蘇教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第7課栽小蔥教案

上傳人:青 文檔編號(hào):16556511 上傳時(shí)間:2020-10-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):7 大?。?5.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
蘇教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第7課栽小蔥教案_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共7頁(yè)
蘇教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第7課栽小蔥教案_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共7頁(yè)
蘇教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第7課栽小蔥教案_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共7頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

5 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《蘇教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第7課栽小蔥教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《蘇教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第7課栽小蔥教案(7頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第7課栽小蔥教案   蘇教版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 第三單元 土壤與生命  7 栽小蔥  太原市萬(wàn)柏林區(qū)西苑小學(xué) 胡濤  教材分析  本單元的探究主題是《土壤與生命》, 屬于生命科學(xué)與生命科學(xué)范疇的內(nèi)容,旨在讓學(xué)生了解土壤是地球的重要組成部分。土壤也孕育了生命。同時(shí)能觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和記錄,交流、研討各自發(fā)現(xiàn)。使學(xué)生建立對(duì)土壤與生命關(guān)系的正確認(rèn)識(shí),明確土壤對(duì)于生命的重要性。  本課以觀察和描述為核心,展開活動(dòng):1.觀察不同環(huán)境中小蔥的生長(zhǎng),知道小蔥的生長(zhǎng)需要一些基本條件。2.觀察并記錄小蔥每天喝水情況

2、。知道水是小蔥生長(zhǎng)的基本需求。3.研討如何照料盆栽植物。了解盆栽植物的生長(zhǎng)有不一樣的基本需求。  學(xué)情分析  二年級(jí)的孩子已經(jīng)有了上科學(xué)課的經(jīng)驗(yàn),對(duì)動(dòng)物、植物等生命體的了解也比較多,但是可能并沒(méi)有實(shí)際種植或者飼養(yǎng)的經(jīng)歷。對(duì)于生命體成長(zhǎng)的必需條件也沒(méi)有進(jìn)行過(guò)系統(tǒng)的研究,在這個(gè)單元就是要建立學(xué)生對(duì)生命的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。  教學(xué)目標(biāo)  1.觀察并描述不同環(huán)境中小蔥的生長(zhǎng)情況,知道小蔥的生長(zhǎng)需要一些基本條件。  2.愿意與同學(xué)討論、交流自己的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。  3.保持對(duì)大自然的好奇心,喜歡動(dòng)物、植物,樂(lè)于與同伴分享自己有趣的發(fā)現(xiàn)。  教學(xué)重點(diǎn)  觀察并描述不同環(huán)境中小蔥的生長(zhǎng)變化,知道小蔥的

3、生長(zhǎng)需要一些基本條件。  教學(xué)難點(diǎn)  將課堂上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容與生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。  教學(xué)準(zhǔn)備  教師材料:蔥、教學(xué)課件、教學(xué)視頻。  學(xué)生材料:蔥、量筒、水、棉球。  教學(xué)時(shí)間  1課時(shí)  教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)  一、導(dǎo)入  1.出示蔥的圖片,提問(wèn):同學(xué)們,你們知道這是什么植物嗎?追問(wèn):你知道蔥在我們的生活中有什么用途嗎?(作用改為“用途”)  2.根據(jù)學(xué)生回答,小結(jié):蔥,作蔬菜食用,辛辣,調(diào)味。  3.你栽過(guò)蔥嗎?怎么栽的呢?怎樣才能使蔥長(zhǎng)的高高壯壯的?  生:給蔥澆水,施肥。  二、研究小蔥生長(zhǎng)需要的條件  活動(dòng)一:小蔥生長(zhǎng)需要哪些條件  談話:蔥和我們的飲食是密不可

4、分的,怎樣種小蔥才能長(zhǎng)得更好呢?今天我們就通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)研究一下小蔥的需要什么樣的生長(zhǎng)條件。 ?。ㄒ唬┏鍪静牧希阂话研∈[、水、土壤、玻璃杯、花盆、濕紙巾、黑塑料袋。  (二)實(shí)驗(yàn)方法:1、將一把小蔥分成5份;  2、分別放在同一地點(diǎn)的不同環(huán)境中,咱們身處教室,就放在教室的不同環(huán)境吧;  3、每天記錄的小蔥的生長(zhǎng)變化;  4、7天后,比較不同環(huán)境里小蔥的變化。  同學(xué)們,不同的環(huán)境可以如下幾種環(huán)境,(圖片展示):  種在土壤里;  放在水里;  用濕紙巾裹住;  罩上黑塑料袋;  放在地板上。  學(xué)生進(jìn)行猜測(cè)   1.推測(cè)一下,這5個(gè)實(shí)驗(yàn)環(huán)境,哪一個(gè)環(huán)境的小蔥長(zhǎng)得好?

5、為什么?  2.生交流。 ?。ㄋ模?shí)驗(yàn)記錄  到底哪一種環(huán)境更合適小蔥生長(zhǎng)呢?我們需要通過(guò)記錄這5種環(huán)境中小蔥的生長(zhǎng)情況,來(lái)知道答案。  小蔥生長(zhǎng)情況記錄表  環(huán)  環(huán)  境  生  長(zhǎng)  情  況  時(shí)  間  栽在土里  裹上濕紙巾  罩上黑紙袋  放在地磚上  放進(jìn)水里  第1天  第2天  第3天  第4天  第5天  第6天  第7天   √表示小蔥生長(zhǎng)的好,表示小蔥生長(zhǎng)的不好   (五)交流總結(jié)  同學(xué)們,我們?cè)谠孕∈[時(shí),應(yīng)該做些什么呢?  生回答,澆適量的水、松土、施肥、放在陽(yáng)光下、除草……  所以,小蔥的生長(zhǎng)

6、需要有:①充足的陽(yáng)光,②疏松、肥沃、富含腐殖質(zhì)的土壤,③足夠的水分。  實(shí)驗(yàn)中這5種環(huán)境小蔥的生長(zhǎng)情況:①生長(zhǎng)良好;②水太多,根系泡爛了;③濕紙巾的水分慢慢失去;④見(jiàn)不到陽(yáng)光;⑤沒(méi)有土壤、沒(méi)有水分。  活動(dòng)二:觀察并記錄小蔥每天“喝”多少水  談話:水分對(duì)于小蔥的生長(zhǎng)非常重要,那么,你知道它每天可以喝掉多少水嗎?我們一起來(lái)看一看記錄的方法。  出示材料:小蔥、試管、水、油、彩筆  (二)觀察步驟:  在試管里裝一定量的水,插入小蔥;  往試管里滴一層油,避免水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)效果的干擾;  用彩筆標(biāo)記水面的高度,便于發(fā)現(xiàn)水面的下降;  將試管放在窗臺(tái)上。 ?。ㄈ┳⒁馐马?xiàng)  1

7、.實(shí)驗(yàn)所選的小蔥應(yīng)該盡可能選擇根系發(fā)達(dá)的小蔥,實(shí)驗(yàn)效果明顯。  2.最好在試管口用棉球堵口,也有固定小蔥的作用。  3.做好記錄。 ?。ㄋ模?shí)驗(yàn)結(jié)論  用線畫水面的方法,標(biāo)記水面高度。要堅(jiān)持觀察和記錄。通過(guò)記錄發(fā)現(xiàn),試管中的水面每天都下降了一些。  三、家庭盆栽的照料  1.談話:我們知道了土壤、水分、陽(yáng)光等對(duì)植物的生長(zhǎng)都很重要,那么,回憶一下你們家的盆栽,爸爸媽媽是如何照顧的呢?  2.生交流。  3.師小結(jié):其實(shí),植物的生長(zhǎng)除土壤、水分、陽(yáng)光,還有一些必不可少的因素,比如營(yíng)養(yǎng)(施肥)、溫度等。我們要善于把學(xué)到知識(shí)運(yùn)用到我們的生活中去。  四、總結(jié)全課  1.植物的生命力是非常頑強(qiáng)的。大自然中的植物,沐浴著陽(yáng)光,從土壤中吸收著水分和養(yǎng)料,茁壯成長(zhǎng)。這是因?yàn)樘?yáng)提供光和合適的溫度;腐爛的動(dòng)植物的遺體提供養(yǎng)料;降水、 河流等提供水分; 陽(yáng)光是植物的能量來(lái)源,土壤供給植物正常生長(zhǎng)發(fā)育所需要的水分和養(yǎng)料。  2.希望同學(xué)們也能像這些植物一樣,汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),健康成長(zhǎng)。  板書設(shè)計(jì)   zāi xiǎo cōng  7.栽 小 蔥  蔥 生長(zhǎng)條件 土壤、陽(yáng)光、水分

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!