粵教選修之《傳記選讀》之《陸文學(xué)自傳》課件.ppt

上傳人:xin****828 文檔編號:15525026 上傳時間:2020-08-16 格式:PPT 頁數(shù):22 大?。?81KB
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1、陸文學(xué)自傳 陸羽,自從陸羽生人世,人間相學(xué)事新茶。,陸羽:何許人也?,陸羽不是僧人,勝似僧人,四處漂泊,躬心茶事;才華橫溢,傲物不勒,一生未仕,卻受到許多官員及文人士大夫的尊敬,常常成為他們的座上客;重友情,守信義;成長于佛寺,浸潤于儒家學(xué)說;孑然一人清高淡泊,雙腳踏遍了中國主要的產(chǎn)茶區(qū)。陸羽一生嗜茶,精于茶道,所著茶經(jīng)為世界上第一部茶葉專著,被譽為“茶圣”。,請注意生字注音,1褊躁 2豁然 3多瞋 4愆 5苕溪 6扁舟 7短褐 8犢鼻 9接輿,10終鮮 11后嗣 12圬墻 13青衿 14懵然 15謔談 16見遺 17屬文 18涕泗,( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、( ) ( ),() () () () () ( ) () () ( ),古今異義,褊躁多用意 古:指用自己的意思做事 今:指居心、企圖 豁然不惑 古:指不再疑惑 今:指人四十歲 宜野人乘蓄 古:指隱士,山野之人 今:指未開化的人,詞類活用,常扁舟往來山寺 名詞作狀語,坐扁舟 杖擊林木,手弄流水 名詞作狀語,用杖,用手 主者以為慵惰,鞭之 名詞作動詞,用鞭打 因倦所役 意動用法,對感到厭倦,1、判斷句 陸子蓋今之接輿也 此物皆己之所惜也 2、倒裝句 結(jié)廬于苕溪之湄 狀語后置 于苕溪之湄結(jié)廬 積公示以佛書出世之業(yè) 狀語后置 以佛書出世之業(yè)示,句式,初

3、讀全文,完成下列表格,初讀全文,完成下列表格,寫本傳,追思自己上半生的經(jīng)歷,隱居苕溪的生活。,寄身寺廟的經(jīng)歷。,交接名流的情形。,勤奮著述的成就。,精讀文本,畫出不懂的句子或者自己覺得重要的句子。,小組討論,解決不懂的句子,學(xué)習(xí)翻譯全文。,在理解文意的基礎(chǔ)上鑒賞文本,第一段,第二段,第三段,第四段,第五段,1.在開頭介紹人物名字、籍貫、身份、性格等基本情況,這是傳記的一般寫法,不足為奇。然而作者說“不知何許人也?;蛟谱钟?,名鴻漸,未知孰是”,這卻讓人覺得奇怪了。他這樣寫有何作用?有無言外之意?,第一段,這樣寫顯得撲朔迷離,頗為怪異,客觀上具有渲染神秘色彩的作用,可以烘托作者的獨特個性,但不應(yīng)理

4、解為故弄玄虛。作者自幼失去雙親,對自己的家世一無所知,所以說“不知何許人也”,貌似幽默,實為辛酸。名和字取自(周易,謂漸次升高,寄托了作者的抱負和期盼,但“或云”、“未知”等語,又暗寓命途多舛、前路難測之意。,2.作者的外貌、口才怎樣?但他卻又自比于王粲、張載等人,這表現(xiàn)了作者的什么性格?此外,還寫了作者的哪些性格?作者有沒有在傳中美化自己? “貌陋”、“口吃”,都是缺憾,作者卻比之王粲、張載等人,坦然自負,而不動聲色。此外,還從幾個側(cè)面表現(xiàn)作者特立獨行的個性:“才辯為性,褊躁多自用意”,“意有所適,不言而去”, “又與人為信”等??陀^介紹,“不虛美,不隱惡”,寥寥數(shù)筆,性情畢現(xiàn)。,第一段,1

5、.閉門苦讀,結(jié)交僧士,表現(xiàn)了作者怎樣的思想? 2.楚人認為作者是一個狂人,你怎樣認為呢?,第二段,說明作者志向高沽,不同流俗。,獨行山野,誦佛吟詩,流連徘徊,號泣而歸,放浪形骸的表現(xiàn),近似魏晉名士的逍遙世外,而內(nèi)心隱藏著巨大的痛苦憂悶。,4.這一段的順序安排與一般傳記不同,從時間上看,這些內(nèi)容應(yīng)該放到最后來寫,你如何理解這種構(gòu)思? 本文是文學(xué)史上第一篇以“自傳”為題的傳記文,是作者二十九歲時應(yīng)皎然之約為浙西詩會的詩友而寫的,所以它不像一般史傳按時間順序介紹人物一生的事跡,而側(cè)重表現(xiàn)自己目前的思想性格特點,而這一段和第一段在內(nèi)容上有著緊密的聯(lián)系,因此放在一起。以下第三段追述幼年經(jīng)歷,可以看成是對

6、作者性格形成原因的解釋。,第二段,1.請大家概述一下本段所寫作者經(jīng)歷,并說說作者是怎樣看待這段經(jīng)歷的。 這一段先寫三歲而孤,被積公收養(yǎng),極為簡略。再寫佛儒之辯,作者年歲幼小,但目標(biāo)明確,性格倔強,面對恩重如山的積公,敢辯善辯,決不屈從。接著寫受罰期間,繁重艱苦的勞動和不堪承受的鞭打,絲毫沒有改變他堅持己見的決心和對“孔圣之文”的向往。最后奮起反抗,逃出寺廟,加入戲班。這一切,絕不是一般孩子所能做到的,最終感動了積公,從其所愿。 這段經(jīng)歷,在作者筆下,沒有自傷自憐,只有自強自勵,充分表現(xiàn)了這個不幸少年的超凡意志,給人留下極為深刻的印象,也使人對他成年之后與眾不同的言行舉止有了深刻的理解。,第三段

7、,作者先后結(jié)交了哪些名人? 作者當(dāng)時不過是十四五歲的孩子,可謂是名不見經(jīng)傳的后生小子,而這些年齡比他大得多的名人卻愿跟他交往,這是為什么?,第四段,李齊物、崔國輔。,這從側(cè)面烘托出了作者少年才俊的風(fēng)采。這有何為見證?(所贈的白驢、烏犎牛等),作者與這些名人的交往對他的人生有何影響? 為什么作者要記敘他所結(jié)交的名人?,第四段,他們的賞識器重、傾心結(jié)交使作者有了嶄露頭角名聞遐邇的機會。,他們與作者陌路相逢,卻一見如故,提攜、幫助了他,記敘這些是為了表達對他們的感念。,本段寫了作者勤奮著述的成就,其中四悲詩、天之未明賦皆感時之作,表明作者是一個怎樣的人? 而他的其他眾多著作又說明什么?,第五段,不經(jīng)意間點明了作者的憂國之心。,興趣廣泛,才干杰出。,學(xué)完這篇文章后,作者的哪些經(jīng)歷是讓你感動的?你從作者身上學(xué)到了什么呢?,討論分享,作者一生歷經(jīng)磨難,自幼失去父母,寄身寺廟備受折磨,但他從不屈服,充滿自信,敢于挑戰(zhàn),最后成為聞名中外的茶圣。還是一句俗話說得好,“艱難困苦,玉汝于成”!,上海九院整形科地址 上海九院整形科好不好 上海九院整形科預(yù)約掛號 上海九院整形科怎么樣 上海九院整形外科 上海九院整形價格 2017上海九院整形價格 暒眚凊,,謝謝觀看,

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