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1、奇怪的夢(mèng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
·引導(dǎo)學(xué)生在敘述夢(mèng)境、表現(xiàn)夢(mèng)境的過程中，了解夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)生活的繼續(xù)，是人腦活動(dòng)的特殊形式。
·通過啟發(fā)回憶和想象，誘導(dǎo)學(xué)生用美術(shù)語言表達(dá)自己的“夢(mèng)中故事”，挖掘創(chuàng)造潛能，抒發(fā)自己的感情。
·激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信的情感。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生回憶和梳理自己的夢(mèng)境，進(jìn)行大膽奇特的想象、幻想和創(chuàng)造。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
·任何讓學(xué)生進(jìn)入“夢(mèng)”的感覺和體驗(yàn)，并通過美術(shù)活動(dòng)，利用色彩和構(gòu)圖表達(dá)自己的感受，作品新穎、生動(dòng)，富有藝術(shù)美感。
·對(duì)人物的動(dòng)態(tài)、神態(tài)及與其相關(guān)的場(chǎng)景做較為精細(xì)的描畫。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
·教師準(zhǔn)備：影碟《艾麗絲漫游仙境》。
·學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫用具。
2、
教學(xué)過程：
·導(dǎo)入新課
1、播放動(dòng)畫片《艾麗絲漫游仙境》片段。教師提問：你喜歡這部動(dòng)畫片嗎﹖為什么﹖
2、學(xué)生討論：如果你是艾麗絲，你會(huì)怎樣面對(duì)所遇到的這些情況﹖
3、引入課題：你做過這樣的夢(mèng)嗎﹖說說你記憶中最奇怪的夢(mèng)。
·回憶討論：
聽空靈的電子音樂，回憶曾經(jīng)做過的夢(mèng)，想象夢(mèng)中的情景進(jìn)入夢(mèng)境的虛
擬世界。
·初次體驗(yàn)：?
初次體驗(yàn)用畫筆自由地表達(dá)夢(mèng)境，表現(xiàn)出夢(mèng)中的景物和色彩。請(qǐng)畫得快的同學(xué)說說自己的想法。就夢(mèng)中的人物、動(dòng)物和景物的形象，讓學(xué)生進(jìn)行討論、互評(píng)。
·范作欣賞：
?? 看圖片，通過圖片欣賞了解別人的夢(mèng)境，并理解和感悟他人的繪畫和構(gòu)思。
·再次練習(xí)：
要敢于把奇怪的夢(mèng)畫出來，去驚醒那些老掉牙的夢(mèng)。據(jù)說動(dòng)物也做夢(mèng)，它們的夢(mèng)的內(nèi)容，你能猜到嗎﹖用各種繪畫手段表達(dá)自己的夢(mèng)境，形象可以夸張、變形，以增強(qiáng)夢(mèng)的意趣。
·評(píng)價(jià)小結(jié)：
“你對(duì)夢(mèng)的感覺很靈敏，畫法大膽別致。”“你的夢(mèng)真動(dòng)人！”教師點(diǎn)評(píng)、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)。
·拓展：
夢(mèng)中景物和夢(mèng)中的感悟?qū)ι钣袔椭鷨岍t古今有那些發(fā)明偶得是通過夢(mèng)境得來啟發(fā)的﹖
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教學(xué)后記：
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奇怪的夢(mèng)教學(xué)設(shè)計(jì)
