[2021工作計劃]2021年四年級第一學期班主任工作計劃

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1、 [2021 工作計劃 ]2021 年四年級第一學期班主任工作計劃 班級管理工作是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任 的教育作用，引導學生健康成長。下面我對自己的班主任工作做以下打算： 一、基本情況分析： 全班共有學生 32 人，其中男生 19 人，女生 13 人。三年級期末統(tǒng)考，語文、數(shù) 學、英語三科及格率 98%，優(yōu)秀率 62%、41%、36%;看分數(shù)還可以，總體情況良好， 學生活潑好動，思維敏捷，積極向上，但是由于上個學期教師人員變動等原因， 班級情況還是有一定的問題學生，主動學習的習慣還有待加強。所以我們學校特 制定了小學四年級第一學期

2、班主任工作計劃，希望有所改變。 二、指導思想： 在學校的領導下，依據(jù)學校工作計劃，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生 干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的思想政治工 作計劃教育、道德教育工作計劃、法制教育工作計劃、心理健康教育工作計劃， 把學生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強 1 / 7 培養(yǎng)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培 養(yǎng)學生的學習興趣，使他們學會學習，全面提高學生的綜合成績?yōu)樽谥肌? 三、基本措施和做法。 1、了解學生思想狀況。

3、 了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手該班，對學生的情況可以 說，只是從以前老師那里獲得一點點。但學生的內(nèi)心世界，我一竅不通，況且學 生每天都在變化。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑： ⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下 生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教 師之間的隔膜，有利于開展工作。 ⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生 的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn) 較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。

4、 2 / 7 ⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、 社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作;施行班級小組互助學習。 ⑴、組織好學生參加升旗和做操。 組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過 這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情 感，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。 組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操 是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作

5、符合節(jié)奏，做 操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。 ⑵、檢查本班學生值日生工作。 3 / 7 班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學 校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格 上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞 動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。 ⑶、組織好放學。 組織放學是班主任不容忽視的一項工作。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習， 離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守 交通規(guī)則為了防止意外

6、事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。 打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律。 (4)、協(xié)助后勤抓好就餐紀律，保證學生就餐安全。 3、組織和培養(yǎng)班集體。 4 / 7 班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不 是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。 ⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。 共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上， 向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn) 奮斗目標，一

7、個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的 班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育 作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班 上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就 可以達到鞏固的目的。 ⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。 我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委 會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及 時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛 煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又

8、又能被領導的適應能力。實踐證明， 班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班 上的工作。 5 / 7 4、做好個別學生的教育工作。 班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班 集體中總有一些比較特殊的學生，班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。 【四】活動安排： 九月：學生入校教育;迎接市一級驗收;加強學生日常行為規(guī)范;學生升旗活動和 兩操規(guī)范;;進行家訪，力爭做好家校溝通與合作; 十月：慶祝國慶活動;迎市一級學校評估工作;繼續(xù)家訪; 十一月：加強學風建設;繼續(xù)做好家訪工作; 6 / 7 十二月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;加強學風建設; 一月： 慶元旦活動;期末總復習;期末考試;放寒假; 7 / 7