高考生物二輪復(fù)習 專題十 植物的激素調(diào)節(jié)課件
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1、專題10 植物的激素調(diào)節(jié),答案速填: 植物向光性色氨酸發(fā)育的種子非極性運輸促進細胞生長傳達調(diào)節(jié)信息細胞分裂果實發(fā)育果實成熟細胞分裂,考點一植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用 【知識方法】 1.生長素發(fā)現(xiàn)過程的經(jīng)典結(jié)論: (1)產(chǎn)生部位:胚芽鞘尖端。 (2)感光部位:胚芽鞘尖端。 (3)彎曲部位:尖端下部伸長區(qū)。 (4)彎曲原因:生長素分布不均。,2.與植物生長有關(guān)的4種判斷方法: (1)長不長有沒有(生長素)。 (2)彎不彎均不均(生長素分布)。 (3)均不均光和力(單側(cè)光、重力等的有無)。 (4)感不感看尖端(尖端的有無)。,3.生長素運輸方式: (1)非極性運輸:受單側(cè)光、重力影響,在成熟組織的韌皮部
2、中進行,為被動運輸。 (2)極性運輸:形態(tài)學上端下端,主動運輸。,4.對生長素敏感性的比較: (1)幼嫩細胞衰老細胞。 (2)根芽莖。 (3)雙子葉植物單子葉植物。,5.生長素作用特點兩重性: (1)解讀:低濃度促進生長,高濃度抑制生長。 (2)實例:頂端優(yōu)勢、根向地性生長。,(3)圖解:,Oa段:促進生長作用遞增。 a點:促進生長作用最大。 ab段:促進生長作用遞減。 b點:既不促進生長,也不抑制生長。 bc段及以后:抑制生長作用遞增。,6.比較下面兩種果實的成因: (1)無子番茄:涂抹生長素刺激子房發(fā)育,不遺傳。 (2)無子西瓜:秋水仙素處理,染色體變異,可通過無性生殖遺傳。,【易錯警示】
3、 1.植物激素產(chǎn)生部位和作用部位,可以相同也可以不同。 2.重力不影響生長素的合成,只影響其分布。 3.太空失重狀態(tài)下,根失去向地生長特性,但生長素能進行極性運輸。,4.生長素的極性運輸由植物的遺傳特性決定。 5.生長素促進細胞伸長的原理是促進細胞壁松弛。 6.生長素促進乙烯合成抑制生長素的作用。,【典例1】(2015全國卷T2)下列關(guān)于植物生長 素的敘述,錯誤的是( ) A.植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L素 B.成熟莖韌皮部中的生長素可以進行非極性運輸 C.幼嫩細胞和成熟細胞對生長素的敏感程度相同 D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長素濃度的影響,C,【解題技法】逐項突破法 1.點睛: (
4、1)本題考查教材上易忽略的內(nèi)容。 (2)四個選項毫無關(guān)聯(lián),可用逐項突破法。,2.答題分析: A項:幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子中_______可轉(zhuǎn)變 成生長素。A項正確。 B項:在成熟組織中,生長素可通過韌皮部進行_____ _______。B項正確。 C項:不同細胞、器官對生長素敏感程度_____。C項 錯誤。 D項:生長素濃度增高會促進_____的合成。D項正確。,色氨酸,非極,性運輸,不同,乙烯,【典例2】(2016全國卷T4)為了探究生長素的作 用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機分成兩組,實驗 組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對 照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩
5、組胚芽 鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下, 在黑暗中放置一段時間后,對照組胚芽鞘無彎曲生長,,實驗組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所 示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,下列敘述正 確的是( ) A.胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b側(cè)的相等 B.胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同 C.胚芽鞘b側(cè)細胞能運輸IAA而c側(cè)細胞不能 D.瓊脂塊d從a中獲得的IAA量小于a的輸出量,D,【解題技法】“三看”突破法 1.點睛:(1)首先根據(jù)圖示判斷實驗組和對照組,再結(jié)合生長素的運輸原理和作用原理作答。 (2)涉及判斷植物生長彎曲狀況的題目,易用“三看”突破法。,2.答題分析: A項:因a中無生長素,a中有生長
6、素,胚芽鞘b側(cè)的 IAA含量_____(填“大于”“等于”或“小于”)b 側(cè)的IAA含量,故錯誤。 B項:因a中無生長素,胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的____ _________,故錯誤。,小于,IAA,含量相同,C項:胚芽鞘b側(cè)細胞和c側(cè)細胞____________, 故錯誤。 D項:a輸出的IAA在向下運輸過程中發(fā)揮作用后 ___________,所以瓊脂塊d從a中獲得的IAA量 _____(填“大于”“等于”或“小于”)a的輸出 量,故正確。,都能運輸IAA,不斷被分解,小于,【題組過關(guān)】 1.(2016武漢二模)下列有關(guān)生長素的敘述,正確的是() A.缺乏氧氣會影響植物體內(nèi)生長素的極性運輸
7、 B.細胞成熟情況不會影響生長素作用的發(fā)揮 C.植物向光生長能說明生長素作用的兩重性 D.生長素運送到作用部位對代謝起催化作用,【解析】選A。極性運輸是細胞的主動運輸,主動運輸 需要細胞代謝產(chǎn)生的能量,因此缺氧會影響生長素的 極性運輸。幼嫩的細胞對生長素敏感,衰老細胞則比 較遲鈍,所以細胞的成熟情況會影響生長素作用的發(fā) 揮。單側(cè)光使生長素分布不均勻,背光側(cè)生長素的分 布多于向光側(cè),背光側(cè)細胞伸長生長較快,從而造成,彎向光源生長,所以植物向光生長不能夠說明生長素作用的兩重性。生長素運送到作用部位會對代謝起調(diào)節(jié)作用,具有催化作用的是酶。,【加固訓練】 (2016大連一模)生長素對植物生長的調(diào)節(jié)作用
8、具有兩重性。如下圖所示,P點表示對植物生長既不促進也不抑制的生長素濃度,該圖可表示(),A.水平放置后根近地側(cè)生長素濃度的變化 B.水平放置后莖遠地側(cè)生長素濃度的變化 C.胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化 D.去掉頂芽后側(cè)芽生長素濃度的變化,【解析】選D。據(jù)圖分析可知,開始時生長素濃度高于 既不促進也不抑制的點,對植物生長起到抑制作用, 隨時間的延長,生長素濃度下降,低于既不促進也不 抑制的點后對植物生長起促進作用。根水平放置后近 地側(cè)濃度逐漸升高,與題圖曲線不符。莖水平放置 后,遠地側(cè)濃度不會達到起抑制作用的范圍。單側(cè)光 照射,胚芽鞘尖端生長素濃度也不可能達到起抑制作,用的范圍。由于頂端優(yōu)勢
9、,側(cè)芽生長素濃度高,抑制側(cè)芽生長,去除頂芽后,側(cè)芽生長素濃度降低,生長加快,符合題圖曲線趨勢。,2.(2016豫南八校三模)生長素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進細胞生長。下圖是某植物地上部分,下列有關(guān)生長素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(),A.該植物體地上部分生長素不都是由所示結(jié)構(gòu)合成 B.生長迅速而生長受抑制是由于對生長素的敏感性高于 C.生長受抑制而生長較快,是由于合成的生長素無法運輸?shù)讲课?D.由于結(jié)構(gòu)能夠生長,因此該植物的生長沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,【解析】選A。幼葉等部位也可合成生長素。頂芽合成的生長素向下運輸積累在側(cè)芽處,導(dǎo)致側(cè)芽處生長素濃度過高而抑制側(cè)芽生長。生長受
10、抑制而生長較快,是由于處距離頂芽較遠,合成的生長素運到處較少。該植物頂芽優(yōu)先生長,而側(cè)芽的生長均受到不同程度的抑制,說明該植物的生長體現(xiàn)了植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。,3.(2016宿州三模)將黃化豌豆幼苗切段用不同濃度的生長素處理,結(jié)果如下圖。現(xiàn)將相同長度的莖段浸沒在某一未知濃度的生長素溶液中,測得其生長量為acm,從圖中可知其對應(yīng)的生長素濃度分別為4mol/L和16mol/L。為進一步確定其濃度,將待測溶液稀釋為原濃度的一半,再取相同切段浸入其中,測得其生長量為bcm,下列有關(guān)分析正確的是(),A.若ab,則待測溶液的濃度為16mol/L B.若a
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