河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學七年級歷史下冊 第一單元《第2課 貞觀之治》學案（答案不全） 新人教版

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1、貞觀之治 【教師寄語】 在一切與天俱來的天然贈品中，時間最為寶貴。 【學習目標】 通過本課學習，使學生了解唐朝建立、貞觀之治和武則天的統(tǒng)治等基本史實，為進一步學習和掌握唐朝的歷史奠定基礎。 引導學生思考和探究“貞觀之治局面形成的原因”，培養(yǎng)學生綜合、分析歷史問題的能力；通過引導學生對唐太宗和武則天進行簡單的評價，培養(yǎng)學生初步運用歷史唯物主義觀點正確評價歷史人物的能力。 通過本課的學習，使學生認識到唐太宗、武則天二帝的開明思想及其開明政策，促進了唐朝的繁榮，從中體會到杰出人物對歷史發(fā)展所起的一定推動作用。 【學習重點】 貞觀之治；武則天的統(tǒng)治。 【學習難點】 分析“貞觀

2、之治”局面出現的原因；如何用歷史唯物主義的觀點分析、評價歷史人物。 【學習過程】 一、自主學習：（精彩課堂，由我開始?。? 通讀課文形成整體印象，大體了解本課的主要內容，完成下列問題：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、_______年，隋朝滅亡。李淵進入__________建立唐朝，他就是唐高祖。_________是唐太宗，年號_________。 2、唐太宗的統(tǒng)治政策措施： ①經濟上：重視發(fā)展____________，減輕___________________，同時_____________________________ ②政治上：合并

3、________________________，革除_________________注意任用_________________和虛心_______________________ 3、房謀杜斷：房謀是_________杜斷是___________，他還重用敢于直言的_________。 4、政治比較_________，經濟___________________，國力___________________，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治” 5、武則天是我國歷史上________的女皇帝，晚年稱帝，改國號_______ 6、武則天統(tǒng)治政策： ①發(fā)展______________

4、_____________________ ②選拔____________________________,使唐朝社會經濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，稱它的統(tǒng)治“_____________,_____________”。 二、合作探究：（互幫互學，共同提高?。? 1、如何評價唐太宗？ 三、拓展延伸；（深化知識，我行你也行！） 唐太宗重視發(fā)展生產，減輕農民的賦稅勞役和如今黨中央減輕農民的負擔有無區(qū)別？為什么？ 四、課堂小結 唐朝建立：時間：______，建立者：_______，都城：_________

5、_ 唐太宗 治國思想：帝王要________，大臣要________，政府要_______。 與貞觀 ①重視_________，減輕農民的________； 之治 貞觀之治 ②注意“_________”，節(jié)制享受欲望； 治國措施： ③下令__________，革除“__________”的弊政； 　 ④注意任用_______和_____________。 政治：她是我國歷史上___

6、____的女皇帝。晚年稱帝，改國號____。 女皇帝 措施：_____________，_________，作用：________進一步發(fā)展，國力_________。 武則天 地位：史稱她的統(tǒng)治為“__________，__________”。 五、達標檢測： 一、單項選擇題： 1、唐朝的開國皇帝是? （??? ） A李淵???????? B李建成?????? C李世民?????? D李元吉 2、下列唐太宗實施的措施中，有利于減輕人民負擔的是　 （ ）①重視發(fā)展生產，減輕農民賦稅勞役②“戒奢從簡”　

7、③合并州縣④任用賢才，虛心納諫 A、①②③　B、②③④　C、①②④　D、①③④ 3、關于“貞觀之治”的認識，不正確的是（ ?。? A、農民戰(zhàn)爭迫使唐初統(tǒng)治者吸取教訓 B、唐的統(tǒng)一與安定為“治”的局面出現創(chuàng)造了條件 C、唐太宗的個人作用是這一局面出現的決定性因素 D、勞動人民的辛勤勞動是創(chuàng)造繁榮的基礎 4、在唐太宗時期，以敢于犯顏直諫而流芳青史的是（ ?）。 A、房玄齡?? ??? B、杜如晦?????? C、魏征???? D、姚崇 5、武則天的統(tǒng)治風范被稱為“貞觀遺風”，是因為　 （　　） A、她的年號叫貞觀　　　　　 B、她

8、繼承了唐太宗的遺志　 C、她繼承了唐太宗的皇位　　 D、她的統(tǒng)治使封建社會繼續(xù)發(fā)展和繁榮 6、通過秦末和隋末農民戰(zhàn)爭可以看出農民起義對歷史發(fā)展的推動作用主要體現在（ ?。? A、實現了改朝換代　　　 B、改變了封建社會階級力量對比 C、迫使統(tǒng)治階級調整統(tǒng)治政策　　　D、消滅了大批地主官僚 二、材料解析： 閱讀下列材料 材料一：（貞觀初期，洛陽以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。 材料二：（經過唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸歸千里，米斗不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。 請回答： （1）造成材料一中情況的原因是什么？ （2）為什么后來會出現材料二中描述的情況？ 六、當堂反思：（只有反思才能有所進步?。? 通過學習這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問題有：___________________________________ 七、【課后探討】 第2課參考答案