《七年級(jí)政治上冊(cè) 3_8_2 悅納自我 發(fā)展自我課件 教科版（道德與法治）.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)政治上冊(cè) 3_8_2 悅納自我 發(fā)展自我課件 教科版（道德與法治）.ppt（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 游戲?qū)?---大風(fēng)吹 洛克菲勒 邰麗華 梵高 孫臏 羅斯福 海倫 凱勒 愛(ài)因斯坦 貝多芬 環(huán)節(jié)一：男孩女孩，各有千秋 顧琴是個(gè)不錯(cuò)的女孩，但她自己卻經(jīng)常感慨：“如果 我是個(gè)男孩就好了，就會(huì)擁有體力上的優(yōu)勢(shì)，可以像班里 那些男孩一樣去探險(xiǎn)、登高、爬樹(shù)、打籃球、干重體力活 ” 作為男生的肖偉卻不這樣認(rèn)為，他常常抱怨：“當(dāng)男孩 太累了，要是自己是個(gè)女孩就好了，女孩子難過(guò)了可以掉 眼淚，男孩要是掉淚，不僅別人不會(huì)同情，反而會(huì)被罵沒(méi) 有男子漢氣概 ” 分組討論： 男生和女生各有什么特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)？ 女生自己的觀點(diǎn) 男生對(duì)女生的建議 男生自己的觀點(diǎn) 女生對(duì)男生的建議
2、 環(huán)節(jié)二：每個(gè)人都是美好的 肖偉喜歡打籃球，每次體育課和活動(dòng)課都喜 歡在籃球場(chǎng) 上 揮灑汗水，但是他有個(gè)心病，一米 六 幾 的身高讓自己無(wú)法像其他男生那樣搶籃板、 蓋帽兒 后來(lái)，他越來(lái)越自卑，干脆不再打籃 球了。 著名笑星 潘長(zhǎng)江 著名喜劇明星 葛 優(yōu) 學(xué)會(huì)坦然面對(duì)自己的外貌 討論：為什么貌 不出眾的于丹卻 能在“選美”中 名列前茅？ 她眼神從容，氣 度華貴，語(yǔ)氣溫 暖而自信。 通古 博今，語(yǔ)言精妙， 依靠自己的學(xué)術(shù) 實(shí)力與個(gè)性修養(yǎng) 讓國(guó)人欽佩。 容貌一般可以因 自信 而美麗 , 長(zhǎng)相平?？梢砸?學(xué)識(shí)和能力 而美麗 ， 外表 普通 可以因 高雅 而美麗 。
3、 悅納自己的體貌，增強(qiáng)內(nèi)在素質(zhì)， 學(xué)會(huì)以?xún)?nèi)補(bǔ)外。 環(huán)節(jié)二：每個(gè)人都是美麗的 環(huán)節(jié)三：我的性格 顧琴是個(gè)內(nèi)向的女孩兒，進(jìn)入初中后，她發(fā) 現(xiàn)班級(jí)里外向的女孩很受人歡迎，結(jié)識(shí)的朋友也 多，有時(shí)候她也在想：要是自己也是活潑開(kāi)朗的 個(gè)性多好呀。 不同的人有不同的性格 , 同一個(gè)人在不同場(chǎng)合表現(xiàn)出不 同的性格特征。 環(huán)節(jié)三：我的性格 活潑開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑 嗓門(mén)特大、容易激動(dòng) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上活躍 好動(dòng)、閑不住 文靜、細(xì)聲細(xì)語(yǔ) 深沉、善于思考 環(huán)節(jié)三：我的性格 內(nèi)向型 優(yōu)點(diǎn)：沉穩(wěn)踏實(shí)、喜歡思考 耐心謹(jǐn)慎、自制力強(qiáng) 不足：行動(dòng)遲緩、敏感多疑 固執(zhí)拘謹(jǐn)、因循守舊
4、外向型 優(yōu)點(diǎn)：意志堅(jiān)定、精神旺盛 熱誠(chéng)坦率、敏捷果斷 不足：主觀任性、自制力差 性情暴躁、不計(jì)后果 自尊、自信、自愛(ài)、積極向 上、樂(lè)觀開(kāi)朗、認(rèn)真負(fù)責(zé)。 怎樣培養(yǎng)？ 讀好書(shū) 交益友 學(xué)榜樣 多參與 常反省 好書(shū)是播種良好性格的種子 近朱者赤，潛移默化 三人行，必有我?guī)? 積極參加各種活動(dòng) 知人者智，自知者明 不同的人有不同的性格 同一個(gè)人在不同方面也會(huì)表現(xiàn)出 不同的性格特征 積極健康的性格可以通過(guò)后天的 努力來(lái)培養(yǎng) 悅納自己的性格，努力培養(yǎng)良好性格 環(huán)節(jié)三：我的性格 正方：成績(jī)好， 我優(yōu)秀，所以 我快樂(lè) 反方：成績(jī)不好， 我普通，但我也快 樂(lè)
5、 環(huán)節(jié)四：我普通，我快樂(lè) 心理學(xué)家 加德納 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不 足，要悅納自己的普通，并 善于發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)自己的 不足。 悅納自己的“普通”，發(fā)展自己 環(huán)節(jié)四：我普通，我快樂(lè) 環(huán)節(jié)五：自尊自信，自立自強(qiáng) 20世紀(jì)初，徐悲鴻在歐洲留學(xué)時(shí)，曾碰到一個(gè)洋人的 尋釁。那個(gè)洋人說(shuō)：“中國(guó)人愚昧無(wú)知，生就當(dāng)亡國(guó)奴的 材料，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻義憤填 膺地回答：“那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家， 等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”一年之后， 徐悲鴻的油畫(huà)就受到法國(guó)藝術(shù)家的好評(píng)，此后數(shù)次競(jìng)賽， 他都得了第一，他的個(gè)人畫(huà)展，轟動(dòng)了整個(gè)巴黎美術(shù)界。
6、 討論：是什么支撐了徐悲鴻的成才之路？ 環(huán)節(jié)五：自尊自信，自立自強(qiáng) 有個(gè)少年認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)是膽小，為此他很自卑， 沒(méi)有朋友，常常覺(jué)得自己的前途沒(méi)有一點(diǎn)希望。 一天，少年鼓起勇氣去看心理醫(yī)生。醫(yī)生聽(tīng)了他結(jié)結(jié)巴 巴的訴說(shuō)后，握住他的手，笑著說(shuō)：“這怎么是缺點(diǎn)呢？分 明是個(gè)優(yōu)點(diǎn)嘛！你只不過(guò)非常謹(jǐn)慎罷了，而謹(jǐn)慎的人總是很 可靠，很少出亂子的?！鄙倌曷?tīng)到心理醫(yī)生這么說(shuō)，就有些 疑惑了：“那么，勇敢反倒成為缺點(diǎn)了？醫(yī)生搖搖頭： “不，謹(jǐn)慎是優(yōu)點(diǎn)，而勇敢是另外一種優(yōu)點(diǎn)。只不過(guò)平時(shí)人 們更重視勇敢這種優(yōu)點(diǎn)罷了，就好像白銀與黃金相比，人們 更注重黃金?！? 請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)自己的缺點(diǎn)，像這位少
7、年一樣換個(gè)角度，看看 能不能成為一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢？ 環(huán)節(jié)五：自尊自信，自立自強(qiáng) 有學(xué)者就“成功者少年時(shí)具有怎樣的素質(zhì)”進(jìn)行調(diào)查。 結(jié)果顯示，有 66.89%的成功者在少年時(shí)代喜歡自己獨(dú)立做事 情，有 29.73%的人有時(shí)喜歡，不喜歡的只占 3.38%。這表明， 不依賴(lài)他人，自己的事情自己做，做一個(gè)自立的人，往往更 容易成功。 小組討論：同齡人在生活中的不自立現(xiàn)象有哪些？ 自尊自信要求我們既要發(fā)現(xiàn)自己的不 足，又要看到自己的長(zhǎng)處；既不盲目自大， 又不妄自菲薄。 從現(xiàn)在做起，在老師和父母的幫助下， 提高自立能力，培養(yǎng)自立精神，長(zhǎng)大后才 能在社會(huì)上立足。自我勉勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)， 做自立自強(qiáng)的人。 環(huán)節(jié)五：自尊自信，自立自強(qiáng) 如果你不能做一棵山巔上的松樹(shù) ， 那么 ， 就做一棵山谷旁的灌木 ， 但是 ， 你要成為一棵堅(jiān)強(qiáng)有力的灌木 。 如果你不能成為一棵灌木 ， 那么 ， 就做一席草地吧 , 但是 ,一定要帶給人們春意與盎然 。 我們不可能都做統(tǒng)帥 ， 但我們可以做個(gè)盡職的部屬 。 沒(méi)有偉大的任務(wù)讓我們擔(dān)當(dāng) ， 但我們可以對(duì)份內(nèi)的事 ， 盡忠職守 。 失敗與成功并沒(méi)有一定的標(biāo)準(zhǔn) ， 只要以真誠(chéng)接受自己 ， 面對(duì)生活就是最美的表現(xiàn) 。
七年級(jí)政治上冊(cè) 3_8_2 悅納自我 發(fā)展自我課件 教科版（道德與法治）.ppt
