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1、,有趣的七巧板,蘇教版二年級數學上冊,教學目標,1.知識目標：通過拼圖，體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。 2.能力目標：在學習活動中積累對數學的興趣，培養(yǎng)與同學的交往，合作意識。 3.情感目標：在動手動腦的過程中發(fā)展想象能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。,,有趣的七巧板,七巧板又稱智慧板，是我們祖先的一項卓越的創(chuàng)造。19世紀流傳到西方，引起人們廣泛興趣，并迅速傳播開來，被稱為“東方模板”。七巧板雖然僅有七塊板組成，但是它們可以拼出多種多樣的圖形。,,七巧板做法： 1.按圖所示的方式畫一副七巧板。 2.裁剪。 3.涂上不同的顏色。,,練一練：在下圖中找出二組互相平行的線段及互相垂直的線段。,,拼圖活動：利用你做
2、的七巧板拼出一個不同的圖案，并與同伴交流。 （1）你的拼圖用了什么形狀的板？你想表現(xiàn)什么？,（2）在你拼出的圖案中，指出二組互相平行的線段或互相垂直的線段.并將它們之間的關系表示出來。 （3）在你拼出的圖案中，找出一個銳角、一個直角、一個鈍角，并將它們分別表示出來。它們分別是多少度？,,D,F,A,,B,E,C,G,H,I,J,分小組活動 ：利用你做的七巧板拼出一個數字1和一個英文字母A的圖案（見下圖），并與同伴交流。,,“1”的拼圖答案：,,“A”的拼圖答案：,,分小組活動： 準備一張長是寬的2倍的長方形紙，按如圖所示那樣將其分割成14塊，得到一副十四巧板。利用它拼出自己喜歡的圖案，并分別指出一個銳角、一個直角、一個鈍角。,,長見識：下圖2是歐洲人創(chuàng)造的七巧板，叫“畢達哥拉斯”拼板；下圖3由四塊拼板組成，有人稱它為“四巧板”；下圖1是我國的七巧板。,圖1,圖2,圖3,問題與實踐: 仿照七巧板，你能設計一種拼圖的游戲板嗎？請你用你創(chuàng)作的游戲板拼出一種圖案。（并于三天后交）,通過拼圖，可以使大家在有趣的活動中感悟平面圖形的特點，體會圖形的變換，培養(yǎng)學習興趣，發(fā)展空間觀念。,本課小結,
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