邊想：（1）懷素為什么可以成為偉大的書法家？（2）我們應該學習他哪些地
3、方？
2.出示“床”、“左”、“居”、“包”這幾個字，要學生觀察這幾個字的結(jié)構(gòu)。學生思考并回答這幾個字的書寫筆順和筆畫書寫要注意的地方。
3.教師示范書寫。
4.學生書寫，提醒學生坐姿和握姿。
5.出示“這”、“過”兩個字。
6.小組討論這兩個字的結(jié)構(gòu)、書寫順序、需要注意的筆畫。
7.小組匯報。
8.學生書寫。
9.教師總結(jié)：希望小朋友們練字要持之以恒，學會觀察、分析字形。每一個筆畫，每一個字都要用心去寫。并且要養(yǎng)成良好的寫字習慣和寫字姿勢。老師相信只要肯努力，將來說不定我們班會出現(xiàn)一個了不起的書法家呢！今天我們第一關(guān)完成得非常棒，我們給自己一點掌聲，下面我們進入第二關(guān)！
三
4、、日積月累。
1.師：現(xiàn)在我們已經(jīng)來到我們本節(jié)課的第二關(guān)日積月累，看著黑板上的名言名句我們自由讀一讀吧。
2.請學生讀。
3.全班齊讀。
4.老師逐句出示名言名句，請學生讀，老師解釋句子的意思。
5.師生合作，老師說名言解釋，學生猜名言。
5.師生合作，名言填空，加深印象，熟讀成誦。
6.學生說一說這些名言都是關(guān)于什么的。
7.日積月累大比拼，請學生上臺交流自己課外積累的有關(guān)學習的名言名句。
8.師總結(jié)：小朋友們，我們長時間不斷積累，就可以獲取更多的知識了！
四、課堂小結(jié)
師：好了，我們這節(jié)課表現(xiàn)非常好，現(xiàn)在我們?nèi)パ虼搴拖惭蜓蛩麄円黄鹜姘桑?
五、 板書設(shè)計
語文園地七
書寫提示+日積月累
先外后內(nèi) 認真觀察
1.結(jié)構(gòu)
左上包圍 2.筆順
3.筆畫
右上包圍
《語文園地七：書寫提示+日積月累》教學設(shè)
