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1、活動一活動一 發(fā)現(xiàn)家中的不安全因素發(fā)現(xiàn)家中的不安全因素 結(jié)合課前尋找到的自己家里的不安全因素，討論以結(jié)合課前尋找到的自己家里的不安全因素，討論以下兩個問題：下兩個問題：這些不安全因素分別屬于生活中的哪些方面？這些不安全因素分別屬于生活中的哪些方面？你為什么認(rèn)為它們是你為什么認(rèn)為它們是“隱患隱患”？第第1 1課時課時活動一活動一 發(fā)現(xiàn)家中的不安全因素發(fā)現(xiàn)家中的不安全因素 即使在我們覺得最安全的家里，稍不即使在我們覺得最安全的家里，稍不注意也會受傷。有撞到桌角的、有被開水注意也會受傷。有撞到桌角的、有被開水燙到的、有幫媽媽干農(nóng)活割傷手指的燙到的、有幫媽媽干農(nóng)活割傷手指的 活動一活動一 發(fā)現(xiàn)家中的不
2、安全因素發(fā)現(xiàn)家中的不安全因素 生活中有哪些常見的隱患呢？讓我們?nèi)チ私庖幌隆Ｉ钪杏心男┏Ｒ姷碾[患呢？讓我們?nèi)チ私庖幌??；顒右换顒右?發(fā)現(xiàn)家中的不安全因素發(fā)現(xiàn)家中的不安全因素 正因?yàn)樵斐蛇@些危險的用品在家中正因?yàn)樵斐蛇@些危險的用品在家中司空見慣、習(xí)以為常，有的危險還是因司空見慣、習(xí)以為常，有的危險還是因?yàn)槲覀儾⒉徽J(rèn)為是錯誤的老習(xí)慣造成的，為我們并不認(rèn)為是錯誤的老習(xí)慣造成的，很難引起我們的注意和重視，所以，我很難引起我們的注意和重視，所以，我們稱之為們稱之為“隱患隱患”?！半[患隱患”更容易讓更容易讓我們因?yàn)槭韬龆艿絺?！我們因?yàn)槭韬龆艿絺Γ∧氵€有哪些發(fā)現(xiàn)？你還有哪些發(fā)現(xiàn)？可用以下形式反饋討論
3、結(jié)果：可用以下形式反饋討論結(jié)果：活動二活動二 清除家中的不安全因素清除家中的不安全因素 利用事先準(zhǔn)備的工具當(dāng)堂示范利用事先準(zhǔn)備的工具當(dāng)堂示范 相互合作演一演相互合作演一演 編提示兒歌編提示兒歌 說一說說一說 畫一畫畫一畫 活動二活動二 清除家中的不安全因素清除家中的不安全因素 不在危險的物品旁邊玩耍、把家中容不在危險的物品旁邊玩耍、把家中容易造成危險的用品貼好標(biāo)簽、收撿好，不易造成危險的用品貼好標(biāo)簽、收撿好，不亂動電器用品、注意通風(fēng)等，這些都是消亂動電器用品、注意通風(fēng)等，這些都是消除安全隱患的好做法！除安全隱患的好做法！活動二活動二 清除家中的不安全因素清除家中的不安全因素 分組競賽：你出題，
4、我回答分組競賽：你出題，我回答 活動步驟：活動步驟：1以小組為單位，把全班分成幾個競賽小組。以小組為單位，把全班分成幾個競賽小組。2小組內(nèi)討論，小組內(nèi)討論，把學(xué)習(xí)到的安全小常識編成問答題把學(xué)習(xí)到的安全小常識編成問答題。3小組之間采取小組之間采取“一問一答一問一答”的方式進(jìn)行問題回答。的方式進(jìn)行問題回答?；顒佣顒佣?清除家中的不安全因素清除家中的不安全因素 不注意安全隱患，可能釀成事故，不注意安全隱患，可能釀成事故，甚至危及自己和家人的生命，給原本幸甚至危及自己和家人的生命，給原本幸福的家庭帶來沉重的打擊和痛苦。但如福的家庭帶來沉重的打擊和痛苦。但如果我們能在危險發(fā)生之前就意識到它的果我們能在
5、危險發(fā)生之前就意識到它的存在，做到存在，做到“防患于未然防患于未然”，就能減少，就能減少危險的襲擊，少些痛苦，多點(diǎn)安全和快危險的襲擊，少些痛苦，多點(diǎn)安全和快樂！樂！活動一活動一 活動中的不安全因素活動中的不安全因素 平時的校內(nèi)外活動中有哪些不安全的因素？平時的校內(nèi)外活動中有哪些不安全的因素？不但活動場所、活動器械存在著不安全不但活動場所、活動器械存在著不安全因素，而且由于我們錯誤的活動行為和習(xí)慣因素，而且由于我們錯誤的活動行為和習(xí)慣也會帶來安全隱患。也會帶來安全隱患。第第2 2課時課時活動二活動二 消除活動中的不安全因素消除活動中的不安全因素 結(jié)合下列圖片，回答問題：結(jié)合下列圖片，回答問題：該
6、怎樣做才能更好該怎樣做才能更好地消除活動中的安全隱患，讓自己和同伴們開心又地消除活動中的安全隱患，讓自己和同伴們開心又安全？安全？活動二活動二 消除活動中的不安全因素消除活動中的不安全因素 除此之外，你還觀察到什么？有哪些好的想法除此之外，你還觀察到什么？有哪些好的想法和建議？和建議？活動類型活動類型可能會發(fā)生什么？可能會發(fā)生什么？預(yù)防傷害的建議預(yù)防傷害的建議活動二活動二 消除活動中的不安全因素消除活動中的不安全因素 活動中也會發(fā)生意外。但是不能因?yàn)闀顒又幸矔l(fā)生意外。但是不能因?yàn)闀l(fā)生意外，我們就不參加活動。其實(shí)，只要發(fā)生意外，我們就不參加活動。其實(shí)，只要我們注意，意外傷害事故還是可以避免
7、的，我們注意，意外傷害事故還是可以避免的，我們要玩得既安全、又開心！我們要玩得既安全、又開心！活動一活動一 爭當(dāng)小小保險通爭當(dāng)小小保險通 學(xué)習(xí)教材中有關(guān)意外傷害保險的故事，圍繞學(xué)習(xí)教材中有關(guān)意外傷害保險的故事，圍繞故事進(jìn)行討論：保險有哪些好處？故事進(jìn)行討論：保險有哪些好處？轉(zhuǎn)移風(fēng)險轉(zhuǎn)移風(fēng)險 均攤損失均攤損失 實(shí)施補(bǔ)償實(shí)施補(bǔ)償 第第3 3課時課時活動一活動一 爭當(dāng)小小保險通爭當(dāng)小小保險通 有哪些保險適合我們小學(xué)生參加？這些保有哪些保險適合我們小學(xué)生參加？這些保險有什么好處或重要性？險有什么好處或重要性？活動一活動一 爭當(dāng)小小保險通爭當(dāng)小小保險通 保險可以給我們挽回不少損失，我們可保險可以給我們挽
8、回不少損失，我們可以根據(jù)實(shí)際情況，在爸爸媽媽的幫助下辦理以根據(jù)實(shí)際情況，在爸爸媽媽的幫助下辦理合適的險種。合適的險種?；顒右换顒右?爭當(dāng)小小保險通爭當(dāng)小小保險通 課堂拓展：宣傳保險知識課堂拓展：宣傳保險知識把學(xué)到的有關(guān)保險的知識向家人、朋友、鄰居做宣傳。把學(xué)到的有關(guān)保險的知識向家人、朋友、鄰居做宣傳。宣傳方式：宣傳方式：1畫畫畫畫 2編兒歌編兒歌3讀條款讀條款 活動一活動一 爭當(dāng)小小保險通爭當(dāng)小小保險通 保險可以降低我們的經(jīng)濟(jì)損失，但是并保險可以降低我們的經(jīng)濟(jì)損失，但是并不能幫我們躲避危險，在生活中我們還是要不能幫我們躲避危險，在生活中我們還是要處處懂得保護(hù)自己，安全地生活。處處懂得保護(hù)自己，
9、安全地生活?；顒佣顒佣?與陌生人交往的時候與陌生人交往的時候 平時的生活中有沒有遇到過陌生人敲門、問平時的生活中有沒有遇到過陌生人敲門、問路，或者主動打招呼之類的事情？自己是如何處路，或者主動打招呼之類的事情？自己是如何處理的？理的？遇到陌生人，我們要保持警惕，不要輕遇到陌生人，我們要保持警惕，不要輕易相信、盲從，掌握正確的交往方法，學(xué)會易相信、盲從，掌握正確的交往方法，學(xué)會保護(hù)自己。保護(hù)自己?；顒佣顒佣?與陌生人交往的時候與陌生人交往的時候 活動二活動二 與陌生人交往的時候與陌生人交往的時候 遇到陌生人要求你開門時，你到底應(yīng)該怎么遇到陌生人要求你開門時，你到底應(yīng)該怎么做？做？當(dāng)我們獨(dú)自在
10、家的時候，也不要輕易相當(dāng)我們獨(dú)自在家的時候，也不要輕易相信陌生人的話，學(xué)會保護(hù)自身和家庭財產(chǎn)的信陌生人的話，學(xué)會保護(hù)自身和家庭財產(chǎn)的安全。安全?；顒佣顒佣?與陌生人交往的時候與陌生人交往的時候 活動二活動二 與陌生人交往的時候與陌生人交往的時候 分組討論這個故事會是什么樣的結(jié)局。分組討論這個故事會是什么樣的結(jié)局。每個小組派出代表，把本組續(xù)寫的故事表演出來。每個小組派出代表，把本組續(xù)寫的故事表演出來。觀眾評議哪個組的做法好，并說明理由。觀眾評議哪個組的做法好，并說明理由。只要我們在今后的生活中做個有心人，只要我們在今后的生活中做個有心人，就可以盡可能地避免危險的發(fā)生。即使有意就可以盡可能地避免危險的發(fā)生。即使有意想不到的事情發(fā)生，我們也要保持冷靜，機(jī)想不到的事情發(fā)生，我們也要保持冷靜，機(jī)智地運(yùn)用學(xué)過的知識自護(hù)自救。智地運(yùn)用學(xué)過的知識自護(hù)自救?；顒佣顒佣?與陌生人交往的時候與陌生人交往的時候
《今天你安全嗎》課件1
