中考數(shù)學 考點聚焦 第6章 圖形的性質(二)第26講 幾何作圖課件1.ppt

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1、第六章 圖形的性質 (二 ) 第 26講 幾何作圖 1 尺規(guī)作圖的作圖工具限定只用圓規(guī)和沒有刻度的直尺 2 基本作圖 (1)作一條線段等于已知線段; (2)作一個角等于已知角; (3)作角的平分線; (4)作線段的垂直平分線; (5)過一點作已知直線的垂線 3 利用基本作圖作三角形 (1)已知三邊作三角形; (2)已知兩邊及其夾角作三角形; (3)已知兩角及其夾邊作三角形; (4)已知底邊及底邊上的高作等腰三角形; (5)已知一直角邊和斜邊作直角三角形 4 與圓有關的尺規(guī)作圖 (1)過不在同一直線上的三點作圓 (即三角形的外接圓 ); (2)作三角形的內(nèi)切圓

2、; (3)作圓的內(nèi)接正方形和正六邊形 5 有關中心對稱或軸對稱的作圖以及設計圖案是中考的常見類型 1 兩種畫圖方法 對于一個既不屬于尺規(guī)基本作圖 , 又不屬于已知條件為邊角邊、角邊 角、角角邊、邊邊邊、斜邊直角邊的三角形的作圖題 , 可以分析圖形中 是否有屬于上述情況的三角形 , 先把它作出來 , 再發(fā)展成整個圖形 , 這 種思考方法 , 稱為三角形奠基法;也可以按求作圖形的要求 , 一步一步 地直接畫出圖形 , 這時 , 關鍵的點常常由兩條直線 (或圓弧 )相交來確定 , 稱為交會法 事實上 , 往往把三角形奠基法和交會法結合使用 2 三點注意 (1)一般的幾何作圖 , 初中階段

3、只要求寫出已知、求作、作法三個步驟 , 完成作圖時 , 需要注意作圖痕跡的保留 , 作法中要注意作圖語句的規(guī) 范和最后的作圖結論 (2)根據(jù)已知條件作幾何圖形時 , 可采用逆向思維 , 假設已作出圖形 , 再尋找圖形的性質 , 然后作圖或設計方案 (3)實際問題要理解題意 , 將實際問題轉化為數(shù)學問題 3 六個步驟 尺規(guī)作圖的基本步驟: (1)已知:寫出已知的線段和角 , 畫出圖形; (2)求作:求作什么圖形 , 它符合什么條件 , 一一具體化; (3)作法:應用 “ 五種基本作圖 ” , 敘述時不需重述基本作圖的過程 , 但圖中必須保留基本作圖的痕跡; (4)證明:為了驗證所

4、作圖形的正確性 , 把圖作出后 , 必須再根據(jù)已知 的定義、公理、定理等 , 結合作法來證明所作出的圖形完全符合題設條件 ; (5)討論:研究是不是在任何已知的條件下都能作出圖形;在哪些情況 下 , 問題有一個解、多個解或者沒有解; (6)結論:對所作圖形下結論 1 (2014安順 )用直尺和圓規(guī)作一個角等于已知角 , 如圖 , 能得出 AOB AOB的依據(jù)是 ( ) A SAS B SSS C ASA D AAS 2 (2016曲靖 )下列尺規(guī)作圖 , 能判斷 AD是 ABC邊上的高是 ( ) B B 3 ( 2015 嘉興 ) 數(shù)學活動課上 , 四位同學圍繞作 圖問題: “

5、 如圖 , 已知直 線 l 和 l 外一點 P , 用直尺和圓規(guī)作直線 PQ , 使 PQ l 于點 Q. ” 分別作出了 下列四個圖形 其中作法錯誤的是 ( ) , A ) , B ) , C ) , D ) A 4 ( 2015 深圳 ) 如圖 , 已知 ABC , AB BC , 用尺規(guī)作圖的方法在 BC 上取一點 P , 使得 PA PC BC , 則下列選項正確的是 ( ) , A ) , B ) , C ) , D ) D 5 (2016麗水 )用直尺和圓規(guī)作 Rt ABC斜邊 AB上的高線 CD, 以下四個 作圖中 , 作法錯誤的是

6、( ) D 【 例 1】 (2015杭州 )“ 綜合與實踐 ” 學習活動準備制作一組三角形 , 記這些三角形的三邊分別為 a, b, c, 并且這些三角形三邊的長度為大 于 1且小于 5的整數(shù)個單位長度 (1)用記號 (a, b, c)(abc)表示一個滿足條件的三角形 , 如 (2, 3, 3) 表示邊長分別為 2, 3, 3個單位長度的一個三角形請列舉出所有滿足條 件的三角形 (2)用直尺和圓規(guī)作出三邊滿足 a b c的三角形 (用給定的單位長度 , 不寫作法 , 保留作圖痕跡 ) 解: (1)共 9種: (2, 2, 2), (2, 2, 3), (2, 3, 3), (2,

7、3, 4), (2, 4, 4) , (3, 3, 3), (3, 3, 4), (3, 4, 4), (4, 4, 4) (2)由 (1)可知 , 只有 (2, 3, 4), 即 a 2, b 3, c 4時滿足 a b c.如 圖的 ABC即為滿足條件的三角形 【 點評 】 (1)作三角形包括:已知三角形的兩邊及其夾角 , 求作三 角形;已知三角形的兩角及其夾邊 , 求作三角形;已知三角形的三 邊 , 求作三角形; (2)求作三角形的關鍵是確定三角形的頂點;而求作直角三角形時 , 一 般先作出直角 , 然后根據(jù)條件作出所求的圖形 對應訓練 1 (2015南京 )如圖 , 在邊長

8、為 4的正方形 ABCD中 , 請畫出以 A為一 個頂點 , 另外兩個頂點在正方形 ABCD的邊上 , 且含邊長為 3的所有大小 不同的等腰三角形 (要求:只要畫出示意圖 , 并在所畫等腰三角形長為 3的邊上標注數(shù)字 3) 解:滿足條件的所有圖形如圖所示: 【 例 2】 兩個城鎮(zhèn) A, B與兩條公路 ME, MF位置如圖所示 , 其中 ME 是東西方向的公路現(xiàn)電信部門需在 C處修建一座信號發(fā)射塔 , 要求發(fā)射 塔到兩個城鎮(zhèn) A, B的距離必須相等 , 到兩條公路 ME, MF的距離也必須 相等 , 且在 FME的內(nèi)部 (1)那么點 C應選在何處?請在圖中 , 用尺規(guī)作圖找出符合條件的點

9、C.( 不寫已知、求作、作法 , 只保留作圖痕跡 ) (2)設 AB的垂直平分線交 ME于點 N, 且 MN 2( 1) km, 在 M處測得點 C位于點 M的北偏東 60 方向 , 在 N處測得點 C位于點 N的北偏西 45 方向 , 求點 C到公路 ME的距離 解: (1) 如圖 (2) 作 CD MN 于點 D , 由題意得: CMN 30 , CND 45 , 在 Rt CMD 中 , CD MD tan CMN , MD CD 3 3 3 CD ; 在 Rt CND 中 , CD DN tan CNM , ND CD 1 CD ;

10、 MN 2( 3 1) km , MN MD DN CD 3 CD 2( 3 1) km , 解得: CD 2 km . 點 C 到公路 ME 的距離為 2 km . 對應訓練 2 (2015濟寧 )如圖 , 在 ABC中 , AB AC, DAC是 ABC的一個 外角 實驗與操作: 根據(jù)要求進行尺規(guī)作圖 , 并在圖中標明相應字母 (保留作圖痕跡 , 不寫 作法 ) (1)作 DAC的平分線 AM; (2)作線段 AC的垂直平分線 , 與 AM交于點 F, 與 BC邊交于點 E, 連接 AE , CF. 猜想并證明: 判斷四邊形 AECF的形狀并加以證明

11、 解:如圖所示 , 四邊形 AE CF 的形狀為菱形 理由如下: AB AC , ABC ACB , AM 平分 DAC , DAM CAM , 而 DAC ABC ACB , CAM ACB , EF 垂直平分 AC , OA OC , AOF COE , 在 AOF 和 COE 中 , F AO ECO , OA OC , AOF COE , AOF COE ( ASA ), OF OE , 即 AC 和 EF 互相垂直平分 , 四邊形 AE CF 的形狀為菱形 【例 3 】 ( 2015

12、孝感 ) 如圖 , 一條公路的轉彎處是一段圓弧 ( AB ) (1) 用直尺和圓規(guī)作出 AB 所在圓的圓心 O ; ( 要求保留作圖痕跡 , 不寫作法 ) (2) 若 AB 的中點 C 到弦 AB 的距離為 2 0 m , AB 8 0 m , 求 AB 所在圓的半徑 解: (1)如圖 , 點 O為所求 【點評】 根據(jù) “ 不在同一直線上的三點確定一個圓 ” , 在 AB 上另找 一點 C , 分別畫弦 AC , BC 的垂直平分線 , 交點即為圓心 O. (2) 連接 OA , OC , OC 交 AB 于 D , 如圖 , C 為 AB

13、的中點 , OC AB , AD BD 1 2 AB 40 , 設 O 的半徑為 r , 則 OA r , OD OC CD r 20 , 在 Rt OAD 中 , OA 2 OD 2 AD 2 , r 2 (r 20) 2 40 2 , 解得 r 50 , 即 AB 所在圓的半徑是 5 0 m . 對應訓練 3 (2016青島 )已知:線段 a及 ACB.求作: O, 使 O在 ACB 的內(nèi)部 , CO a, 且 O與 ACB的兩邊分別相切 解:作 ACB的平分線 CD 在 CD上截取 CO a 作 OE CA于 E

14、, 以 O為圓心 , OE長為半徑作圓 如圖所示: O即為所求 試題 尺規(guī)作圖 , 已知頂角和底邊上的高 , 求作等腰三角形 已知: , 線段 a. 求作: ABC, 使 AB AC, BAC , AD BC于 D, 且 AD a. 錯解 如圖 , (1)作 EAF ; (2)作 AG平分 EAF, 并在 AG上截取 AD a; (3)過 D畫直線 MN交 AE, AF分別于 C, B, ABC為所求作的等腰三角 形 剖析 上述畫法考慮 AD平分 BAC, 等腰三角形頂角的平分線與底邊 上的高重合 , 但是畫法 (3)沒有注意到要使 AD BC, 也難以使 AB AC. 正解 如圖 , (1)作 EAF (2)作 AG平分 EAF, 并在 AG上截取 AD a (3)過 D作 MN AG, MN與 AE, AF分別交于 B, C.則 ABC即 為所求作的等腰三角形

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