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1、,,第十一課 尋覓社會的真諦,二.社會歷史的主體,二、社會歷史的主體,(一)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,1.人民群眾的含義：,人民群眾是指一切對社會歷史起推動作用的人們，既包括普通個人，也包括杰出人物。,勞動群眾,勞動群眾、人民群眾 和全體公民的關(guān)系,人民群眾,全體公民, 是群體概念，是相對于個人而言的。,有量的規(guī)定性，是“人們”中的大多數(shù)。有質(zhì)的規(guī)定性，是指一切對社會發(fā)展起推動作用的人們。,是個歷史范疇，在不同的國家和各國不同的歷史時期具有不同的內(nèi)涵。,在我國，人民群眾包括：社會主義勞動者+社會主義事業(yè)的建設(shè)者+擁護(hù)社會主義的愛國者+擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者,勞動群眾是人民群眾的主體部分。,正確認(rèn)識
2、人民群眾這一概念：,二、社會歷史的主體,觀點一：認(rèn)為 “英雄造時世”，王樂義成就了今日的三元朱村和壽光。 觀點二：認(rèn)為 “群眾是真正的英雄”，三元朱村黨員和群眾在推廣冬暖式大棚技術(shù)、帶動全國農(nóng)民致富方面功不可沒。 觀點三：認(rèn)為 “時世造英雄”， 用王樂義的話說就是：村里不只是一個王樂義，而是生活著一群“王樂義”。 請結(jié)合群眾史觀的有關(guān)知識評析上述觀點。,合作探究一：,,,要求：靜思合作展示,王樂義帶領(lǐng)群眾脫貧致富,觀點一：認(rèn)為 “英雄造時世”,觀點三：認(rèn)為 “時世造英雄”,觀點二：認(rèn)為 “群眾是真正的英雄”,,,,評價：,評價：,評價：,是唯心史觀。從社會意識決定社會存在的觀點出發(fā)，把某些偉
3、大人物的思想和意志說成是歷史的主要決定力量，因而是錯誤的。,（英雄是指個別的杰出人物）,（英雄是指廣大人民群眾）,正確指出了人民群眾是實踐的主體，是歷史的創(chuàng)造者，對社會歷史的發(fā)展起了巨大的作用。,是正確的。在肯定群眾創(chuàng)造歷史的同時，也承認(rèn)英雄人物或杰出人物在歷史上所起的偉大作用，杰出人物對歷史的推動作用在于他們代表了時代發(fā)展的方向，得到了群眾的擁護(hù)，從而成為英雄，但他們的作用不可能超越人民群眾，不能改變歷史發(fā)展方向。,（英雄是指個別的杰出人物）,合作探究一：,,,,,,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者(主體),結(jié)合材料和教材P93-94思考： 談?wù)勅齑宕迕駷榇淼娜嗣袢罕娫凇爸袊卟酥l(xiāng)”、“全國文
4、明村”、“ 中國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)源地”中所起到的作用。,合作探究二：,,要求：靜思合作展示,三元朱村村民在王樂義帶領(lǐng)下率先在壽光試驗成功了日光溫室蔬菜種植生產(chǎn)技術(shù)。使壽光成為名副其實的“中國蔬菜之鄉(xiāng)”，并將冬暖式大棚蔬菜生產(chǎn)技術(shù)推廣到全國29個省市，引發(fā)了一場惠及全國的“菜籃子革命”。 他們成立了 “三元朱文化藝術(shù)團(tuán)”，先后獲得了“全國文明村”、 “中國十大特色經(jīng)濟(jì)村”、“全國生態(tài)文化村” 等稱號。 三元朱村村民打造了“樂義蔬菜、實實在在”的三元朱村蔬菜品牌，成立德農(nóng)三元綠色農(nóng)業(yè)有限公司，走出了公司連基地、基地連農(nóng)戶、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一收購、統(tǒng)一銷售的新的產(chǎn)業(yè)化之路。以壽光為代表的濰坊成為中國農(nóng)
5、業(yè)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)源地 。,,二、社會歷史的主體,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,（1）人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,人民群眾的生產(chǎn)活動是社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。 人民群眾是推動社會歷史發(fā)展的決定力量。,,二、社會歷史的主體,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,（2）人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者,2009年10月，三元朱村被中國生態(tài)文化協(xié)會授予全國生態(tài)文化村稱號,人民群眾的生活和實踐是一切精神財富形成和發(fā)展的源泉。人民群眾的實踐為精神財富的創(chuàng)造提供了必要的物質(zhì)條件 。人民群眾直接創(chuàng)造了豐碩的社會精神財富。,,二、社會歷史的主體,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,（3）人民群眾是社會變革的決定力量,人民群眾在任何時期都是社會變革
6、的主力軍。 在階級社會，生產(chǎn)關(guān)系的變革，社會制度的更迭，都是通過人民群眾的革命實現(xiàn)的。 人民群眾通過推動生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷創(chuàng)造和改變社會關(guān)系，從而不斷推動社會歷史的進(jìn)步和發(fā)展。,沒有普天下的勞動者,吃啥?沒有勞動者,你喝啥?吃喝都沒了,你還臭美啥? 勞動者是最美的人!,人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,小試牛刀,請判斷下面內(nèi)容體現(xiàn)人民群眾發(fā)揮了怎樣的作用？,年 畫,虎頭鞋,風(fēng)箏,人民群眾直接創(chuàng)造了精神財富,剪紙,人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者,,,改革開放30多年來，我國農(nóng)民的三個偉大創(chuàng)造： 實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制； 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起； 擴(kuò)大農(nóng)村基層民主，實行 村民自治。,人民群眾是社會變革的決定
7、力量,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者,人民群眾是社會變革的決定力量,,感悟生活 總結(jié)歸納,結(jié)合視頻，請運用有關(guān)哲學(xué)知識思考： 1王樂義為什么能成為農(nóng)民群眾的貼心人？ 2王樂義和村里其他黨員干部的做法對我們黨的工作有什么指導(dǎo)意義？,,,自主探究,,王樂義的信念,結(jié)合視頻，請運用有關(guān)哲學(xué)知識思考： 1王樂義為什么能成為農(nóng)民群眾的貼心人？ 2王樂義和村里其他黨員干部的做法對我們黨的工作有什么指導(dǎo)意義？,,,自主探究,,王樂義的信念,實現(xiàn)好、維護(hù)發(fā)展好最廣大人民的根本利益我們一切工作的根本出發(fā)點； 堅持群眾觀點和群眾路線的意義（兩個重要保證、
8、人民主體、當(dāng)家作主）。,人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者，王樂義致力于做農(nóng)民群眾的貼心人，全心全意為人民謀利益。自覺樹立群眾觀點、堅持群眾路線。,二、社會歷史的主體,(一)人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,1.人民群眾的含義：,2.人民群眾的地位和作用,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,,是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,是社會精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量,,（原理）,,（方法論）,樹立群眾觀點 堅持群眾路線,,要求,二、社會歷史的主體,(二) 樹立群眾觀點，堅持群眾路線,1.黨的群眾觀點 群眾觀點的基本內(nèi)容： 實現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，我們一切工作的根本出發(fā)點：,2.黨的群眾路線 群眾路線的地位： 群眾路線的基本內(nèi)容：,,3.堅持群眾觀點和群眾路線的實踐意義（兩個重要保證） 4.堅持群眾觀點和群眾路線的要求：堅持人民主體地位，更好地保證人民當(dāng)家作主。,人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,歷史,,是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者,是社會精神財富的創(chuàng)造者,是社會變革的決定力量,要求,,,意 義,兩個重要保證,小結(jié),,實踐,相信人民群眾自己解放自己 全心全意為人民服務(wù) 一切向人民群眾負(fù)責(zé) 虛心向人民群眾學(xué)習(xí),一切為了群眾，一切依靠群眾 從群眾中來，到群眾中去。,（方法論）,（原理）,堅持人民主體地位,利用課余時間就濰坊市群眾路線教育實踐活動的開展及落實情況進(jìn)行調(diào)研，并寫成小論文。,課后拓展,
高中政治 4.11 社會歷史的主體課件 新人教版必修4
