外研版三年級英語下冊Module 7單元測試卷

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1、 最新外研版三年級英語下冊  Module 7  單元測試卷(含答案) 班級____________  姓名____________  得分___________ 一、譯出下列單詞。（12 分） 1. 我們 _____________ 2. 放（風箏）___________ 3. 春天____________ 4.夏天_____________ 5. 季節(jié)____________ 6.迷人的，令人愉快的___________ 7.暖和的____________ 8.熱的____________ 9.秋

2、天____________ 10.涼爽的____________ 11.冬天 ____________ 12.滑冰____________ 二、給圖片匹配英文，并連線。（10 分） fly kites swim play football play table tennis watch TV 三、選詞填空。（12 分） hot four winter autumn warm cool spring summer cold There are (有) ________ seasons in a year ( 年). The

3、y are _________, ________ ， __________ and __________. ________ is __________. _______ is _______, __________is _________ and __________is _________. 四、選詞填空。（4 分） cold hot warm cool 1. Spring is __________. 2. Summer is __________. 3. Autumn is _________. 4. Winter is _____

4、______. warm hot cool cold 五、 把圖片與相應的英文連線。（8 分） sleep swim play basketball play table tennis ride a bike watch TV play football fly a kite 六、 照例子，看圖，填空。（12 分） 例： It’s summer. It’s hot. What do you do in it? We go swimming. 1. It’s _________. It’s _______. What _____ _____

5、__ _______ in it? We _______ _______ and _____ _____ _______. 2. It’s _________. It’s _______. _____ _____ ______ ______ _____ ______? We _______ _______. 3. It’s _________. It’s _______. _____ _____ ______ ______ _____ ______? We _______ _______. 七、在四線三格上寫出單詞的首字母的大小寫，并抄寫單詞。（

6、6 分） 1. ___un 2. ___oy 3. ___ed 八、請看圖,請將有關描述四季天氣狀況的詞連起來。（4 分） hot and sunny cool and windy cold and windy warm 九、選擇正確的圖片。（4 分） A. B. C. D. 1. It’s warm and fly kites in ______ . 2. It’s hot and we go swimming in _______. 3. It’s cold and we watch TV in _________.

7、 4. It’s cool and we play football in _______. 十、請認真看圖，根據(jù)課文內容填空。（8 分） 1. 2. It’s _____ and _____ today. It’s _____ today. It’s very ______. 3. 4. It’s _____ today, but it’s __________. It’s _____ and _____ today. 十一、請根據(jù)實際情況回答問題。（4 分） 1. 2. 3. 4. Is it spring?

8、 Is it autumn? Is it summer? Is it winter? _____________ ____________ ____________ ____________ 十二、 選擇合適的選項填空。（10 分） （ ）1. – Is it winter? – __________ A. No, it is. B. Yes, it isn’t. C. Yes, she is. D. No, it isn’t. （ ）2. – What do you do in spring? – __________ A. They

9、fly kites in spring. B. You fly kites in spring. C. I go swimming in summer. D. I fly kites in spring. （ ）3. – It’s very cold. – It is _______. A. spring B. summer C. winter D. autumn （ ）4. – It’s yellow and orange. A. spring B. autumn C. summer D. winter （ ）5. – How many season

10、s are there in a year? _ __________. A. Four B. Three C. Seven D. Twelve 十三、、 從圖中找出 5 個表示天氣狀況的單詞嗎？（6 分） 參考答案 一、略 二、略 三、four , spring, summer, autumn, winter, Spring, warm, Summer, hot, Autumn, cool ,winter, cold 四、warm hot cool cold 五、略 六、1. winter, snowing, do you

11、do, watch TV, play table tennis 2. autumn, cool, What do you do in it, play football 3. spring, warm / windy, What do you do in it, fly kites 七、1. Ss sun 2. Tt toy 3. Rr red 八、略 九、1-----4 BDAC 十、1. cool, windy 2. snowing, cold 3. warm, raining 4. hot, sunny 十一、1. No, it isn’t. 2. Y

12、es, it is. 3. No, it isn’t. 4. No, it isn’t. 十二、1-----5 DDCBA 十三、cool, cloudy, windy, hot, cold, snow 附： 小學英語學習方法總結 如今，小學英語起步越來越早，學校規(guī)定的是 3 年級開始學小學 英語，但是家長卻早早地把孩子送到輔導機構去，生怕孩子輸在了起 跑線上。其實小學英語學習千萬不能盲目，應該把重點放在學習態(tài)度、 學習習慣和學習方法上。前兩點的行程是潛移默化的，而小學英語的 學習方法卻是在短期內就可以掌握的。這里給大家推薦 6

13、 個有效的小 學英語學習方法。 1.培養(yǎng)學習興趣 豐富學習形式，比如可以用動畫來學英語表達，用音樂來記單詞， 用口訣來記語法等等。要時刻讓孩子覺得學習英語是一件很有趣的事 情。能不斷地從學習中獲得快樂，孩子也就能持之以恒地學習英語了。 2.培養(yǎng)學習自主性 一定要讓孩子明白學習英語是自己的事情，也就是要培養(yǎng)孩子學習 的自主性。千萬不能逼著孩子去學習，這樣會讓他們有“我學習是為 了我爸媽”的想法。只有讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣，他們才會獲得 真正的學習動力。 3.從朗讀入手 大量地朗讀能培養(yǎng)孩子的語感，所以剛開始學英語的時候不要急 著讓孩子

14、寫單詞、句子，而是要以閱讀為主?？梢圆捎蒙术r明、設 計新穎、內容趣味性強的書籍，這樣能幫孩子集中注意力。 4.重視口語交流 小孩子學習語言都是從模仿開始的，所以在小學英語階段，一定 要盡可能地讓孩子多開口說。如果家長的口語還可以的話，可以用英 語跟孩子交流，引導孩子用英語來表達自己的想法。孩子的學習能力 和勁頭都是很足的，長久下來能培養(yǎng)他們的語感。 5.提高書寫能力 小學英語階段，書寫能力也是不能忽視的。從書寫英語字母到單 詞再到句子甚至是篇章，都需要一步步打好基礎。從小對孩子的書寫 能力有一定要求，比如字跡工整、清晰等，能幫助孩子樹立正確、嚴 謹?shù)膶W習態(tài)度。 6.參加英語活動 寓教于樂是最好的英語教學方法。讓孩子參加豐富多彩的英語活 動，比如記單詞比賽、說英語小故事、英語角色扮演等，不僅能增強 他們的學習興趣，還能提升他們運用英語的能力。 小學英語階段不宜把孩子逼得太緊，還是要提倡快樂學英語。小 學英語學習也應當多考慮孩子的感受和需求。希望以上 6 個小學英語 學習方法能對老師和家長有所啟發(fā)。