部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元質(zhì)量檢測(cè)卷

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1、． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文 三年級(jí)下冊(cè)第四單元質(zhì)量檢測(cè)卷  6．我會(huì)查字典。 “跨”字按部首查字法 ,應(yīng)先查_(kāi)___部,再查 ____畫;按音序查字法 ,應(yīng)先查音序___ ,再查音節(jié) ________ ?！翱纭痹谧值淅镉幸韵聨追N解釋 : 一、選擇題（6 分） ①抬起一只腳向前或向左右邁 (一大步)。 1．下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（ ） A．內(nèi)外（ niè）  燥熱（zào） B．一副（fú）  大概（gài）  ②

2、兩腿分在物體的兩邊坐著或立著。 C．舒適（sì）  超過(guò)（chāo） D．吻 合（wěn）  灼傷（zhuó）  ③超越一定數(shù)量、時(shí)間、地區(qū)等的界限。 2．下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A．組成 睡連 盡管 祝壽 B．鉗子 修建 比較 包適 C．記憶 昆蟲 迷人 腹部 D．分瓣 強(qiáng)大 芬方 表示 3．下列表述有誤的一項(xiàng)是（ ） A．蜜蜂有超常的記憶力。 B．蜜蜂的確有辨別方向的能力，但靠的不是超常的記憶力。 C．下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊欣然怒放。 D．月光花在七點(diǎn)左右舒展開(kāi)自己的花瓣。 二、書寫（8 分） 4．看拼音

3、，寫詞語(yǔ)。 cháng shòu ji ǎn chá mò shēng què shí xiū jiàn b āo kuò sū xǐng z ǔ dǎng 三、填空題（27 分） 5．比一比，組詞語(yǔ)。  請(qǐng)為下列句中的加點(diǎn)字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?,填序號(hào)。 （1）沒(méi)等我跨 進(jìn)家門 ,小女兒就沖過(guò)來(lái) , 臉紅紅的, 看上去很激動(dòng)。（_______） （2）《跨 界歌王》這檔節(jié)目深受年輕人的喜愛(ài)。（________ ） （3）鐵索橋橫跨 長(zhǎng)江兩岸。（_______ ） 7．在括號(hào)中填上合適的修飾詞。 （______ ）的小喇叭 （______

4、 ）的薔薇 （______ ）的笑臉 （______ ）的花蕾 （______ ）的記憶力 （______ ）的關(guān)系 8．在括號(hào)里寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。 （1）要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的很多奧秘 。（_______） （2）深夜氣溫過(guò)低，開(kāi)花也不適宜 。（_______） （3）聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有辨認(rèn) 方向的能力。（_______ ） 9．我能按課文原文或要求填空。 (1) 凌晨四點(diǎn)，牽牛花吹起了 _________ 的小喇叭；五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇 ___________ ；七點(diǎn)， 睡蓮_____________ ；中午十二點(diǎn)左右， ______

5、___ ；下午三點(diǎn)，萬(wàn)壽菊 _____________ ；下午 喝（_______ ） 渴（_______ ）  話（_______ ） 括（_______ ）  臉（_______ ） 檢（_______ ）  峰（_______ ） 蜂（_______ ）  竟（_______ ） 競(jìng)（_______ ）  五點(diǎn)，紫茉莉 ___________ 。 (2) 春潮帶雨晚來(lái)急， ____________________ 。 ． ． ．． ． ． ． (3) 不同植物的開(kāi)花時(shí)間不同，一是植物開(kāi)花的時(shí)

6、間與 _______ 、_______、________有密切關(guān)系， 二是與_____________ 有關(guān)。 (4) 蜜蜂具有辨認(rèn)方向的能力，靠的不是超常的記憶力，而是 _________ 。 四、信息匹配（7 分） 10．給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。 （1）那些被悶 （mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飛散，像在尋找回家的路。 （2）盡（jǐn jìn）管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。 （3）蜜蜂飛得很低，幾 （jī jǐ）乎要觸到地面。 11．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。 ____________________

7、___ 。 4．蜜蜂靠的不是 超常的記憶力，而是 一種我無(wú)法解釋的本能。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)造句） _____________________________ 13．口語(yǔ)交際。 人們總說(shuō)“螞蟻搬家會(huì)下雨”，這是真的嗎？請(qǐng)你向善于觀察和發(fā)現(xiàn)的法布爾學(xué)習(xí)，探索 螞蟻搬家的秘密。將你探索的過(guò)程跟大家分享一下，并寫寫你的收獲。 ______________________________________ 六、現(xiàn)代文閱讀（ 12 分） 閱讀綜合訓(xùn)練。 只要……就…… 盡管……還……  無(wú)論……總是…… 不是……而是……  小龍蝦

8、 ①小龍蝦外形美觀。它的首端頂稍有一對(duì)大約一分米長(zhǎng)的觸須，長(zhǎng)須中還有兩個(gè)短須。須根 （1）聽(tīng)說(shuō)蜜蜂（ ______）飛到哪里，它（ ______ ）可以回到原處。 （2）你（______ ）看看什么花剛剛開(kāi)放，（______）知道大致是幾點(diǎn)鐘。 （3）（______）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們（ ______ ）是飛回來(lái)了。 （4）蜜蜂靠的（ ______）超常的記憶力，（______）一種我無(wú)法解釋的本能。 五、語(yǔ)言表達(dá)（15 分） 12．句子訓(xùn)練。 1．五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉。（仿寫擬人句） ____________

9、_______________ 2．我們討論并閱讀了《草房子》這本書。（修改病句） ___________________________ 3．一位植物學(xué)家曾有意把不同時(shí)間開(kāi)放的花種在一起，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花的 “時(shí)鐘”。 這是一個(gè) ________ 句，把______ 比喻成 _______，我能仿寫一個(gè)這樣的句子：  兩側(cè)凸出的一對(duì)眼珠好看極了，觸須下是嘴，嘴巴下長(zhǎng)著兩個(gè)七八厘米長(zhǎng)的大鉗，是用來(lái)挖洞及 保護(hù)自己的銳利武器。小龍蝦的中端是腹背部，長(zhǎng)著四對(duì)錯(cuò)爪子，那是用來(lái)劃水的槳和登陸用的 足，腹背部被堅(jiān)硬的盛甲保護(hù)著，盔甲上布滿了凸點(diǎn)

10、，像天上的繁星。小龍蝦的末端由五片扇形 鱗甲組成，鱗甲邊緣長(zhǎng)成鋸齒形狀。 ②小龍蝦在陸地．上行動(dòng)之時(shí)便是人們捕捉它們的好機(jī)會(huì)。它待人是先禮后兵。當(dāng)你要伸手 去逮它時(shí)，它總是尾扇作凳，豎起兩鉗，一伸一伸地左右擺動(dòng)，很像是在向你問(wèn)好，也像是賠不 是，它一直后退著，退了很遠(yuǎn)才轉(zhuǎn)頭溜掉。當(dāng)你伸手抓它時(shí)，它是決斗士，不停地張合擺動(dòng)著的 雙鉗，觸須像雷達(dá)一樣不停擺動(dòng)，一旦你被它鉗著，保證你喊爹喊娘。無(wú)論你怎么叫，怎么甩， 直至擰斷鉗子它也不放松。 ③小龍蝦的繁殖率很高，河溝里到處都有它的影子。它也是我們這里家庭餐桌上的?？?，老 少皆宜。 14．第①段寫了小龍蝦的首端、中

11、端和末端三個(gè)部分，其中首端主要寫了 ________________ 、 _______________ 嘴巴和大鉗，從而把小龍蝦“________________________ ”這一特點(diǎn)寫得很清楚。 15．我能借助關(guān)鍵語(yǔ)句，寫出第②段的大意。 參考答案 ___________________________________________________________ 16．讀畫“ ______”的句子，如果要給這段文字配一幅插圖，你覺(jué)得下面哪一幅圖與這段文字的 描寫最匹配？ （ ） A． B． C． D ．  1．D 2．C

12、 3．A 4．長(zhǎng)壽 檢查 陌生 確實(shí) 修建 包括 蘇醒 阻擋 5．喝水  說(shuō)話  洗臉  山峰  竟然  口渴  包括  檢查  蜜蜂  競(jìng)賽 17．根據(jù)短文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是（ ） 6．足字旁 6 K kuà ① ③ ② A．小龍蝦全身披著五片扇形鱗甲，用來(lái)保護(hù)自己 7．紫色 艷麗 美麗 淡雅 超常 密切 B．人們捕捉小龍蝦最好的機(jī)會(huì)，就是小龍蝦在水里的時(shí)候 8．秘密 適合 辨別 C．小龍蝦在“我們”這里常被作為桌上的菜肴 9．紫色

13、綻開(kāi)了笑臉 從夢(mèng)中醒來(lái) 午時(shí)花開(kāi)花了 欣然怒放 蘇醒過(guò)來(lái) 野渡 D．小龍蝦的鉗爪子是用來(lái)挖洞以及保護(hù)自己的 無(wú)人舟自橫 溫度 濕度 光照 昆蟲傳播花粉 作者也無(wú)法解釋的本能。 七、書面表達(dá)（25 分） 10．mēn 18．輕松習(xí)作。 jǐn 同學(xué)們，你喜歡秋天的田野還是春天的校園？是自家的陽(yáng)臺(tái)還是公園的一角？是都市的繁華 jī 還是鄉(xiāng)村的恬靜？請(qǐng)選擇你熟悉的一處景物，寫下來(lái)。寫作時(shí)要按照一定的順序?qū)懬宄拔锏奶? 11．無(wú)論 總是 只要 就 盡管 還 不是 而是

14、 點(diǎn)，自擬題目，突出重點(diǎn)， 300 字左右。 12．寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星正在竊竊私語(yǔ)。 我們閱讀并討論了《草房子》這本書。 比喻  花圃  鐘面  香港就像一顆明珠鑲嵌在世界的東方。  挫折不是永久的失敗，而 是奮斗的新起點(diǎn)。 13．我家門口不遠(yuǎn)處有一個(gè)螞蟻窩，里面的螞蟻每天都很忙碌。有一天，天氣預(yù)報(bào)顯示第二天可 能會(huì)下雨。我趕緊出去觀察螞蟻的動(dòng)向，我發(fā)現(xiàn)螞蟻們?nèi)慷奸_(kāi)始往高處轉(zhuǎn)移。它們中有搬食物 的，有去高處重新造窩的，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間，全部螞蟻都搬到新家里面去了。第二天的時(shí)候天上果 然下起了雨，我再去看時(shí)，螞

15、蟻們以前的家已經(jīng)被沖毀了，新家安然無(wú)恙。所以人們說(shuō)的“螞蟻 搬家會(huì)下雨”是真的。 14．  觸須  眼珠  外形美觀  教師評(píng)語(yǔ) 15．小龍蝦待人先禮后兵。 16．B 17．C 18．示例： 春天公園里的一角 早晨，我和爸爸、媽媽一起去那美麗的繡湖公園玩。 走進(jìn)公園的大門，首先映入眼前的是一片一眼望不到邊的小花、小草和高大的樹(shù)木。只見(jiàn)幾 只可愛(ài)的小狗在綠油油的草坪上嬉戲打鬧，有的在追逐，開(kāi)心的活蹦亂跳；有的懶洋洋地躺在草 地上；還有的在與自己的主人玩有趣的游戲……走過(guò)碧綠的草地，只見(jiàn)一個(gè)清澈見(jiàn)底的湖

16、，這就 是“繡湖”。在湖里，放養(yǎng)了很多的紅鯉魚，還有好多叫不出名的魚。早晨，有許多小朋友和父 母帶著美味的食物來(lái)喂魚，只要你把這食物往湖邊一扔，魚兒就飛快地游過(guò)來(lái)?yè)屖常坏搅搜谉岬? 中午，魚兒自由自在地在樂(lè)園里玩各種各樣的游戲；到了寧?kù)o的夜晚 . 魚兒都回到各自溫暖的家 里。最引人注目的是那座歷史悠久的古塔，猶如一位高大而又強(qiáng)壯的士兵，保衛(wèi)著公園的和平。 它見(jiàn)證了義烏的過(guò)去和現(xiàn)在。 走著走著，去上學(xué)的時(shí)間快到了，美麗的繡湖公園，“我愛(ài)你”  1、你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你 在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工

17、作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好 啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。 2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽(tīng)，你認(rèn)真寫字， 寫出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫完就可以玩了，結(jié)果字寫得潦潦草草，老師看到你做的作 業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起 來(lái)。 3、課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那 樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊 !老師希望你今后不管 做

18、什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。 4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人 的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)出來(lái)，不知怎么回事 ? 假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心 集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但 你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 5、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮熱情……課堂 上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么 游戲，你總是異常活潑突出?？墒悄愕某煽?jī)卻不夠夢(mèng)想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。必 須會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。