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1、我們的小纜車,自行車,生活中的科學,電瓶車,生活中的科學,轎車,生活中的科學,馬車,生活中的科學,陸地上的纜車,吊纜,,,各種纜車,軌道纜車,,,,,安裝一輛小纜車,1.建議鐵墊圈要一個一個的增加，記錄剛好使小車運動起來的回形針數(shù)。,提示：,測試掛幾個回形針，剛好使小車運動起來？,2.觀察小車和鐵墊圈往哪個方向運動？,3.注意分工配合，碰到問題，嘗試解決。,研究拉力大小與小車運動快慢的關(guān)系,推測：,拉力大，小車跑得快,,拉力小，小車跑得慢,,這個實驗該怎么做呢？,討論：,研究拉力大小與小車運動關(guān)系的記錄,掛 個回形針，剛好能使小車運動起來。,為了實驗的準確性，我們還需要注意些什么？,對比實驗，
2、只能改變鐵墊圈數(shù)量，其他條件不變，比如：起點、終點、小車等。 第一次實驗的個數(shù)可以一個一個地加，直到小車開始運動，以后要多個多個增加，最好成倍增加。 小組成員互相合作進行實驗并做好記錄。（分工：一個記時、一個放鐵墊圈、一個起點放車、一個記錄。） 每次加回形針時都要至少做三遍實驗，取你們認為合理的值。,課堂練習,自行車 電動自行力 汽車 馬車,電瓶 內(nèi)燃機 馬 人力,,,,,1、我們提水，感到水桶對手有向下的拉力；我們背書包，感到書包對肩部有向下的壓力。物體都有一個向下的力，這就是 。 2、在做小車實驗中墊圈數(shù)量越多，小車運動越 。 3、在這個實驗中，拉力的大小與 有關(guān)。 4、在這個
3、實驗中，讓小車運動起來的力是 。,重力,填空：,,,,,快,墊圈個數(shù),墊圈的重力,1、物體都有一個向下的力，這個力就是（ ）。 A、壓力 B、浮力 C、重力 2、在纜車實驗中，提供小纜車動力的是（ ）。 A、車身 B、纜繩 C、纜繩一端的重物的重力 3、重力的方向總是（ ）。 A、向上 B、向左 C、向下 4、當拉小車的重物越重，小車運動的速度（ ）。 A、越快 B、越慢 C、不一定,C,C,選擇題：,C,A,5、在拉力較大時，小纜車的運動速度（ ）。 A、越來越快 B、越來越慢 C、保持不變 6、把小車放在斜坡上，小車滑下來，這是因為（ ）。 A、小車受到重力作用的緣故 B、有一個力把小車往下推 C、是車輪的力使小車滑下來,A,A,用橡皮筋作動力,畫圖,,,,,,,,
教科版科學五上4.1《我們的小纜車》ppt課件3.ppt
