《河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元《第7課 輝煌的隋唐文化（一）》學(xué)案（答案不全） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元《第7課 輝煌的隋唐文化（一）》學(xué)案（答案不全） 新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
輝煌的隋唐文化（一）
教師寄語(yǔ)：只要人人獻(xiàn)出一份力，必能振興中華，重塑輝煌
一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 掌握隋唐時(shí)期的科技成就和文字成就以及唐朝詩(shī)人李白、杜甫、白居易
2、 理解分析隋唐文化輝煌的原因
3、 欣賞優(yōu)秀詩(shī)作，培養(yǎng)高尚情操
二、 重難點(diǎn)
重點(diǎn)：李春和趙州橋，雕版印刷術(shù)的發(fā)明，光耀千古的詩(shī)壇
難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)趙州橋是一座高度的科學(xué)性和完美的藝術(shù)性相結(jié)合的精品欣賞李白、杜甫、白居易等人的詩(shī)作。
三、 學(xué)習(xí)過(guò)程
（一）自主學(xué)習(xí)（閱讀P33----36，完成以下知識(shí)結(jié)構(gòu)）
建筑 特點(diǎn): __________、_________、______
2、____
科 代表：______ 隋朝_____設(shè)計(jì)，是_____石拱橋
技 ______唐朝都城，內(nèi)分____和___是____城市。
雕版印刷術(shù) 隋唐時(shí)，已有雕版印刷的_____，_____，_____
唐朝的《_____》，是 ________的雕版印刷品。
黃金時(shí)代：現(xiàn)存近________首詩(shī)歌。
唐 _____，盛唐時(shí)，代表作：_______，特點(diǎn)：_________
詩(shī) 代表人物 _____，由盛轉(zhuǎn)衰時(shí)代，代表作 _____特點(diǎn):______
3、__
_____，唐朝中期，代表作 ________特點(diǎn):__________
（二）合作探究
1、隋唐時(shí)期，科技、文學(xué)成就卓越，其原因是什么？
2、李白、杜甫、白居易為什么能在詩(shī)歌創(chuàng)作上取得卓越成就？
（三）達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1、“詩(shī)仙”“詩(shī)圣”分別指的是（ ）（ ）
A、李白、B、杜甫C、白居易D、王維
2、小明同學(xué)想考察趙州橋，他應(yīng)到今天的（ ）
A、河南省B、河北省C、北京市D、山東省
3、唐朝詩(shī)歌流傳下來(lái)的有多少位詩(shī)人的多少首？（ ）
A兩千多 五萬(wàn)多 B近兩千 五萬(wàn)多
C兩千多 近五萬(wàn) D近兩千 近五
4、萬(wàn)
4、杜甫生活和創(chuàng)作的時(shí)代背景是（ ）
A、唐朝的國(guó)力逐漸趨于強(qiáng)盛 B、唐朝由極盛向衰落
C、長(zhǎng)期的藩鎮(zhèn)割據(jù)導(dǎo)致民不聊生 D、農(nóng)民起義動(dòng)搖了唐朝的流治。
5、唐朝中期，詩(shī)壇掀起改革浪潮，下列哪位詩(shī)人提倡詩(shī)歌要反映現(xiàn)實(shí)生活，達(dá)到教育目的（ ）
A、李白 B、杜甫 C、白居易 D、李賀
6、閱詩(shī)材料
材料一：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”
材料二：“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”
材料三：“離離原上草，一歲一枯榮”
回答：（1）上述三則材料分別出自哪位詩(shī)人之口？
（2）你能否用一句話(huà)概括出他們的詩(shī)歌特色嗎？
（四）課堂小結(jié)
收獲：
困惑：
（一） 反思
3
第7課答案
河北省承德市興隆縣小東區(qū)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元《第7課 輝煌的隋唐文化（一）》學(xué)案（答案不全） 新人教版
