中考語文 第一部分 教材知識梳理 文言文知識梳理（七下） 第3篇 孫權勸學課件 新人教版

上傳人：san****019 文檔編號：16348029 上傳時間：2020-09-27 格式：PPT 頁數(shù)：7 大?。?61KB
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1、文言文知識梳理（七年級下冊）,第3篇孫權勸學,通“耶”，表反問語氣，相當于“嗎”。,古義：推辭。今義：優(yōu)美的語言。,古義：研究。今義：治理。,古義：到了的時候。今義：以及。,古義：重新。今義：更加，更換等。,古義：當時專掌經(jīng)學傳授的學官。今義：學位名稱。,與“涂”連用譯為“當?shù)?，當權”?應當。,知道，了解。,動詞，認清，識別。,用。,與“為”組成“以為”，“認為”的意思。,當涂：當?shù)溃敊唷?涉獵：粗略地閱讀。,刮：擦。,治：研究。,耳：語氣詞，罷了。,論議：談論，商議。,介賓結構后置，應為“蒙以軍中多務辭”,2反問句 (1)孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？ (2)卿言多務，孰若孤？ 四、主題思想 本

2、文寫的是呂蒙在孫權的勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進從而令魯肅嘆服并與之“結友”的故事，說明了人只要肯學習就會有長進，突出了學習的重要性。 五、人物形象 1孫權：善勸，從他的言語中還可以看出他對呂蒙的親近、關心和期望，而又不失人主身份。 2呂蒙：能接受他人意見且知錯能改、坦然自得、好學善學，聰明幽默。 3魯肅：敬才，愛才。,六、理解默寫 1表明呂蒙才略驚人長進的句子是：______________________________ 2孫權勸呂蒙學習的目的是：_____________________________ 3表現(xiàn)呂蒙自己治學的毅力和自信心的語句是：_______________________________________________________ 4孫權以現(xiàn)身說法來教導呂蒙的句子是：__________________________,卿今者才略，非復吳下阿蒙。,但當涉獵，見往事耳。,士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！,孤常讀書，自以為大有所益。,

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