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1、猜一猜,奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著， 無孔不入變化多，動物植物都需要,答案：空氣,空氣的性質(zhì),（蘇教版）四年級科學(xué)上冊課件,,教師：于赫臣,,,你能用什么方法證明空氣的存在呢？,（小組討論）,,,空氣的性質(zhì),用力吹瓶子里的氣球，氣球能吹大么？,為什么會這樣呢？,實驗一,用力吹瓶子里的氣球，氣球不會吹大。說明空氣占據(jù)著瓶里的空間。,怎樣才能吹大瓶子里的氣球呢？,松開套在瓶口的氣球或者將瓶底扎個孔，瓶內(nèi)的氣體被握從縫隙或小孔中擠出來，氣球就能吹大了。,結(jié)論： 空氣占據(jù)空間。,紙團(tuán)不會濕。因為杯子里空間被空氣占據(jù)著，空氣出不來，水就進(jìn)不去，所以紙濕不了,實驗二,從杯口冒出氣泡，那是空氣跑出來
2、了；被子里的空氣占據(jù)的空間一讓出來，水就進(jìn)入杯子了，紙團(tuán)就被水浸濕了。,如果杯子傾斜著放呢？又會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？,總結(jié)：空氣占據(jù)空間。 在我們周圍有很多的空間，都有空氣占據(jù)著?？諝庖蚕衿渌矬w一樣要占據(jù)空間。,思考：,我們可以把餅干、磚頭和羽絨被放入水中，會看到水中有氣泡冒出，這時餅干、磚頭、羽絨被被浸濕了。這說明，占據(jù)餅干、磚頭、羽絨被內(nèi)的空間的空氣被水?dāng)D出來了。同時證明它們里面有空氣,我們會看到被刺破的氣球慢慢變小，木棍發(fā)生了傾斜。實驗證明空氣有質(zhì)量。,實驗三,實驗四,有風(fēng)吹的感覺 證明空氣會流動。,實驗五,用手壓“氣墊”會感覺吃力。再用力壓一壓，覺得密閉在塑料袋里的空氣被壓縮。松開手后，塑
3、料袋恢復(fù)原來的樣子。 這種現(xiàn)象說明：空氣可以被壓縮；壓縮空氣有彈性。,1、手壓塑料袋感知到空氣的存在。 2、空氣占據(jù)著袋內(nèi)的空間。 3、在密閉的空間里空氣可以被壓縮。 4、壓縮空氣有彈性。,總結(jié),：空氣的性質(zhì),1.空氣要占據(jù)空間。,2.空氣具有流動性。,3.空氣有質(zhì)量。,4.空氣能被壓縮、壓縮空氣有彈性。,5.空氣是一種無色、無味的氣體。,比較空氣和水的異同點，歸納空氣的性質(zhì)：,1.通過自己的認(rèn)識，說說水有哪些性質(zhì)？,2.,比較空氣和水的異同點，歸納空氣的性質(zhì)：,1.通過自己的認(rèn)識，說說水有哪些性質(zhì)？,2.結(jié)合教材P4插圖，說說他們有什么相同與不同？,空氣是氣體，水是液體。,空氣是什么樣的？,
4、透明,無色,無味,會流動,易壓縮,能占據(jù)空間,重量較輕,,,,,空氣,,,,,在我們的日常生活中，哪些地方利用了壓縮空氣？,充氣量不同，氣球跑的距離（ ）。充氣量多，氣球跑得（ ）。,提示：要讓紙團(tuán)射得遠(yuǎn)，濕紙團(tuán)就要把“槍筒”密封好，不能漏氣，而且兩端的濕紙團(tuán)相隔的距離要遠(yuǎn)，這樣空氣占據(jù)“槍膛”的空間大，被壓縮的程度大，產(chǎn)生的彈力就越大，“子彈”就射得遠(yuǎn)。,壓縮空氣的其它應(yīng)用,空氣具有可壓縮性，經(jīng)空氣壓縮機做機械功使本身體積縮小、壓力提高后的空氣叫壓縮空氣。壓縮空氣是一種重要的動力源。與其它能源比，它具有下列明顯的特點：清晰透明，輸送方便，沒有特殊的有害性能，沒有起火危險，不怕超負(fù)荷，能在
5、許多不利環(huán)境下工作，空氣在地面上到處都有，取之不盡。,空氣占有一定的空間，但它沒有固定的形狀和體積。在對密閉的容器中的空氣施加壓力時，空氣的體積就被壓縮，使內(nèi)部壓強增大。當(dāng)外力撤消時，空氣在內(nèi)部壓強的作用下，又會恢復(fù)到原來的體積。如果在容器中有一個可以活動的物體，當(dāng)空氣恢復(fù)原來的體積時，該物體將被容器內(nèi)空氣的壓力向外推彈出來。這一原理被廣泛應(yīng)用在生產(chǎn)、生活中。例如：皮球里打入壓縮空氣，氣越足，球越硬；輪胎里打入壓縮空氣，輪胎就能承受一定的重量。在大型汽車上，用壓縮空氣開關(guān)車門和剎車；水壓機利用壓縮空氣對水加壓，在工廠里，壓縮空氣用來開動氣錘打鐵；在煤礦里，它能開動風(fēng)鎬鉆眼。還用于管道輸送液體和
6、粒狀物體。,壓縮空氣的其它應(yīng)用,壓縮空氣的其它應(yīng)用,壓縮空氣一般是作為一種動力源，應(yīng)用很廣。 驅(qū)動氣缸，產(chǎn)生直線運動；驅(qū)動氣動馬達(dá)，產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)運動；驅(qū)動射流元件，進(jìn)行運算和控制。 利用其攜帶某些物質(zhì)，完成工作。例如噴砂清理；噴藥；噴水清洗；噴漆。 利用其可壓縮特性，起緩沖，彈簧作用。氣體彈簧；緩沖墊等。 以及以上的派生應(yīng)用。比如氣缸可以派生氣囊，空氣墊等。,氣墊船：利用高壓空氣在船底和水面(或地面)間形成氣墊,使船體墊起離開水面 。氣墊船又叫“騰空船”，是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。這種船一出現(xiàn)立即受到全世界造船界的關(guān)注。,美軍LCAC大型氣墊登陸艇,未來新型氣墊登陸艇很可能用于搭載
7、96式主戰(zhàn)坦克,英國氣墊船,作業(yè)設(shè)計 一、填空 1、空氣就在我們的（ ），占據(jù)一定的（ ）。 2、一只空的玻璃杯里其實并不是空的，它里在有 （ ）占據(jù)著空間。 3、空氣有（ ），具有（ ），可以被 （ ）。 4、在一個密閉的容器里，壓縮空氣，空氣的體積將 （ ）。 5、壓縮空氣有（ ），空氣被壓縮的程度越大，產(chǎn)生的彈力越（ ）。,周圍,空間,空氣,質(zhì)量,流動性,壓縮,縮小,彈性,大,二、判斷 1、把杯中的水倒干，杯子里什么也沒有了。 （ ） 2、空氣看不見、摸不著、所以它沒沒有質(zhì)量。 （ ） 3、吹足的氣球會鼓起來。 （ ） 4、排球打足氣后拍一下，跳得很高，說明壓縮空氣有彈性。 （ ） 5、粉筆頭放入水槽中，看見有空氣從粉筆頭里跑出來 。 （ ） 6、玻璃瓶里裝有一瓶空氣，從瓶中抽出半瓶空氣， 還剩半瓶空氣。 （ ） 7、我們周圍的空間并不真是空的，而是充滿著空氣。（ ） 三、把帶膠塞的漏斗擰緊在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流進(jìn)瓶子里嗎？為什么？ 答：不能（開始會流幾滴）。因為瓶子里的空間被空氣占據(jù)著，膠塞封住了瓶口，空氣出不來，所以漏斗里的水就流不進(jìn)去去。,,,,,,,,體會.分享,說能出你這節(jié)課的收獲和體驗讓 大家與你分享嗎？,謝謝！,
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