（黔西南專版）九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 17 公輸課件 新人教版[共20頁(yè)]

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1、16.公輸dbnxiynjnxinxunyhx szhy出發(fā)，動(dòng)身大致相當(dāng)于“請(qǐng)?jiān)试S我”堅(jiān)守道義但是；停止明白事理為什么；引見裝飾華美的車破車什么樣的好飯好菜木片通“拒”，抵御用來的方法入侵3 3通假字。(4分)(1)吾知所以距子矣()(2)子墨子之守圉有余()(3)公輸盤詘()(4)公輸盤不說()“距”通“拒”，阻擋“圉”通“御”，抵擋“詘”通“屈”，理屈“說”通“悅”，高興引見召見事理類別表順接，然后、就表轉(zhuǎn)折，卻7 7重點(diǎn)句子翻譯。(12分)(1)夫子何命焉為？先生有什么見教呢？(2)宋何罪之有？宋國(guó)有什么罪呢？(3)知而不爭(zhēng)。知道這(道理)而不(對(duì)楚王)諫諍。(4)此為何若人？這是什么

2、樣的人呢？(5)公輸盤九設(shè)攻城之機(jī)變。公輸盤多次用了攻城的巧妙戰(zhàn)術(shù)。(6)雖殺臣，不能絕也。即使殺了我，也不能殺盡(宋國(guó)的抵抗者)。8 8作家作品。(7分)墨子(約前476前390)，名翟，是_(時(shí)期)著名的思想家，_學(xué)派的創(chuàng)始人。“_”是他政治思想的核心，“_”是其具體行動(dòng)綱領(lǐng)。他的政治主張?jiān)诋?dāng)時(shí)有一定的進(jìn)步意義。_是戰(zhàn)國(guó)初期墨家學(xué)派的著作總集，現(xiàn)存_篇。一般認(rèn)為是由墨子的弟子及其再傳弟子在不同時(shí)期記述編纂而成，反映了前期墨家和后期墨家的思想。墨子屬于_散文。春秋戰(zhàn)國(guó)初期兼愛墨家非攻墨子53先秦諸子C班門弄斧墨守成規(guī)1111“北方有侮臣者，愿借子殺之?！蹦诱娴囊?qǐng)公輸盤替他殺人嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)答。

3、(4分)不是。其實(shí)墨子是先用激將法，誘使對(duì)方說出“吾義固不殺人”，然后指出對(duì)方行為與觀點(diǎn)相違背，從而使對(duì)方陷入自相矛盾之中而無(wú)法爭(zhēng)辯，達(dá)到勸誡的目的。1212用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(只標(biāo)一處)(3分)荊 之 地 方 五 千 里。/沒有你停止更加1414翻譯下列句子。(6分)(1)何故？則食者眾而耕者寡也。為什么呢？因?yàn)槌燥埖娜硕喽N的人少。(2)今天下莫為義，則子如勸我者也，何故止我？現(xiàn)在天下沒有人行義，你應(yīng)該勉勵(lì)我行義，為什么還制止我呢？1515甲文表明了墨子_的主張；乙文畫線句子體現(xiàn)了墨子_的品質(zhì)。(2分)非攻兼愛(或反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng))堅(jiān)忍不拔(或堅(jiān)守信念)B1818請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)臣節(jié)其衣服飲食之養(yǎng)，以先齊國(guó)之民。我節(jié)制自己穿衣吃飯(方面)的供養(yǎng)，來做齊國(guó)百姓的表率。1919從選文看，身為國(guó)相的晏子有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？(4分)節(jié)儉，以身作則(或：能做表率)。