期末復(fù)習(xí)部編版五年級上冊語文 按課文內(nèi)容填空

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1、 2019?部編版五（上）按課文內(nèi)容填空 一、《白鷺》 那雪白的（ ），那全身的（ ），那鐵色的（ ），那青色的（ ）， 增之一分則嫌（ ），減之一分則嫌（ ）?，素之一忽則嫌（ ）?，黛之一忽則 嫌（ ）?。 二、《落花生》 “ 我說：那么，人要做（ ），不要做（ ），而對人（ ）?！? 三、《桂花雨》 1.桂花盛開的時候，不說（ ），（ ）前后十幾家鄰居，（ ）浸 在花香里的。 2.桂花搖落以后，挑去（ ）?，曬上（ ），收在（ ），可 以加在（ ），過年時還可以（ ）。全年，整個村

2、子都（ ）在 桂花的香氣里。 日積月累（一） 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的詩人是（ ），字（ ），被譽為 （ ）。 故人（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），煙花（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）。 （ ）（ ）（ ）（ ）碧空盡，（ ）（ ）（ ）（ ） 天際流。 四、《搭石》 1.每年汛期（ ），（ ）。山洪過后，人們出工、（ ）、（ ）、 （ ），來來去去，必須（ ）。 2.家鄉(xiāng)有一句“（ ）”的俗語。搭石，原本就是 （ ），踩上去（ ）會活動，走得快才容易保持（ ）。人們 走路

3、不能（ ），也不能突然（ ）。（ ）前面的人突然 （ ），后邊的人就沒處（ ），就會（ ）。 3.每當（ ）、（ ），一行人走搭石的時候，動作是那么（ ）！前 面的（ ）腳來，后面的（ ）上去。嗒嗒的聲音，像輕快的（ ）； （ ），（ ）給人畫一般的（ ）。 ， 4.一排排搭石（ ）（ ），它們（ ）著故鄉(xiāng)的（ ）， 也（ ）著鄉(xiāng)親們美好的（ ）。 五、《將相和》 1.藺相如到了（ ），進宮見了（ ），獻上（ ）。秦王雙手 捧住璧，一邊看一邊（ ），（ ）十五座城的事。 2.廉頗靜下心

4、來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧（ ），真不應(yīng)該。 于是，他（ ），背上（ ）到藺相如門上（ ）。藺相如 見廉頗來（ ）連忙（ ）地出來迎接。從此以后，他們倆成了 （ ），（ ）保衛(wèi)趙國。 六、《什么比獵豹的速度更快》 人在奮力（ ）的時候，（ ）能達到二十四千米每小時。這個速 度跟鴕鳥比起來（ ）——鴕鳥奔跑的最大速度是七十千米每小時。在兩條腿 的動物里面，鴕鳥應(yīng)該算是奔跑的（ ）。 日積月累（二） 1.（ ），一日難再晨。（ ），歲月不待人。 2.莫等閑，（ ），（ ）。 3.（ ），一寸光陰不

5、可輕。 4.多少事，（ ）；天地轉(zhuǎn)，（ ）。一萬年太久，（ ）。 七、《獵人海力布》 1.從前有一個獵人，名叫（ ）。他熱心（ ），每次打獵回來， 總是把獵物（ ），自己只留下很少的一份。大家都非常（ ）他。 2.有一天，海力布到深山去（ ），（ ）聽見天上有喊（ ）的 聲音。他（ ）一看，一只老鷹（ ）一條（ ）正從他頭上 （ ），他急忙（ ），對準老鷹射去。老鷹受了傷，（ ）小 白蛇逃了。 3.海力布有了這顆（ ），打獵（ ）極了。他把寶石（ ）， 能聽懂（ ）的語言，能知道哪座山上有哪些動

6、物。 4.接著，他就把怎么（ ），怎么聽見一群鳥（ ）， 以及為什么不能把聽來的（ ）告訴別人，都（ ）照實說了。 5.大家看見海力布變成了（ ），都非常（ ），非常（ ）。 他們（ ），念著海力布的名字，（ ）。 （ ），（ ），往很遠的地方走去。 6.他們走在路上，忽然（ ），（ ），接著就是 （ ）。半夜里，聽見一聲（ ）的巨響，大山（ ） 了，地下（ ），把他們的村子（ ）了。 八、《牛郎織女》 1.哥哥嫂子待他很不好，叫他吃（ ），穿（ ），夜里在 （ ）里睡。牛棚里沒（

7、 ），他就睡在（ ）上。他 （ ）每天放牛。那頭牛跟他很（ ），用溫和的（ ） 看著他，有時候還伸出（ ）舔舔他的手，怪有意思的。 （ 2.?？柿?，他就牽著它到（ ）的上游，讓他喝（ ）的水。夏天 天氣熱，就在樹林里（ ）；冬天天氣冷，就在山坡上（ ）。 他把牛身上刷得（ ），不沾一點兒（ ）、? ）。 3.他就牽著（ ），拉著（ ），頭也不回，一直往前走，走出 （ ），走過（ ），走到（ ）。從那以后，他白天 上山（ ），柴裝滿一車，就讓老牛（ ），到集市上去 （ ）；夜晚就讓老牛在車旁邊（ ），自己睡在車上。過了些日

8、 子，他在山前邊蓋了一間（ ），又在草房旁邊（ ）獵人一塊地?， 種些（ ），這就算安了家。 4.第二天黃昏時候，牛郎（ ）右邊的那座山，（ ）， （ ）。湖面映著（ ）的余光，藍紫色的波紋（ ）。 5.姑娘穿上（ ），一邊梳她長長的（ ），一邊跟牛郎 （ ）。牛郎把自己的情形（ ）地說了。姑娘聽得出 了神，又（ ），又（ ），就把自己的情形也告訴了他。 6.?他們倆手拉著手，（ ），（ ）?，回到 （ ）。牛郎把老牛指給織女看，說它是從小到大（ ） 的伴兒?？椗呐睦吓５模?），用腮幫挨挨它的（ ）

9、，算是跟它 （ ）。老牛（ ） 地朝她看。 日積月累（三） 1.寫出與之對應(yīng)的四字詞語。 （1）鼻子都氣歪了。 （ ） （2）前怕狼后怕虎。 （ ） （3）一個巴掌拍不響。?（ ） （4）打開天窗說亮話。（ ） （5）吃水不忘打井人。?（ ） （6）進也不是退也不是。（ ） 2.《乞巧》的詩人是（ ）（朝代）的（ ）。 3.七夕（ ）看（ ），牽牛（ ）渡（ ）。 家家（ ）望（ ），穿盡（ ）幾（ ）。 九、《古詩三首》 1.《示兒》的詩人是（ ）（朝代）的（ ）。

10、 2.《題臨安邸》的詩人是（ ）（朝代）的（ ）， 3.《己亥雜詩》的詩人是（ ）（朝代）的（ ）， 4.默寫《示兒》。 十、《少年中國說》 1.故今日之（ ），不在（ ），而全在我（ ）。 2.紅日初升，（ ）。河出伏流，（ ）。（ ） 鱗爪飛揚。（ ），百獸震惶。鷹隼試翼，（ ）。奇花 初胎，（ ）。干將發(fā)硎，（ ）。天戴其蒼， （ ）?？v有千古，（ ）。前途似海，（ ）。 （ 3.美哉，我（ ），? ）！壯哉，我（ ）， （ ）！ 十一、《圓明園的

11、毀滅》 1.圓明園在北京（ ），是一座（ ）的皇家園林。它由 （ ）、（ ）和|（ ）組成，所以也叫圓明三園。 此外，還有許多小圓，分布在圓明園（ ）、（ ）、（ ）三面，（ ） 般（ ）在圓明園周圍。 2.圓明園中，有（ ）的殿堂，也有（ ）的亭臺樓 閣；有象征著熱鬧街市的（ ），也有象征著田園風(fēng)光的（ ）。 3.園中不僅有（ ），還有（ ）。漫步園內(nèi)，有如 漫游在（ ），包攬著中外（ （ ），仿佛置身在（ ）的境界里。 日積月累（四） 1.?把下面詞語補充完整。 舉世（ ）（

12、 ） 興高（ ）（ ） 足（ ）多（ ） （ ）心（ ）血 臭名（ ）（ ） 得意（ ）（ ） （ ）計多（ ） 處心（ ）（ ） 眾星（ ）（ ） 太平（ ）（ ） 國（ ）（ ）安 （ ）衣（ ）食 （ ）（ ）樂業(yè) （ ）（ ）人和 （ ）（ ）年豐 夜不（ ）（ ） 路不（ ）（ ） 多事（ ）（ ） 兵（ ）馬（ ） （ ）（ ）失所 生靈（ ）（ ） （ ）（ ）遍野 民不（ ）（ ） 內(nèi)（ ）外（ ） ）?； 十二、《太陽》 1.我們看到太陽。覺得它并（ ），實際上它

13、（ ），（ 個地球的（ ）才能抵得上一個（ ）。因為太陽離、（ 太遠了，所以看上去只有一個（ ）那么大。  ） ） ， 2.太陽（ ）離我們很遠很遠（ ）?它和我們的關(guān)系（ ） 有了太陽，地球上的（ ）和（ ）才能發(fā)芽、 （ （ （ （ （ （ ）、? ）、? ）；? ）、? ）、? ）、 （ ）才能（ ）、（ ）。如果沒有（ ），地球上就不會 有（ ），也不會有（ ）。 3.地面上的水背被（ ）曬著的時候，（ ）了熱，變成了（ ）。 空氣（ ）時，溫度（ ），其中的（ ）凝成了無數(shù)的（

14、）， （ ）在空中，變成（ ）。云層里的小水滴（ ），就變成 （ ）或（ ）落下來。 4.地球上的（ ）和（ ），都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到 處是（ ），到處是（ ），沒有（ ）、（ ）、（ ）、 （ ），沒有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不 會有（ ）。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個（ ）的世界。 十三、《松鼠》 1.松鼠是一種（ ）的小動物，（ ），（ ），很（ ）。 2.它們（ ），眼睛（ ），身體（ ），四肢 （ ），非常（ ），非常（ ）。（ ） 的小面孔上，

15、襯上一條（ ）的美麗尾巴，顯得（ ）。 3.在（ ）的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著。（ ）。它們 好像很怕（ ）的日光，白天躲在窩里（ ），晚上出來（ ）、 （ ）、（ ）。 4.?它們的爪子是那樣（ ），動作是那樣（ ），一棵很 （ ）的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很（ ），比黃鼠 狼的叫聲還要尖些。 （ 5.松鼠的窩通常搭在述職分杈的地方，又（ ）又（ ）。它們搭 窩的時候，先搬些（ ）。錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚（ ） 起來，然后把苔蘚（ ），? ），使那些建筑物足夠（ ），

16、 足夠（ ）。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既（ ）又（ ）。 窩口朝上，（ ），很（ ），勉強可以進出。 十四、《慈母情深》 1.空間非常（ ），低矮得使人感到（ ），不足兩百平米的 （ ），四壁（ ）。七八十臺破縫紉機一行行（ ） 著，七八十個都不算年輕的女人（ ）在自己的縫紉機旁。因為光線 （ ），每個女人頭上方都吊著一只（ ）。正是（ ）， 窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的（ ），使我感到猶 如身在（ ）。 2.?我穿過一排排（ ），走到那個（ ），看見一個極其 （ ）的脊背彎曲著

17、，頭湊到縫紉機板上。周圍的幾只燈泡（ ） 我的臉。 3.母親說完，立刻又（ ），立刻又（ ），立刻 又將頭俯在（ ）上了，立刻又陷入（ ）的機械 忙碌狀態(tài)…… 五、《父愛之舟》 1.恍恍惚惚我又置身于兩年一度的（ ）中，能去看看這（ ）的 節(jié)日的確是（ ）的歡樂，我高興極了。我看各樣彩排著的戲人 （ ）?？床雀哕E走路，看（ ）、（ ）、 （ ）、馬面……（ ），賣小吃的擠得（ ）， （ ）的糖果點心、雞鴨魚肉都有。 ， （ 2.?父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當個（ ），所以我從來

18、不 （ ）（ ）。讀初小的時候。遇上大雨大雪天， ）， 父親便背著我上學(xué)。我背著書包伏在他背上，雙手撐起一把（ ） 的大黃油不雨傘。他（ ），穿一雙（ ），將 棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那條（ ）的粉綠色絲綢汗巾可以圍腰兩 三圈，那還是母親（ ）時的陪嫁呢. 3.我拿著（ ）的錢去繳學(xué)費，感到十分（ ）。父親送我到學(xué)校， 替我（ ），他回家時，我（ ）。這是我第一次真 正心酸的哭，與在家里（ ）的哭、（ ）的哭、打架的哭都 大不一樣，是人生道路中（ ）到的新滋味了。 4.時指暑天，為（ ），夜晚便開船，父親

19、和姑爹（ ） 讓我在小艙里（ ）。 5.（ ），他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時候，（ ） 是那只小船，依舊是姑爹和父親（ ）。不過父親不妖擼的時候，便 抓緊時間為我（ ），因為我那長期臥病的母親未能給我 （ ）。 （ 6.（ ）姑爹小船上蓋的只是（ ）的篷，遠比不上紹興的吾篷船 （ ），? ）姑爹的小漁船（ ）是那么（ ）， 那么（ ）…… 日積月累（六） 1.夫君子之行，（ ），（ ）。 2.非淡泊（ ），非寧靜（ ）。?——（ ） 3.居安思危，（ ）?！?） 4.由

20、儉入奢易，（ ）?！?） 5.一粥一飯，（ ）；半絲半縷，（ ）。?——（ ） 十六、《古詩詞三首》 1.《山居秋暝》的詩人是（ ）（朝代）的（ ）。蘇軾稱贊他的詩 （ ），他有（ ）之稱。他是山水田園詩派 代表，與（ ）并稱為“王孟”。 2.《楓橋夜泊》的詩人是（ ）（朝代）的（ ）。 3.《長相思》的詞人是（ ）（朝代）的（ ）。 4.（ ），天氣晚來秋。明月松間照，（ ）。竹喧 歸浣女，（ ）。隨意春芳歇，（ ）。 5.（ ），江楓漁火對愁眠。（ ），夜半鐘聲到客船

21、。 6.山一程，（ ），身向榆關(guān)那畔行，（ ）。風(fēng)一更， （ ），（ ），故園無此聲。 十七、《四季之美》 1.春天最美是（ ）。東方一點兒一點兒（ ）魚肚色天空，染上 （ ）的紅暈，飄著紅紫紅紫的（ ）。 2.夏天最美是（ ）。（ ）的月夜固然美，（ ）的 暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲（ ）。即使是（ ）的 夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著（ ）的微光在飛行，這情景（ ）。 3.秋天最美是（ ）。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉（ ） 地朝窠里飛去。（ ）的大雁，在空中（ ）， 更是

22、叫人感動。夕陽西沉，（ ），那風(fēng)聲、（ ），聽起來 也愈發(fā)叫人（ ）。 （ 4.冬天最美是（ ）。? ）的早晨當然美，就是在遍地（ ） 的早晨，或是在無雪無霜的（ ）的清晨，生起（ ）的炭火，手捧著 （ ）的火盆穿過走廊時，那（ ）的心情和這（ ）的冬晨 多么和諧??！ 十八、《鳥的天堂》 1.河面很寬，（ ）的水上沒有一點兒（ ）。船平靜地在水面 （ ）。三只槳有（ ）地在水里劃，那聲音就像一支 ）。 2.我們的船漸漸（ ）了。我有機會看清它的（ ），真是一株大樹， 枝干的數(shù)目（ ）。枝上又生根，有許多根直垂

23、到地上，（ ） 泥土里。一部分樹枝（ ）水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。 3.榕樹正在（ ）的時期，好像把它的全部生命力（ ）給我們看。那 么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒（ ）。那（ ） 的顏色，明亮地（ ）著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在 （ ）。這美麗的南國的樹！ （ 4.起初周圍是（ ）的。后來（ ）起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便 看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只、第三只。我們（ ）拍掌，樹上就 變得（ ）了，到處都是（ ），到處都是（ ）。? ）， （ ），（ ），（ ），有的

24、站在樹枝上叫，有的飛起來， 有的在（ ）。 5.我注意地看著，眼睛（ ），看清楚了這只，又錯過了（ ）； 看見了那只，另一只有又起來了。一只畫眉鳥 飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又 （ ）了葉叢，站在一根小枝上（ ）地叫著，那歌聲真好聽。 日積月累（七） 1.《漁歌子》的詞人是（ ）（朝代）的（ ）。 2.?（ ）?，桃花流?水?鱖魚肥。（ ），綠?蓑衣， （ ）。 十九、《古人談讀書》 1.敏而好學(xué)，（ ）。知之為知之，（ ）， 是知也。?默而識之，（ ），（ ）。這些 都出自“四書

25、”之一的（ ）。 2.余嘗謂：讀書有三到，謂（ ），（ ），（ ）。 心不在此，則（ ），心眼既不專一，卻只（ ）， （ ），記亦不能久也。三到之中，（ ）。 （ ，眼口豈不到乎？這段話出自（ ）（朝代）的 （ ）。 3.蓋士人讀書，第一要（ ），第二要（ ），第三要（ ）。 有志則斷（ ）；有識則（ ），不敢以 （ ），（ ），如井蛙之窺天，皆 無識者也；有恒者則（ ）。此三者缺一不可。 這段話出自（ ）（朝代）的（ ）。 二十、《憶讀書》 1.?此?后?，?我?決?定?咬?了?牙?拿

26、?起?一?本?這?段?話?出?自?（ ），自己 （ ）地讀了起來，（ ）越看越明白。 2.?因?為?看?（ ）引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說 （ ）的（ ）尤其欣賞。 3.（ ）是我在十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的 （ ），林黛玉的（ ）都使我厭煩。還是到了中年以后 再拿起這部書看時，才嘗（ ） 所包含的一個家庭（ ）的滋味。 日積月累（八） 1.?（ ），天光云影共徘徊，?（ 為有源頭活水來。這首詩的作者是（ ）（朝代）的（ （ ）。 2.昨夜江邊春水生，（ ）。向來枉費推移力， （ ）。  ）？ ），詩題為