《唐太宗論弓矢》原文及譯文賞析原文及翻譯

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1、?唐太宗論弓矢?原文及譯文賞析原文及翻譯 唐太宗論弓矢 原文 上①謂②太子少師③蕭瑀曰：“朕④少好⑤弓矢⑥，得良弓十?dāng)?shù)，自謂無以加，近以示弓工⑦，乃曰‘皆⑧非良材’，朕問其故。工曰：‘木心不直⑨，那么脈理皆邪⑩，弓雖動而發(fā)矢不直?！奘?.朕始悟向者辨之未精也( ) 2.況天下之務(wù),其能遍知乎( ) 8．選出與“問以民間疾苦〞中的“以〞意思一樣的一項2分 )。 A．不以物喜，不以己悲 B．以塞忠諫之路也 C．皆以美于徐公 D．咨臣以當(dāng)世之事 9.翻譯以弓矢定四方，識之猶未能盡，況天下之務(wù)，其能遍知乎？ 10.從這段選文中，你可以看出唐太宗是怎樣一位君主？11.唐太宗“乃令京官五

2、品以上更宿中書內(nèi)省，數(shù)延見，問以民間疾苦，政事得失。〞于是得來了“貞觀盛世〞，聯(lián)絡(luò)我們所學(xué)課文，請再舉出這樣一個例子。 參考答案： 7 ⑴從前 原來 ⑵ 事物 8D 9我憑弓箭平定天下，區(qū)分它還不能詳盡，何況天下的事務(wù)，可以都知道嗎? 10 唐太宗是一位不但能正視自己的缺乏，而且擅長觸類旁通，從自己的缺乏中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，以此來改進(jìn)自己的執(zhí)政手段的賢明君主。11? 鄒忌諷齊王納諫?中的齊威王虛心納諫，廣開言路，使國家強盛起來。 注釋 ①上：皇上，這里指李世民。 ②謂：對...說，告訴。 ③太子少師：指教皇太子讀書的教師。 ④朕：皇上的自稱，我。 ⑤好：愛好。 ⑥

3、矢：箭。 ⑦近以示弓工：近來把它給造弓的工匠看。弓工：造弓的工匠。 ⑧皆：全、都。 ⑨直：筆直 ⑩脈理皆邪：木頭的紋理都不正。脈理，指木紋。邪：不正。 ⑾向:從前的。 ⑿務(wù)：事務(wù)。 ⒀更宿中書內(nèi)?。狠喠髟谥袝鴥?nèi)省值班休息。更：輪流。中書內(nèi)省，屬朝廷決策的機構(gòu)。 ⒁ 數(shù)延見：屢次邀請〔這些官員〕覲見。數(shù)〔shuò〕，屢次。延，邀請。 15.始：才。 16、直：豎直。 譯文 皇上對教太子讀書的官員蕭璃說：“我小時候愛好弓箭，擁有好弓十幾把，自己覺得沒有比這些再好的了，近來把它給造弓的工匠看，工匠卻說‘都不是好弓’，我就問他原因．他說：‘木心不是直的,那么木頭的紋理都不正，即

4、使弓有力但射出的箭也不會直．’我才想到熟悉的東西也不能分辨出好壞．我靠著弓騎平定四方統(tǒng)一全國，但都不能做到非常理解，況且天下事物，豈能全都知道？〞于是命令京中五品以上的官員輪換住在中書省，屢次邀請〔這些官員〕覲見，問他們民間的疾苦，政治上的得與失。 賞析 唐太宗是一位什么樣的君主？ 他以民為主，聰明，虛心受教,他不高高在上，關(guān)心民間疾苦，關(guān)心人民，擅長治理國家，并且明智，能區(qū)分是非，盡職盡責(zé)，擅長自省，擅長納諫，非常開通,是一個能為百姓著想的君主，舉一反三。是一個在生活中可以學(xué)習(xí)道理并且理論的人。 唐太宗的為政 唐太宗認(rèn)為民是治國之本。他說:“欲為君者,能以德和民。〞這段話說明唐太宗不但能正視自己的缺乏，而且擅長觸類旁通，從自己的缺乏中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，以此來改進(jìn)自己的執(zhí)政手段，這樣他治天下可以說“雖不中，亦不遠(yuǎn)矣〞。這也是形成唐代貞觀之治的主要原因吧。 本文所提醒的他的英明主要表如今： 1、擅長自省 2、擅長納諫 3、關(guān)心百姓疾苦