（通用）高考生物二輪復習 專題一 細胞的分子組成、基本結構和生命歷程 考點2 細胞的分類、結構與功能課件

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1、考點2細胞的分類、結構與功能專題一細胞的分子組成、基本結構和生命歷程1.原核細胞與真核細胞的比較原核細胞與真核細胞的比較n 要點整合比較項目原核細胞真核細胞本質區(qū)別無以核膜為界限的細胞核有以核膜為界限的細胞核細胞壁細菌細胞壁成分主要為肽聚糖植物細胞細胞壁成分主要為纖維素和果膠細胞質有核糖體，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器細胞核有擬核，無核膜、核仁和染色體有真正的細胞核即有核膜、核仁和染色體(哺乳動物成熟紅細胞和成熟篩管細胞無上述結構)DNA存在形式擬核：大型環(huán)狀質粒：小型環(huán)狀細胞核：和蛋白質形成染色體(質)細胞質：在線粒體、葉綠體中裸露存在轉錄和翻譯轉錄產生的信使RNA不需要加工；轉錄和翻譯

2、通常在同一時間同一地點進行(邊轉錄邊翻譯)轉錄和翻譯通常不在同一時間同一地點進行(轉錄在翻譯之前，轉錄主要發(fā)生在細胞核內，翻譯發(fā)生在細胞質內的核糖體上)是否遵循遺傳定律不遵循孟德爾遺傳定律遵循孟德爾遺傳定律變異類型基因突變基因突變、基因重組、染色體變異細胞分裂方式二分裂無絲分裂、有絲分裂和減數分裂舉例細菌、藍藻、衣原體、支原體(支原體細胞最小，且無細胞壁)酵母菌等真菌、衣藻、植物細胞、動物細胞相同點都具有細胞膜、細胞質、核糖體，遺傳物質都是DNA2.細胞的?？贾R點細胞的常考知識點(1)細胞類型有細胞壁的細胞不一定都是植物細胞，如細菌、藍藻等原核生物及真菌的細胞也有細胞壁，但組成成分不同。并非

3、植物細胞都有葉綠體和大液泡，如根尖分生區(qū)細胞無葉綠體和大液泡。有中心體的細胞不一定都是動物細胞，也可能是低等植物細胞。核糖體是原核細胞與真核細胞共有的細胞器。藍藻雖無葉綠體和線粒體，但仍能進行光合作用和有氧呼吸，在有氧的條件下，丙酮酸不一定進入線粒體。核糖體、中心體不屬于生物膜系統(tǒng)的組成結構，生物膜系統(tǒng)是真核生物特有的結構體系，原核生物有生物膜(細胞膜)，無生物膜系統(tǒng)。(2)細胞結構與細胞代謝的聯(lián)系在代謝旺盛的細胞內線粒體含量較多。在蛋白質合成旺盛的細胞內，核糖體含量較多，核仁較大。核孔的數目、核仁的大小與細胞代謝有關，核孔越多、核仁越大的細胞，其代謝越旺盛；核孔具有選擇性，如蛋白質能進核孔，

4、三種RNA能出核孔，DNA不能出核孔。(3)細胞器與細胞分裂的關系細胞器時間作用核糖體主要在分裂間期蛋白質合成線粒體整個分裂過程提供能量中心體(動物或低等植物)分裂期(前期)紡錘體的形成高爾基體(植物)分裂期(末期)細胞壁的形成(4)細胞器與遺傳、變異的關系含DNA(基因)的細胞器：線粒體、葉綠體(都具有半自主性)。含RNA的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體。能自我復制的細胞器：線粒體、葉綠體、中心體。能發(fā)生堿基互補配對的細胞器(結構)：線粒體、葉綠體、核糖體。3.分泌蛋白和跨膜運輸分泌蛋白和跨膜運輸(1)分泌蛋白相關圖解提醒提醒審清題目中要求回答“膜結構”還是“膜性細胞器”或是“有關細胞器”。

5、(2)五類模型圖中物質運輸的方式(3)各種生物膜的構成與功能4.曲線解讀分泌蛋白和跨膜運輸曲線解讀分泌蛋白和跨膜運輸(1)分泌蛋白提醒提醒不管通過囊泡如何轉化生物膜，膜面積最大的細胞器為內質網。(2)跨膜運輸物質濃度差(如下圖所示)氧氣濃度(如下圖所示)提醒提醒關注坐標曲線時，一看橫縱坐標含義和數值；二看曲線走勢；三看一些特殊點，并解析出某一特殊點的生物學意義。題型一生物類群的判斷與分析題型一生物類群的判斷與分析1.(真題重組)下列關于真原核生物的敘述，正確的是 A.藍藻細胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸的過程B.酵母菌在高爾基體中合成蛋白質C.T2噬菌體在細菌細胞核內合成DNAD.結核桿菌邊轉

6、錄邊翻譯合成相應的蛋白質n 題型集訓123456答案解析78解析解析藍藻、細菌都屬于原核生物，無線粒體和細胞核，A、C錯誤；酵母菌是真核生物，在核糖體中合成蛋白質，B錯誤；原核生物基因表達時邊轉錄邊翻譯，D正確。12345678真核細胞與原核細胞的區(qū)分真核細胞與原核細胞的區(qū)分方法規(guī)律方法規(guī)律123456782.肉毒桿菌是一種生長在缺氧環(huán)境下的細菌，其生命活動過程中會分泌一種蛋白質類的肉毒桿菌毒素。下列敘述錯誤的是 A.肉毒桿菌是原核生物，沒有成形的細胞核B.肉毒桿菌的遺傳物質是DNAC.肉毒桿菌維持生命活動的能量不來自線粒體D.肉毒桿菌毒素的加工和分泌過程有內質網和高爾基體的參與答案解析123

7、45678解析解析肉毒桿菌屬于原核生物，原核細胞沒有成形的細胞核，無線粒體，A、C正確；肉毒桿菌有細胞結構，其遺傳物質是DNA，B正確；原核生物無內質網與高爾基體，肉毒桿菌毒素的加工和分泌過程無內質網和高爾基體的參與，D錯誤。12345678題型二細胞結構與功能的統(tǒng)一性分析題型二細胞結構與功能的統(tǒng)一性分析3.(2018長春模擬)下列敘述不符合“細胞形態(tài)結構與功能相適應”生物學觀點的是 A.根尖成熟區(qū)細胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收B.內質網膜可與核膜、細胞膜相連，有利于物質的運輸C.神經元的突觸小體內含有較多的線粒體，有利于神經遞質的釋放D.卵細胞的體積較大，能提高它與周圍環(huán)境進行物質交換

8、的效率答案解析12345678解析解析根尖成熟區(qū)細胞具有中央大液泡，有利于水分的吸收，A正確；內質網膜與核膜、細胞膜相連，有利于物質的運輸，B正確；突觸小體釋放神經遞質的方式是胞吐，需要線粒體提供能量，C正確；卵細胞的體積較大，相對表面積較小，不利于其與周圍環(huán)境進行物質交換，D錯誤。12345678與細胞器相關的與細胞器相關的6個易錯易混點個易錯易混點(1)獲取某細胞結構(如細胞器等)時常采用差速離心法。(2)細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質所含的化學成分不同，所具有的生理功能也不同。細胞質基質是細胞代謝的主要場所。(3)真核細胞中的核糖體有兩類：附著核糖體主要合成分泌蛋白(如抗體等)；游離

9、核糖體主要合成細胞自身所需要的蛋白質。另外，線粒體、葉綠體中也有一些核糖體，與其自主遺傳有關。易錯辨析易錯辨析12345678(4)內質網有兩類：粗面型內質網與分泌蛋白的合成、加工、運輸有關；滑面型內質網與糖類、脂質(如某些激素)的合成有關。(5)動物細胞內的高爾基體與分泌物的形成有關，是各種膜成分相互轉化的“樞紐”；植物細胞內的高爾基體與細胞壁的形成有關。(6)液泡中的色素是花青素，與花和果實的顏色有關；葉綠體中的色素是葉綠素等，與光合作用有關。4.(2018昆明一中一模)下列關于細胞結構和功能的敘述，正確的是 A.植物細胞質壁分離復原過程中細胞液濃度在減小B.核仁和核糖體的形成有關，沒有核

10、仁的細胞就沒有核糖體C.細胞進行有氧呼吸一定需要線粒體參與D.光照下，葉肉細胞在類囊體薄膜上合成淀粉解析解析質壁分離復原過程中，植物細胞從環(huán)境中吸水，細胞液濃度逐漸減小，A正確；原核細胞沒有核仁，但是有核糖體，B錯誤；好氧菌、藍藻等原核生物，細胞中雖然沒有線粒體，但是可以進行有氧呼吸，C錯誤；光照下，葉肉細胞合成淀粉的場所是葉綠體基質，D錯誤。答案解析12345678題型三生物膜系統(tǒng)的綜合分析題型三生物膜系統(tǒng)的綜合分析5.(2018天津，3)生物膜上不同類型的蛋白質行使不同的功能。下表中依據膜蛋白功能，對其類型判斷錯誤的是 答案解析選項膜蛋白的位置、功能膜蛋白的類型A位于突觸后膜，識別并結合神

11、經遞質受體B位于靶細胞膜，識別并結合激素載體C位于類囊體膜，催化ATP合成酶D位于癌細胞膜，引起特異性免疫抗原12345678解析解析膜蛋白的功能多種多樣，位于突觸后膜上的受體可識別并結合神經遞質；位于靶細胞膜上的受體可識別并結合激素；位于類囊體膜上的酶可催化ATP的合成；位于癌細胞膜上的抗原可引發(fā)機體產生特異性免疫，故A、C、D項正確；載體蛋白主要位于細胞膜上，發(fā)揮運輸作用，故B項錯誤。12345678膜蛋白的種類膜蛋白的種類細胞膜上的蛋白質可分為物質運輸類、信息識別類和催化類三種。物質運輸類膜蛋白主要是參與主動運輸、協(xié)助擴散等的載體；信息識別類膜蛋白主要是指識別激素、神經遞質等的受體分子，

12、其成分為糖蛋白；催化類膜蛋白主要是一些酶類。歸納提升歸納提升123456786.(2018蚌埠二模)下列有關生物膜的敘述正確的是 A.植物細胞質壁分離過程中只體現了細胞膜的結構特點B.在動物細胞分泌蛋白的加工和分泌過程中體現了細胞器膜在結構和功 能上是緊密聯(lián)系的C.線粒體和葉綠體中的H都是在膜結構上產生的D.小腸上皮細胞通過膜上的某種載體蛋白吸收Na的同時也吸收葡萄糖，說明載體蛋白沒有特異性答案解析12345678解析解析植物細胞質壁分離過程中既體現了細胞膜的結構特點(流動性)，也體現了細胞膜的功能特點(選擇透過性)，A錯誤；在動物細胞分泌蛋白的加工和分泌過程中，體現了內質網膜和高爾基體膜在結

13、構和功能上是緊密聯(lián)系的，B正確；線粒體中產生H的場所是線粒體基質，C錯誤；載體蛋白具有特異性，D錯誤。12345678題型四物質進出細胞的方式題型四物質進出細胞的方式7.(2018全國，3)下列有關植物根系吸收利用營養(yǎng)元素的敘述，錯誤的是 A.在酸性土壤中，小麥可吸收利用土壤中的N2和B.農田適時松土有利于農作物根細胞對礦質元素的吸收C.土壤微生物降解植物秸稈產生的無機離子可被根系吸收D.給玉米施肥過多時，會因根系水分外流引起“燒苗”現象答案解析12345678解析解析小麥不能直接吸收土壤中的N2，N2必須被固定后才能被植物吸收利用，A項錯誤；農田適時松土可增強農作物根的有氧呼吸，為礦質元素的

14、吸收供能，有利于對礦質元素的吸收，B項正確；土壤微生物降解植物秸稈產生的無機離子可溶解在土壤溶液中，從而被根系吸收利用，C項正確；施肥過多會使土壤溶液濃度大于根細胞液濃度，從而使根細胞因失水過多而死亡，造成“燒苗”現象，D項正確。12345678適時松土促進植物生長的原因適時松土促進植物生長的原因(1)松土可提高土壤含氧量。土壤氧含量升高可促進植物根細胞有氧呼吸，進而促進根細胞對礦質元素的吸收。(2)土壤氧含量升高可通過促進微生物的分解活動，來提高土壤礦質元素的含量。思維啟迪思維啟迪12345678(3)土壤氧含量升高可通過促進固氮微生物的代謝，來提高微生物的固氮能力。(4)土壤氧含量升高可通

15、過促進硝化細菌的硝化作用，來增加土壤硝態(tài)氮含量，從而促進植物生長。(5)松土還可以減少土壤水分散失而促進植物生長。123456788.(經典易錯題)下列有關真核細胞中物質運輸的敘述，正確的是 A.小分子物質不能通過胞吐的方式運輸B.分泌蛋白的運輸必須經過高爾基體C.無機鹽離子不能順濃度梯度跨膜運輸D.DNA聚合酶不能通過核孔進行運輸答案解析12345678解析解析胞吞和胞吐運輸的物質并非都為大分子物質，某些小分子物質也可以通過胞吐的方式運輸，如某些小分子神經遞質的分泌，A項錯誤；分泌蛋白是在內質網上的核糖體中合成的，經過內質網、高爾基體的修飾加工后分泌到細胞外，故必須經過高爾基體，B項正確；無

16、機鹽離子的運輸方式并非都為主動運輸，無機鹽離子可以順濃度梯度進行跨膜運輸，如神經元受到刺激時鈉離子順濃度梯度進入細胞，C項錯誤；DNA聚合酶在核糖體中合成，在細胞核中參與DNA的復制過程，故可通過核孔進入細胞核，D項錯誤。12345678“四看法四看法”確定物質出入細胞的方式確定物質出入細胞的方式(1)看物質運輸方向(不考慮胞吞、胞吐的情況下)：若逆濃度梯度，則為主動運輸；若順濃度梯度，則為被動運輸。(2)看是否需要能量：若需要能量，則為主動運輸、胞吐或胞吞；若不需要能量，則為被動運輸，即自由擴散或協(xié)助擴散。(3)看是否需要載體蛋白：若需要載體蛋白，則為協(xié)助擴散或主動運輸；若不需要載體蛋白，則為自由擴散、胞吐或胞吞。(4)看是否是大分子：若為大分子、顆粒，則為胞吐或胞吞；若為小分子、離子，則一般為被動運輸或主動運輸。模型構建模型構建12345678