犯罪心理學(xué)案例分析.ppt

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1、案例分析社工122 董舒琪,,心理健康導(dǎo)致犯罪,案情簡述,2014年2月12日,陜西寶雞市金臺區(qū)法院宣判了一起未成年人故意傷害案,16歲的被告人小張在寶雞市某酒店上班期間,對17歲的女同事小譚產(chǎn)生好感,遂展開追求。但是,小譚已有男朋友小宋,感情很好。小張卻困于感情不能自拔,為追求小譚,常與同事小宋發(fā)生嫌隙,每與小宋見面即劍拔弩張,多有不快。2013年4月某日晚,小張下班后想找小譚再說說二人感情問題。在小譚住處門口,適逢小宋送小譚回家,小宋與小張發(fā)生爭吵撕扯,后小張拿出隨身攜帶的折疊刀捅傷小宋,致其腸破裂,經(jīng)送醫(yī)院治療,并鑒定為重傷。小張向110報警,并如實(shí)供述了所犯罪行,后被公訴機(jī)關(guān)以故意傷害

2、罪起訴金臺法院。 經(jīng)過審理,小張因犯故意傷害罪,法院依法作出有期徒刑二年六個月,緩刑四年的判處。,案情背景,案件審理過程中,針對被告人小張的感情困惑,法院組織心理輔導(dǎo)師對其做了心理輔導(dǎo),16歲正是花季年華,傾心愛慕異性再正常不過,但是,囿于年齡、生活閱歷等各方面的限制,他必定是一份不成熟的感情,應(yīng)該正確把握。而小張深陷感情沼澤,與其家庭環(huán)境有密不可分的關(guān)系。 小張父母長期感情不和,已分居數(shù)年,父母對其關(guān)注度不夠,也很少讓其感受家庭的溫暖,在青春期獨(dú)立人格形成過程中,孤獨(dú)感是每個青少年都會經(jīng)歷的感情困惑,并伴有焦慮、煩躁、疑惑、嫉妒等諸多不良情緒,缺少家庭溫暖的少年往往會將感情寄托在朋友和所

3、傾慕的異性身上,一旦受到某些事物的刺激,不良情緒往往會使人產(chǎn)生沖動。 本案正是在爭吵過程中,小宋的一些言語刺激了小張,導(dǎo)致發(fā)生了不該發(fā)生的事。專業(yè)心理輔導(dǎo)使小張對自己的犯罪行為有了正確的認(rèn)識,表示愿意積極面對人生,承諾今后不會再犯錯。小張的父親也明白到家庭對孩子造成的嚴(yán)重創(chuàng)傷,表示將調(diào)整教育方式,為兒子創(chuàng)造溫暖和諧的家庭環(huán)境。,心理學(xué)分析,精神分析理論: 潛意識理論:無道德性的、沖動的、反社會性的 人格結(jié)構(gòu)學(xué)說:自我、本我、超我 人格發(fā)展理論 本能論:生本能和死本能 焦慮和防御機(jī)制 社會學(xué)習(xí)理論:人類的攻擊行為是一種習(xí)得的社會行為 道德認(rèn)知發(fā)展理論 犯罪社會學(xué)派理論,心理學(xué)分析人格結(jié)構(gòu)理論,本

4、我是犯罪的內(nèi)在因素,其內(nèi)在本能是犯罪的根源 自我和超我是約束本我的兩個控制系統(tǒng),不完善導(dǎo)致犯罪。 自我方面 : 初生嬰兒 社會化個體 (不合群動物) (適應(yīng)社會) 超我方面:發(fā)展不足的超我,,對父母情感依戀+人格特點(diǎn)認(rèn)同 =心理控制能力+恰當(dāng)行為方式,家庭教養(yǎng),,,,無法控制 自我,早年親情剝奪,無親密依戀關(guān)系,無力的、有缺陷的超我,,心理學(xué)分析家庭環(huán)境決定論,美國青少年問題專家貝伯研究結(jié)果顯示:80%的青少年犯罪來自破裂的家庭。 認(rèn)同感和歸屬感的缺失。 家庭環(huán)境對個體的影響。 家庭的經(jīng)濟(jì)狀況。 家庭結(jié)構(gòu)的缺陷。 父母的教養(yǎng)方式,關(guān)注青少年心理健康 預(yù)防和降低犯罪率,留守兒童,流浪兒童,關(guān)注青少年心理健康 預(yù)防和降低犯罪率,據(jù)調(diào)查,青少年犯罪的原因具體表現(xiàn)在如下幾個方面: 受社會經(jīng)濟(jì)負(fù)面效應(yīng)的影響;受社會不良文化影響;受家庭不良教育的影響;法制道德教育滯后;青少年自身素質(zhì)不高,抵御能力差。 青少年案犯家庭狀況普遍偏差,且多為畸形,有的家庭父母不和,有的父母離異,有的教育不當(dāng),管理不善。家庭環(huán)境和家長的言行、品行及教育方法,對青少年的心理健康至關(guān)重要。 而心理健康問題又是導(dǎo)致犯罪的根源。,謝謝觀賞,,

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