【小學(xué)語文】小學(xué)語文一年級(jí)下《手捧花盆的孩子》課件

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1、手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子手捧空花盆的孩子pnpnfn 分分 hi 孩孩 pn 盆盆 wi 位位 xun 選選 bn 并并 xun 宣宣 y 芽芽 u 規(guī)規(guī) shn 盛盛 s 絲絲 bio 表表 zh 煮煮 yo 要要 mi 沒沒 絲絲盛盛選選位位規(guī)規(guī)宣宣表表分分盆盆煮煮并并位位選選宣宣分分芽芽規(guī)規(guī)盛盛絲絲并并煮煮表表盆盆 有個(gè)叫雄日的有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心孩子，他十分用心地培育花種。地培育花種。十天過去了，一個(gè)月過去了，十天過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子卻不見發(fā)芽。花盆里的種子卻不見發(fā)芽。十天過去了，一個(gè)月過去了，十天過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種子卻不見發(fā)

2、芽?；ㄅ枥锏姆N子卻不見發(fā)芽。雄日又給種子雄日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。施了些肥，澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，他天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。種子就是不發(fā)芽。有個(gè)叫雄日的有個(gè)叫雄日的孩子，他十分用心孩子，他十分用心地培育花種。十天地培育花種。十天過去了，一個(gè)月過過去了，一個(gè)月過去了，花盆里的種去了，花盆里的種子卻不見發(fā)芽。雄子卻不見發(fā)芽。雄日又給種子施了些日又給種子施了些肥，澆了點(diǎn)水。他肥，澆了點(diǎn)水。他天天看啊，看啊，天天看啊，看啊，種子就是不發(fā)芽。種子就是不發(fā)芽。他十分用心地培育花種。他十分高興地來到校園里。把“十分”換成另一個(gè)詞，再用“十分”說一句話。想一想：想一想：年老的國王年老的國王

3、想干什么？他用了想干什么？他用了什么方法？什么方法？很久以前，有位國王要挑選一很久以前，有位國王要挑選一個(gè)孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國個(gè)孩子做繼承人。國王吩咐大臣給全國的每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰能的每個(gè)孩子發(fā)一些花種，并宣布：誰能用這些種子培育出最美的花，誰就是他用這些種子培育出最美的花，誰就是他的繼承人。的繼承人。國王規(guī)定的日子到了。許許多多的國王規(guī)定的日子到了。許許多多的孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。孩子捧著盛開著鮮花的花盆擁上街頭。國王從孩子們的面前走過，看著一國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興的表情。國王從孩子們的面

4、國王從孩子們的面前走過，看著一盆盆鮮前走過，看著一盆盆鮮花，臉上沒有一絲高興花，臉上沒有一絲高興的表情。的表情。國王聽了，高興國王聽了，高興地拉著他的手，說：地拉著他的手，說：“你就是我的繼承你就是我的繼承人！人！”突然國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下突然國王看見了手捧空花盆的雄日。他停下來問：來問：“你怎你怎 么捧著空花盆呢？么捧著空花盆呢？”雄日把花種不雄日把花種不發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著發(fā)芽的經(jīng)過告訴了國王。國王聽了，高興地拉著他的手說：他的手說：“你就是我的繼承人！你就是我的繼承人！”孩子們問國孩子們問國王：王：“為什么您讓為什么您讓他做繼承人呢？他做繼承人呢？”國

5、王說：國王說：“我發(fā)給我發(fā)給你們的花種都是煮你們的花種都是煮熟了的，這樣的種熟了的，這樣的種子能培育出美麗的子能培育出美麗的鮮花嗎？鮮花嗎？”國王發(fā)（國王發(fā)（）準(zhǔn)備挑選）準(zhǔn)備挑選（）。規(guī)定的日子到了，其他?。Ｒ?guī)定的日子到了，其他小朋友都捧來（朋友都捧來（），只有（），只有（）捧來（）。原來，國王（），捧來（）。原來，國王（），最后，國王挑選（最后，國王挑選（）做（）做（）。）。如果雄日當(dāng)了國王，他會(huì)如果雄日當(dāng)了國王，他會(huì)是一個(gè)怎樣的國王？是一個(gè)怎樣的國王？小朋友們，誠實(shí)的品質(zhì)是最可貴的。正是小朋友們，誠實(shí)的品質(zhì)是最可貴的。正是雄日的誠實(shí)，才使他成為國王的繼承人。我雄日的誠實(shí)，才使他成為國王的

6、繼承人。我們也要向雄日學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。們也要向雄日學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。誠實(shí)的孩子誠實(shí)的孩子 列寧八歲的時(shí)候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。列寧八歲的時(shí)候，有一天，跟爸爸到姑媽家去做客。表兄弟表姐妹見到列寧都很高興，拉著他一道去玩。他們?cè)诒硇值鼙斫忝靡姷搅袑幎己芨吲d，拉著他一道去玩。他們?cè)诜块g里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉房間里捉迷藏。列寧不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下來，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意，還是互下來，打碎了。孩子們正玩得起勁，誰也沒有注意，還是互相追趕著。姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來一看，花瓶碎了，就問：相追趕著。姑媽聽見聲音，跑進(jìn)來一看，花瓶

7、碎了，就問：“是誰打碎的？是誰打碎的？”表兄弟表姐妹都說：表兄弟表姐妹都說：“不是我！不是我！”列寧也列寧也低聲說：低聲說：“不是我。不是我?！惫脣屝χf：姑媽笑著說：“那一定是花瓶自己打那一定是花瓶自己打碎的。碎的。”大家都笑起來，只有列寧沒有笑。大家都笑起來，只有列寧沒有笑。回到家里，列回到家里，列寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花寧躺在床上不說話。媽媽問他為什么不愉快，列寧把打碎花瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫信給姑媽，承認(rèn)自己說了謊。瓶的事告訴了媽媽。媽媽叫他寫信給姑媽，承認(rèn)自己說了謊。過了幾天，郵遞員送來姑媽是回信。姑媽在信上說：過了幾天，郵遞員送來姑媽是回信。姑媽在

8、信上說：“你做你做錯(cuò)了事能自己認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)誠實(shí)的孩子。錯(cuò)了事能自己認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)誠實(shí)的孩子?！?、打掃衛(wèi)生我先回去了，第二天老師、打掃衛(wèi)生我先回去了，第二天老師表揚(yáng)了我和同桌，說我們?nèi)兆龅煤?。表揚(yáng)了我和同桌，說我們?nèi)兆龅煤谩Ｄ阍趺崔k：你怎么辦：。2、你考了不及格，我怕媽媽會(huì)打。、你考了不及格，我怕媽媽會(huì)打。你怎么辦：你怎么辦：。3、數(shù)學(xué)考試考了、數(shù)學(xué)考試考了“優(yōu)優(yōu)”，我發(fā)現(xiàn)一道計(jì)，我發(fā)現(xiàn)一道計(jì)算題錯(cuò)了，老師打了對(duì)號(hào)。算題錯(cuò)了，老師打了對(duì)號(hào)。你怎么辦：你怎么辦：。說一說說一說 寫一寫寫一寫 名人談?wù)\實(shí)名人談?wù)\實(shí)誠實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。誠實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。高爾基高爾基老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。老

9、老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。莎士比亞莎士比亞人如果失去了誠實(shí)，也就失去了一切。人如果失去了誠實(shí)，也就失去了一切。黎里黎里誠實(shí)贏得千家贊，誠實(shí)贏得千家贊，虛偽招來萬戶嫌。虛偽招來萬戶嫌。作業(yè)套餐：作業(yè)套餐：1、把手捧空花盆的孩子這、把手捧空花盆的孩子這個(gè)故事講給身邊的人聽。個(gè)故事講給身邊的人聽。2、找一找誠實(shí)的故事、成語、找一找誠實(shí)的故事、成語、格言，帶來和大家一起交流。格言，帶來和大家一起交流。3、寫一寫自己誠實(shí)的故事，可、寫一寫自己誠實(shí)的故事，可以傳到班級(jí)主頁上，和大家一起分享。以傳到班級(jí)主頁上，和大家一起分享。謝謝 謝！謝！放映結(jié)束 感謝各位批評(píng)指導(dǎo)！讓我們共同進(jìn)步本內(nèi)容僅供參考,如需使用，請(qǐng)根據(jù)自己實(shí)際情況更改后使用！