部編道德與法制《認(rèn)識(shí)自己》課件（2）ppt課件

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1、歡迎進(jìn)入政治 課堂,第三課 發(fā)現(xiàn)自己,01,認(rèn)識(shí)自己,創(chuàng)景設(shè)情,一位農(nóng)夫有兩只水桶，他每天就用一根扁擔(dān)挑著兩只水桶去河邊汲水。兩只水桶中有一只有一道裂縫,因此每次到家時(shí)這只水桶總是會(huì)漏得只剩下半桶水，而另一只桶卻總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。就這樣，兩年以來(lái)，日復(fù)一日，農(nóng)夫天天只能從河里擔(dān)回家一桶半水。,農(nóng)夫回答它說(shuō)：“你注意到了嗎？在你那一側(cè)的路沿上開(kāi)滿(mǎn)了花，而另外的一側(cè)卻沒(méi)有花。我從一開(kāi)始就知道你有漏，于是在你的那一側(cè)的路沿撒了花籽。我們每天擔(dān)水回家的路上，你就給它們澆水。兩年了，我經(jīng)常從這路邊采摘鮮花來(lái)裝扮我的餐桌。如果不是因?yàn)槟愕乃^的缺陷，我怎么會(huì)有美麗的鮮花裝扮我的家呢？,完整無(wú)缺的桶很為自己

2、的完美無(wú)缺得意非凡，而有裂縫的桶自然為自己的缺陷和不能勝任工作而羞愧。經(jīng)過(guò)兩年的失敗之后，一天在河邊，裂縫的桶終于鼓起勇氣向主人開(kāi)了口：“我覺(jué)得很慚愧，因?yàn)槲疫@邊有裂縫，一路上漏水，只能擔(dān)半桶水到家?！?探究與分享,在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語(yǔ)進(jìn)行描述。,你對(duì)自己展現(xiàn)出來(lái)的形象滿(mǎn)意嗎？,聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)的意見(jiàn)，他們對(duì)你的看法怎樣？,開(kāi)學(xué)以來(lái)，你的中學(xué)生活過(guò)得怎樣？請(qǐng)選取三個(gè)鏡頭，描述你的中學(xué)生活。,鏡頭一,鏡頭二,鏡頭三,在課上，我回答老師的提問(wèn)，很有信心 我看的課外書(shū)多,有自信，成就感,我參加班長(zhǎng)競(jìng)選失敗了 我明白自己有很多不足，更要努力使自己變得更好。,我參加了學(xué)校社團(tuán)，經(jīng)

3、常參加活動(dòng) 培養(yǎng)高雅的情趣,1、正確認(rèn)識(shí)自己的必要性 老子說(shuō)“自知者明”，古希臘德?tīng)柗瞥堑陌⒉_神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，這些都告訴我們，認(rèn)識(shí)自己是多么重要。 進(jìn)入初中，隨著自我意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們不僅將目光投射到更廣闊而精彩的外部世界，而且越來(lái)越關(guān)注自我：“我是一個(gè)怎樣的人？”“我為什么會(huì)和別人不一樣？”“我將來(lái)會(huì)成為一個(gè)怎樣的人？”“我對(duì)他人，對(duì)社會(huì)有什么意義”雖然我們的答案可能不同，但是，探尋這些問(wèn)題卻很有意思，也很有意義。,人貴自知,你的“自我”在哪里 一個(gè)孩子摔了一跤，覺(jué)得痛，便說(shuō)：“我摔痛了?！苯又终f(shuō)：“我不怕痛。”覺(jué)得痛的“我”和不怕痛的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？

4、一位著名的作家嘆息道：“我獲得了巨大的名聲，可是我仍然很孤獨(dú)?！鲍@得名聲的“我”和孤獨(dú)的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？我在照鏡子，從鏡子里審視著自己。審視著自己的“我”和被自己審視的“我”是不是同一個(gè)“我”呢？你拉開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)一張自己小時(shí)候的照片，便說(shuō)：“這是小時(shí)候的我?！蹦阍趺粗肋@是小時(shí)候的“我”呢？小時(shí)候的“我”和現(xiàn)在的“我”是憑什么東西成為同一個(gè)“我”的呢？ 夜深人靜之時(shí)，你一人獨(dú)處，心中是否浮現(xiàn)過(guò)這樣的問(wèn)題：“我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我將到哪里去？”,閱讀感悟,1、 你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？,2、 這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來(lái)怎樣的影響？,探究與分享,小剛對(duì)自己認(rèn)識(shí)是不正確的。他認(rèn)為自己的球技最

5、棒，別人都不如他?？梢?jiàn)他有較強(qiáng)的自我意識(shí)，不考慮別人的感受。不參加比賽，是不顧大局，缺乏集體意識(shí)的表現(xiàn)。,不利于他的發(fā)展，同時(shí)可能影響與同學(xué)之間的交往。每個(gè)人無(wú)論多么優(yōu)秀，都離不開(kāi)他人和社會(huì)。因此我們更好的理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。,2、 正確認(rèn)識(shí)自己的重要性 正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力,學(xué)習(xí)新知,正確認(rèn)識(shí)自己的重要性 正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開(kāi)他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。,學(xué)習(xí)新知,探究與分享,

6、你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)完成下面句子。 我 我 我 我 我 我 我 我 我,,,,,,,,,,,你從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？,1、 我們可以從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己 我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來(lái)認(rèn)識(shí)自己；可以從身體特征和生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或是班級(jí)中的角色等。,學(xué)習(xí)新知,多把尺子量自己,認(rèn)識(shí)自己的方法：,以小組為單位，完成下列活動(dòng)。 1、 畫(huà)畫(huà)像、拿一張白紙，用文字、圖畫(huà)等形式描繪自己，然后折起來(lái)，收集在一起。 2 、猜猜看。每人從中抽一張折疊的畫(huà)像，

7、猜測(cè)這是誰(shuí)的畫(huà)像并說(shuō)明理由。第一眼看到這張畫(huà)像，你想對(duì)畫(huà)像中的人說(shuō)些什么？最后公布答案。 3 、談感受。當(dāng)事人分享：自己滿(mǎn)意的部分，不滿(mǎn)意的部分；聽(tīng)到別人評(píng)價(jià)后的感受。,探索與分享,2 認(rèn)識(shí)自己的途徑： 自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己 1）適當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)具有重要作用 我們通過(guò)自我評(píng)價(jià)在認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)適當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。 2）他人評(píng)價(jià)的重要作用 他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說(shuō)：“要想了解自己，最好問(wèn)問(wèn)別人?！彼嗽u(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀(guān)、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。,學(xué)習(xí)新知,正確對(duì)待他人評(píng)

8、價(jià)的方法 1 用心聆聽(tīng) 重視他人的評(píng)價(jià)，不過(guò)早下結(jié)論；感謝他人幫助我們更清楚地認(rèn)識(shí)自己。 2 勇于面對(duì) 在他人評(píng)價(jià)中，有些是我們不愿意聽(tīng)到的，但當(dāng)我們有足夠的勇氣面對(duì)這些評(píng)價(jià)時(shí)，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己。 3 平靜拒絕 有時(shí)他人的評(píng)價(jià)是對(duì)我們的過(guò)分吹捧或人格貶損，這樣的評(píng)價(jià)也許并不能真正得表明自己究竟是怎樣一個(gè)人。我們可以經(jīng)過(guò)理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評(píng)價(jià)傷害自己。,學(xué)習(xí)新知,拓展空間,自己知道,別人知道,自己不知道,別人不知道,公開(kāi)區(qū),秘密區(qū),盲目區(qū),未知區(qū),,答：我發(fā)現(xiàn)：自我評(píng)價(jià)是一個(gè)人對(duì)自己的判斷，它最能代表一個(gè)人認(rèn)識(shí)自己的水平；他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己

9、的一面鏡子。但是認(rèn)識(shí)自己不能僅僅靠自我評(píng)價(jià)，也不能靠他人的評(píng)價(jià)，只有將自己評(píng)價(jià)與他人結(jié)合起來(lái)，才能更好地認(rèn)識(shí)自己。,、通過(guò)填寫(xiě)這張圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？,認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程 隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為更好的自己,、這張圖對(duì)你有什 么啟示？,課后練習(xí),1 、正確認(rèn)識(shí)自己是一項(xiàng)終生的事業(yè)。在人生道路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、每一個(gè)岔路口，清楚地認(rèn)識(shí)自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己的重要性的說(shuō)法中正確的是（） （1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們知道自己是怎樣的人，在人生道路上不會(huì)迷失自我 （2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們充滿(mǎn)自信，勇于克服

10、困難，可以促進(jìn)自身發(fā)展 （3）正確認(rèn)識(shí)自己，可以更好地理解他人、善待他人 （4）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往 A（1）（2）（3）（4） B（2）（3）（4） C（1）（2）（3） D（1）（2）（4）,,課后練習(xí),2 、人們常說(shuō)，要想認(rèn)識(shí)自己，最好問(wèn)問(wèn)別人，他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。對(duì)此，你認(rèn)為（） （1）他人的評(píng)價(jià)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)和縮小自己的盲區(qū)，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀(guān)、完整、清晰的認(rèn)識(shí) （2）要正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，需要用心聆聽(tīng)和勇于面對(duì)，要重視他人的評(píng)價(jià)，但不要固執(zhí)，不過(guò)早下結(jié)論 （3）通過(guò)理性分析他人的評(píng)價(jià)后，最終判斷自己是對(duì)的，要平靜拒絕傷害自己的評(píng)價(jià) （4）我們最了解的人是自己，自我評(píng)價(jià)最能代表認(rèn)識(shí)自己的水平，聽(tīng)從他人的評(píng)價(jià)往往會(huì)讓我們誤入歧途 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（4）,,課后小結(jié),1認(rèn)識(shí)自己,,人貴自知,多把尺子量自己,1、正確認(rèn)識(shí)自己的必要性 2、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性,1、我們可以從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己 2、自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià) 是認(rèn)識(shí)自己的途徑 3、認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程、,謝謝！,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,