新《形勢與政策》課程標(biāo)準(zhǔn)

上傳人:jun****875 文檔編號:17803668 上傳時間:2020-12-06 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?6.41KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
新《形勢與政策》課程標(biāo)準(zhǔn)_第1頁
第1頁 / 共8頁
新《形勢與政策》課程標(biāo)準(zhǔn)_第2頁
第2頁 / 共8頁
新《形勢與政策》課程標(biāo)準(zhǔn)_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《新《形勢與政策》課程標(biāo)準(zhǔn)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新《形勢與政策》課程標(biāo)準(zhǔn)(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《形勢與政策》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程代碼:060017 課時數(shù):16 學(xué)分:4 適用專業(yè):所有專業(yè) 一、課程性質(zhì)與定位 (一)課程性質(zhì) 《形勢與政策》課是一門公共基礎(chǔ)課程,是教育部規(guī)定的高等學(xué)校學(xué)生必修思想政治理論課程,是對學(xué)生進行形勢與政策教育的主渠道、主陣地。它是一門以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù),緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢,緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實際,對大學(xué)生進行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程。它的基本任務(wù)是通過適時地進行形勢政策、世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系基本知識的教育,幫助學(xué)生開闊視野,及時了解和正確對待國

2、內(nèi)外重大時事,使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強的分析能力和適應(yīng)能力。 (二)課程定位 本課程是一門綜合性與應(yīng)用性很強的思想政治理論課,它的相關(guān)課程為:《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》及《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》。思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)課與形勢與政策課在思想體系和內(nèi)容上有著十分緊密的聯(lián)系。毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系是學(xué)習(xí)形勢與政策課的重要思想理論基礎(chǔ)。學(xué)好形勢與政策課對于學(xué)好前兩門課,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀也具有重要作用。 二、課程設(shè)計 (一)設(shè)計思路 1.堅定正確的政治方向,始終與黨中央保持一致。在教學(xué)過程中,針對學(xué)生關(guān)注的熱點問

3、題和思想特點,幫助學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢,教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策,堅定在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心,積極投身改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)。 2.發(fā)揮課內(nèi)課外兩個教育途徑。課堂教學(xué)以專題化講座形式開展,圍繞當(dāng)下國內(nèi)政治、經(jīng)濟、文化、生態(tài)、外交等走向及國際形勢展開,關(guān)注學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識并能夠理解的社會熱點問題;同時引導(dǎo)學(xué)生課外自主思考體會,分析當(dāng)下熱點難道問題,培養(yǎng)學(xué)生分析解決問題的思維習(xí)慣。 (二)設(shè)計依據(jù) 1.《形勢與政策》課程自身具有的導(dǎo)向性、政策性、時效性、知識性的特點和思政課教育的針對性實效性要求。 2.因材施教,高職學(xué)生知識儲備及學(xué)

4、習(xí)特點,教學(xué)中關(guān)注學(xué)生應(yīng)該認(rèn)識并能夠理解的國際、國內(nèi)形勢的熱點、焦點問題。 3.教育部社政司和和福建省教育廳下發(fā)的每學(xué)期《高?!靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點》。 三、課程目標(biāo) 本課程主要是幫助學(xué)生全面正確地認(rèn)識黨和國家面臨的形勢和任務(wù),擁護黨的路線、方針和政策,增強實現(xiàn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和社會責(zé)任感。同時使學(xué)生基本掌握該課程的基礎(chǔ)理論知識、基本理論觀點、分析問題的基本方法,并能夠運用這些知識和方法去分析現(xiàn)實生活中的一些問題,把理論滲透到實踐中,指導(dǎo)自己的行為。 (一)知識目標(biāo) 使學(xué)生全面正確認(rèn)識黨和國家面臨的形勢和任務(wù),正確認(rèn)識國情,理解黨的路線、方針和政策,增加

5、學(xué)生的愛國主義責(zé)任感和使命感,不斷提高學(xué)生的愛國主義和社會主義覺悟。 (二)能力目標(biāo) 通過課程教學(xué),逐步提高學(xué)生走向社會發(fā)展所需要的思想、文化、職業(yè)等方面的綜合素質(zhì),更好地促進高職學(xué)生成長成才和全面、協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。 (三)素質(zhì)目標(biāo) 通過課程教學(xué),引導(dǎo)大學(xué)生正確分析和認(rèn)識當(dāng)前國內(nèi)外形勢,統(tǒng)一思想,堅定信心和決心,堅信我們黨完全有能力帶領(lǐng)全國各族人民,化危為機,戰(zhàn)勝困難,在應(yīng)對挑戰(zhàn)中創(chuàng)造新的發(fā)展機遇,實現(xiàn)更好發(fā)展,培養(yǎng)正確分辨能力和判斷能力。在了解高職生活的特點,高職在我國發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢的基礎(chǔ)上,深刻認(rèn)識高職大學(xué)生的歷史使命,初步培養(yǎng)學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃設(shè)計能力。在明確個體對自然、

6、社會、他人和自身應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ)上,提高學(xué)習(xí)、交往及自我心理調(diào)節(jié)的能力,培養(yǎng)合理生存和職業(yè)崗位的適應(yīng)能力。 四、課程內(nèi)容和要求 (一)課程內(nèi)容特點和要點 1.課程內(nèi)容特點:由于《形勢與政策》課的內(nèi)容具有理論性與時效性的特點,因此其內(nèi)容具有特殊性,不同于傳統(tǒng)課程有固定的教學(xué)內(nèi)容體系,沒有固定教材,甚至沒有固定教學(xué)大綱和固定教學(xué)內(nèi)容。 2.課程內(nèi)容要點:本課程教學(xué)內(nèi)容根據(jù)教育部社政司和和福建省教育廳下發(fā)的每學(xué)期《高?!靶蝿菖c政策”教育教學(xué)要點》,主要圍繞黨和國家推出的重大戰(zhàn)略決策和當(dāng)下國際、國內(nèi)形勢的熱點、焦點問題,并結(jié)合我校教學(xué)實際情況和學(xué)生關(guān)注的熱點、焦點問題來確定,組織實施我校全校

7、學(xué)生《形勢與政策》課的教育教學(xué)工作。由形勢與政策課程組教師開設(shè)5個專題講座,分段教學(xué)。 (二)教學(xué)內(nèi)容與課時分配 專題 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)時分配建議 第一專題 黨和國家重要會議精神 3學(xué)時 第二專題 黨和國家重要會議精神 3學(xué)時 第三專題 重大事件和紀(jì)念活動 3學(xué)時 第四專題 國內(nèi)形勢與政策 3學(xué)時 第五專題 國際形勢與外交方略 3學(xué)時 考試 1學(xué)時 合計 16學(xué)時 (三)教學(xué)內(nèi)容安排示例 第一專題:戰(zhàn)略規(guī)劃 建成小康社會——學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大五中全會精神 第二專題:互聯(lián)時代 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)——認(rèn)真把握中國經(jīng)濟發(fā)展新機遇 第三專題:穩(wěn)重復(fù)蘇 深刻調(diào)整—

8、—認(rèn)識和把握世界經(jīng)濟形勢 第四專題:共除IS 反恐新局——回顧2015分析2016年世界反恐形勢 第五專題:大國風(fēng)范 外交新策——中國新時期的外交政策 五、課程實施建議 (一)教材編寫和選用 1.使用教材:中國民主法治出版社《大學(xué)生形勢與政策教育讀本》。 2.教學(xué)參考書:(1)《半月談》;(2)《瞭望》;(3)其它時事性期刊雜志、報紙等。 3.學(xué)習(xí)網(wǎng)站:人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、中央電視臺、福建省思想政治教育網(wǎng)。 (二)教學(xué)方法 課程主要采取專題講授法、討論法、社會調(diào)查等多種方法相結(jié)合,在課堂上將該相關(guān)文件、教學(xué)內(nèi)容、音像資料等整合為課件,利用學(xué)校的多媒體教學(xué)設(shè)施,更好的輔助課堂

9、教學(xué),增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生更好的了解當(dāng)下熱點問題。 (三)課程資源 1.多媒體資源、網(wǎng)絡(luò)資源; 2.有關(guān)中央重要的會議文件、中央領(lǐng)導(dǎo)人講話; 3.《時事報告》(大學(xué)生版),中宣部時事報告雜志社編輯出版; 4.《大學(xué)生形勢與政策教育》十八講,紅旗出版社; 5.《中國青年報》; 6.《人民日報》; 7.人民網(wǎng); 8.新華網(wǎng)。 (四)教學(xué)評價 序號 項目 次數(shù)及時間安排 形式 所占成績 比例 合計 備注 合計 安排 1 理論考核 1 第四學(xué)期本課程結(jié)束后兩周內(nèi)完成 開卷 (課程作業(yè)) 70% 70% 2 過程考核 根據(jù)授課內(nèi)容自行安排 ①課堂提問(√ ) ②出勤(√ ) ③作業(yè)( ) 30% 30%

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!