高一物理基礎(chǔ)題及答案

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1、 【學(xué)習(xí)目標(biāo)定位】　 1.理解什么是質(zhì)點(diǎn)，知道質(zhì)點(diǎn)是一種理想化的物理模型. 2.能說(shuō)出把物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件. 3.知道參考系，知道對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的描述具有相對(duì)性. 4.知道坐標(biāo)系和坐標(biāo)系的種類． 知識(shí)儲(chǔ)備區(qū) 知識(shí)鏈接 1．機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)里，我們把物體的__________隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)． 2．參照物：因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)和靜止都是______的，所以研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，需要另外選取一個(gè)物體作為參考的標(biāo)準(zhǔn)．這個(gè)被選做______的物體叫做參照物． 3．質(zhì)點(diǎn)：在某些情況下，我們可以忽略物體的______

2、_______，而突出“物體具有______”這個(gè)要素，把它簡(jiǎn)化成一個(gè)有______的物質(zhì)點(diǎn)，這樣的點(diǎn)稱為質(zhì)點(diǎn)． 4．參考系：描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)，首先要選定某個(gè)其他物體做參考，觀察物體相對(duì)于這個(gè)“其他物體”的______是否隨時(shí)間變化，以及怎樣變化．這種用來(lái)做___________稱為參考系． 5．坐標(biāo)系：為了定量地描述物體的______及____________，需要在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系． 新知呈現(xiàn) 學(xué)習(xí)探究區(qū) 知識(shí)探究 一、質(zhì)點(diǎn) 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 1、某校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)百米決賽正在激烈地進(jìn)行著，

3、我們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)一年級(jí)六班的小剛同學(xué)，只見(jiàn)他從起跑到?jīng)_刺，動(dòng)作規(guī)范、完美、有力，第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)…… ⑴小剛同學(xué)身上各部分(頭、手臂、腿、腳等)運(yùn)動(dòng)情況相同嗎？在研究小剛同學(xué)百米比賽所用時(shí)間時(shí)，能否忽略他的大 小和形狀，把他看成一個(gè)“點(diǎn)”呢？ 2、閱讀課本，回答下列問(wèn)題： (1)什么是質(zhì)點(diǎn)？ (2)研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，可否將地球看做質(zhì)點(diǎn)？研究地球的自轉(zhuǎn)時(shí)呢？研究火車從北京開(kāi)往上海的時(shí)間能否將火車看做質(zhì)點(diǎn)？研究火車通過(guò)某座大橋的時(shí)間呢？ (3)將物體看做質(zhì)點(diǎn)的條件是什么？ 【要點(diǎn)提煉】 1．質(zhì)點(diǎn)忽略了物體的_____和_____等次要因素，而突出了物體具有 這個(gè)主要因素．質(zhì)點(diǎn)

4、是一種科學(xué)抽象，是一種理想化的物理模型，實(shí)際上________ (填“存在”或“不存在”)． 2．物體的大小和形狀對(duì)研究問(wèn)題的影響______________時(shí)，可把物體看做質(zhì)點(diǎn)． 【延伸思考】 是不是很大的物體一定不能看做質(zhì)點(diǎn)，而很小的物體一定可以看做質(zhì)點(diǎn)？請(qǐng)舉例說(shuō)明． 例1　分析研究下列物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，研究對(duì)象能看做質(zhì)點(diǎn)的是(　　) A．研究雄鷹在空中的飛行速度 B．研究做花樣溜冰的運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作 C．研究從斜面上滑下的木塊的滑行時(shí)間 D．研究運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的弧旋乒乓球的旋轉(zhuǎn)情況 二、參考系 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 麗麗站在自家的窗戶旁，看到不遠(yuǎn)處一列高速行駛的“和諧號(hào)”動(dòng)車飛馳而過(guò)，驚

5、嘆道：“真快呀！”；蘭蘭坐在動(dòng)車?yán)镫S媽媽去旅游，她看到路旁樹(shù)林飛速向后掠過(guò)，而回過(guò)頭來(lái)看車廂時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)車廂沒(méi)動(dòng)． (1)觀察同一列動(dòng)車的運(yùn)動(dòng)，為什么會(huì)出現(xiàn)這兩種不同的現(xiàn)象呢？ (2)研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)為什么必須選擇參考系？ 【要點(diǎn)提煉】 1．同一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體由于選擇的參考系不同，觀察的結(jié)果常常是__________的． 2．在處理實(shí)際問(wèn)題中,如果題目不做特殊說(shuō)明,都是選 為參考系對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)進(jìn)行描述的． 例2　思考并交流討論下列描述中隱含的參考系． (1)電影《閃閃的紅星》中有兩句歌詞：“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”． (2)月亮在蓮花般的云朵里穿行． (3)

6、毛澤東的詩(shī)句“坐地日行八萬(wàn)里，巡天遙看一千河”． 例3　甲、乙、丙三架觀光電梯，甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng)；乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng)；丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng)．這三架電梯相對(duì)地面的可能運(yùn)動(dòng)情況是（ ） A．甲向上、乙向下、丙不動(dòng) B．甲向上、乙向上、丙不動(dòng) C．甲向上、乙向上、丙向下 D．甲向上、乙向上、丙也向上 三、坐標(biāo)系 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 描述下列三種運(yùn)動(dòng)需要建立怎樣的坐標(biāo)系呢？ (1)描述百米運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)中的位置． (2)描述冰場(chǎng)上花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員的位置． (3)描述翱翔在藍(lán)天中的飛機(jī)的位置． 【要點(diǎn)提煉】 1．要準(zhǔn)確地描述物體的位置及位置變化需要建立坐標(biāo)系，這

7、個(gè)坐標(biāo)系上包括 、 和單位長(zhǎng)度． 2．研究質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，一般建立一維 ，坐標(biāo)軸上的一個(gè)坐標(biāo)對(duì)應(yīng)質(zhì)點(diǎn)的一個(gè) ． 例4　一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng)，各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)列表如下： t/s 0 1 2 3 4 5 x/m 0 5 －4 －1 －7 1 (1) 請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的x軸上標(biāo)出質(zhì)點(diǎn)在各時(shí)刻的位置． (2)哪個(gè)時(shí)刻離坐標(biāo)原點(diǎn)最遠(yuǎn)？有多遠(yuǎn)？ 要點(diǎn)小結(jié) 自我檢測(cè)區(qū) 1．在以下的哪些情況中可將所研究的物體看成質(zhì)點(diǎn)(　　

8、) A．研究某學(xué)生騎車由學(xué)?；丶业乃俣? B．對(duì)這位學(xué)生騎車姿勢(shì)進(jìn)行生理學(xué)分析 C．研究火星探測(cè)器從地球到火星的飛行軌跡 D．研究火星探測(cè)器降落火星后如何探測(cè)火星的表面 2．觀察圖中的煙和小旗，關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況,下 列說(shuō)法正確的是 (　　) A．甲、乙兩車一定向左運(yùn)動(dòng) B．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動(dòng) C．甲車可能運(yùn)動(dòng)，乙車向右運(yùn)動(dòng) D．甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動(dòng) 3．敦煌曲子詞中有這樣的詩(shī)句：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來(lái)迎，仔細(xì)看山山不動(dòng)，是船行．”其中“看山恰似走來(lái)迎”和“是船行”所選的參考系分別是 (　　) A．船和山

9、 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水 4．地面上的觀察者看雨滴是豎直下落的，坐在勻速行駛的汽車中的乘客看雨滴是( ) A．水平向前運(yùn)動(dòng) B．水平向后運(yùn)動(dòng) C．傾斜落向前下方 D．傾斜落向后下方 5．一個(gè)小球從距地面4 m高處落下，被地面彈回，在距地面1m高處被接住．坐標(biāo)原點(diǎn)定在拋出點(diǎn)正下方2m處，向下方向?yàn)樽鴺?biāo)軸的正方向．則小球的拋出點(diǎn)、落地點(diǎn)、接住點(diǎn)的位置坐標(biāo)分別是 (　　) A．2 m，－2 m，－1 m B．－2 m,2 m,1 m C．4 m,0,1

10、 m D．－4 m,0，－1 m 【學(xué)習(xí)目標(biāo)定位】　 1.能說(shuō)出時(shí)間間隔和時(shí)刻的區(qū)別及聯(lián)系，能區(qū)分給定的時(shí)間到底表示時(shí)間間隔還是時(shí)刻.2.能說(shuō)出位移與路程的區(qū)別和聯(lián)系，能分清某說(shuō)法說(shuō)的是路程還是位移.3.知道什么是矢量、標(biāo)量，及其區(qū)別，知道位移是矢量． 知識(shí)儲(chǔ)備區(qū) 知識(shí)鏈接 1．在國(guó)際單位制中長(zhǎng)度的基本單位是 ，符號(hào)是 ；此外還有比米大的單位千米(km)、比米小的單位分米(dm)、厘米( )、毫米(mm)、微米(μm)．學(xué)生常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工

11、具是 ． 2．在國(guó)際單位制中，時(shí)間的基本單位是 ，符號(hào)是 .時(shí)間單位還有小時(shí)(h)、分(min)．我們現(xiàn)在使用鐘表測(cè)量時(shí)間，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上和實(shí)驗(yàn)室中常用停表測(cè)時(shí)間. 新知呈現(xiàn) 3．時(shí)刻和時(shí)間間隔 時(shí)刻指 ；時(shí)間間隔指某兩個(gè)時(shí)刻之間的 ,簡(jiǎn)稱時(shí)間．在時(shí)間軸上,時(shí)刻用 來(lái)表示,時(shí)間間隔用 來(lái)表示. 4．路程和位移 路程是物體運(yùn)動(dòng) ；位移表示物體(質(zhì)點(diǎn)) 的物理量，用由 指向 的有向線段來(lái)表示．有向

12、線段的 表示位移的大小，有向線段的 表示位移的方向． 5．矢量和標(biāo)量 矢量既有 又有 ；標(biāo)量 ． 位移是 ，時(shí)間是 (填“矢量”或“標(biāo)量”)． 學(xué)習(xí)探究區(qū) 知識(shí)探究 一、時(shí)刻與時(shí)間間隔 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 一列火車由北京開(kāi)往深圳，20∶30分準(zhǔn)時(shí)從北京西站出發(fā)，經(jīng)5小時(shí)23分于第二天1∶53分到達(dá)山東菏澤站，停2分鐘后出發(fā)，于4∶26分到達(dá)安徽阜陽(yáng)站…… 1． 上一段話中各個(gè)地方的時(shí)間含義

13、一樣嗎？哪些是時(shí)刻，哪些是時(shí)間間隔？ 2．“時(shí)刻和時(shí)間間隔”，說(shuō)明時(shí)刻和時(shí)間間隔有什么區(qū)別和聯(lián)系？在時(shí)間軸上如何表示時(shí)刻和時(shí)間間隔？ 【要點(diǎn)提煉】 1．時(shí)刻與時(shí)間間隔的區(qū)別： (1)時(shí)刻只能顯示某一 ，好比一張照片，時(shí)間間隔展示活動(dòng)的一個(gè)過(guò)程，好比一段錄相． (2)時(shí)刻體現(xiàn)在時(shí)間軸上為某一個(gè) ；時(shí)間間隔體現(xiàn)在時(shí)間軸上為 ． ①第1 s內(nèi),第2 s內(nèi),第3 s內(nèi)……第n稱內(nèi)指的是 ,在數(shù)值上都等于1 s. ②最初2 s內(nèi)，最后2 s內(nèi)……最初n s內(nèi)都是指 . ③第1 s末(或第2 s初),第2 s末(或第3 s

14、初)……都是指 ,如圖所示. 2．時(shí)刻與時(shí)間間隔的聯(lián)系:時(shí)間間隔Δt＝ . 例1　如圖所示的時(shí)間軸，下列關(guān)于時(shí)刻和時(shí)間的說(shuō)法中正確的是 (　　) A．t2表示時(shí)刻,稱為第2 s末或第3 s初,也可以稱為2 s內(nèi) B．t2～t3表示時(shí)間，稱為第3 s內(nèi) C．t0～t2表示時(shí)間，稱為最初2 s內(nèi)或第2 s內(nèi) D．tn－1～tn表示時(shí)間，稱為第(n－1) s內(nèi) 二、路程和位移 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 中考結(jié)束后，暑假里爸爸準(zhǔn)備帶小明去參觀清華、北大等名校，并讓小明設(shè)計(jì)出行路線，路線起點(diǎn)：濟(jì)南，終點(diǎn)：北京．他有三種方式可供選擇：一是乘長(zhǎng)途汽車；二是

15、坐高鐵；三是乘飛機(jī)．三種出行方式的路徑是否相同？位置的變化是否相同？如何描述 【延伸思考】 分析下列兩種情況下的位移和路程，并說(shuō)明：一般情況下，位移的大小等于路程嗎？什么情況下相等？ (1)一位同學(xué)參加百米比賽；(2)一位同學(xué)沿著400 m的跑道跑一圈． 【要點(diǎn)提煉】 路程和位移的區(qū)別與聯(lián)系 比較項(xiàng)目 路程 位移 意義 表示 表示 大小 等于 的長(zhǎng)度 等于從初位置到末位置的 的長(zhǎng)度 方向

16、 無(wú)方向 從初位置指向 聯(lián)系 (1)二者 ，都是長(zhǎng)度單位 (2)同一運(yùn)動(dòng)過(guò)程的路程，不小于位移的大小,在 中，位移的大小等于路程 例2　氣球升到離地面80 m高時(shí),從氣球上掉下一物體,物體又上升了10 m高后才開(kāi)始下落.則物體從離開(kāi)氣球開(kāi)始到落到地面時(shí)的位移大小為_(kāi)_______，方向________，路程為_(kāi)_______． 三、矢量和標(biāo)量 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 一個(gè)袋子里原來(lái)有20 kg大米，現(xiàn)在又放進(jìn)去10 kg大米，那么現(xiàn)在大米總量是30 kg.

17、如果一位同學(xué)從操場(chǎng)中心A點(diǎn)出發(fā)向北走了40 m到達(dá)B點(diǎn)，然后又向西走了30 m到達(dá)C點(diǎn)，則他從A點(diǎn)到C點(diǎn)的位移是多大？從大小的計(jì)算方法上看，質(zhì)量和位移有什么不同？ 【要點(diǎn)提煉】 1．標(biāo)量 只有大小而沒(méi)有方向．如： 、 、時(shí)間、路程、溫度、功、能量等,其運(yùn)算遵從算術(shù)運(yùn)算法則． 2．矢量 有大小有方向，如 、力、速度等，其運(yùn)算法則不同于標(biāo)量． 3．矢量的表示方法:用一條帶箭頭的線段來(lái)表示. 表示矢量的大小， 表示矢量的方向． 要點(diǎn)小結(jié) 例3　下列關(guān)于位移(矢量)和溫度(標(biāo)量)的說(shuō)法中，正確

18、的是(　　) A．兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的位移大小均為30 m，則這兩個(gè)位移可能相同 B．做直線運(yùn)動(dòng)的兩物體的位移x甲＝3 m，x乙＝－5 m，則x甲>x乙 C．溫度計(jì)讀數(shù)有正也有負(fù)，其正、負(fù)號(hào)表示方向 D．溫度計(jì)讀數(shù)的正、負(fù)號(hào)表示溫度的高低，不能說(shuō)表示方向 四、直線運(yùn)動(dòng)的位置和位移的表示方法 例4　如圖3所示，一輛轎車從超市出發(fā)，向東行駛了300 m到達(dá)電影院，繼續(xù)行駛了150 m到達(dá)度假村，又向西行駛了950 m到達(dá)博物館,最后回到超市.以超市所在的位置為原點(diǎn),以向東的方向?yàn)檎较?，?個(gè)單位長(zhǎng)度表示100 m，試求： 【要點(diǎn)提煉】 1．位置和時(shí)刻相對(duì)應(yīng)；位移和

19、相對(duì)應(yīng)． 2．在一維直線坐標(biāo)系中，某一個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)一個(gè)位置，用一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)值表示；線段長(zhǎng)對(duì)應(yīng)一段位移，用兩個(gè)坐標(biāo)的差值表示位移，即Δx＝x2－x1，Δx的數(shù)值表示位移 ，Δx為正表示位移方向與正方向 ，Δx為負(fù)表示位移方向與正方向 ． 【要點(diǎn)小結(jié)】 三組量的對(duì)比辨析 物理量 概念辨析 位移與 路程 位移的大小等于初位置到末位置的直線距離,方向由初位置指向末位置;位移是矢量 路程是物體運(yùn)動(dòng)軌跡的實(shí)際長(zhǎng)度,路程是標(biāo)量 時(shí)刻與時(shí) 間間隔 時(shí)刻在時(shí)間軸上用一個(gè)點(diǎn)來(lái)表示.時(shí)刻對(duì)應(yīng)的是位置 時(shí)間間隔在時(shí)間軸上用線段來(lái)表示.時(shí)間

20、間隔對(duì)應(yīng)的是位移和路程 矢量與 標(biāo)量 矢量,既有大小又有方向的物理量.如位移、速度和力 標(biāo)量:只有大小沒(méi)有方向的物理量,如質(zhì)量、溫度、時(shí)間 自我檢測(cè)區(qū) 1．關(guān)于時(shí)間和時(shí)刻，下列說(shuō)法中正確的是 (　　) A.物體在5 s時(shí)指的是物體在5 s末時(shí)，指的是時(shí)刻 B.物體在5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時(shí)間 C.物體在第5 s內(nèi)指的是物體在4 s末到5 s末這1 s的時(shí)間 D.第4 s末就是第5 s初,指的是時(shí)刻 2．下列哪種情況指的是位移的大小

21、 (　　) A．機(jī)動(dòng)車?yán)锍瘫砩纤@示的千米數(shù) B．標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)跑道的周長(zhǎng)是400 m C．乘火車或飛機(jī)由北京到上海的直線距離約為1 080 km D．計(jì)量跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的比賽成績(jī) 3.如圖4所示，某人沿半徑R＝50 m的圓形跑道跑步,從A 點(diǎn)出發(fā)逆時(shí)針跑過(guò)3/4圓周到達(dá)B點(diǎn),試求由A到B的過(guò)程中，此人跑步的路程和位移． 4．一質(zhì)點(diǎn)沿x軸運(yùn)動(dòng)，如圖5所示，t1時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)位于x1＝－3 m處，t2時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)到達(dá)x2＝5 m處，t3時(shí)刻到達(dá)x3＝－7 m處，則： (1)物體在t1到t2這段時(shí)間內(nèi)位移的大小和方向如何？ (2)t2到t3這段時(shí)間內(nèi)位移的大小和方向如何？ (3)t1到t3這

22、段時(shí)間內(nèi)位移的大小和方向如何？ 第三節(jié) 運(yùn)動(dòng)快慢的描述-速度 【學(xué)習(xí)目標(biāo)定位】　 1.理解速度的物理意義，特別是理解速度是矢量，知道速度的方向即物體運(yùn)動(dòng)的方向. 2.能區(qū)分平均速度和瞬時(shí)速度，知道速率的概念. 3.會(huì)用平均速度公式進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算． 知識(shí)儲(chǔ)備區(qū) 知識(shí)鏈接 1．物體運(yùn)動(dòng)的_______用速度表示．速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的_______．速度、路程和時(shí)間之 間的關(guān)系為_(kāi)______.在國(guó)際單位制中速度的單位是_____，交通運(yùn)輸中

23、還常用km/h，換算關(guān)系：1 m/s＝_____km/h. 2．位移和路程： (1)路程是質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)_____________；位移用由質(zhì)點(diǎn)的_________指向_________的有向線段來(lái)表示．位移是_____量． (2)物體沿直線運(yùn)動(dòng)，以這條直線為x軸，則位移用__________來(lái)表示，即Δx＝x2－x1. 新知呈現(xiàn) 3．速度： (1)定義：______跟發(fā)生這個(gè)位移所用時(shí)間的比值．速度是表示物體________的物理量． (2)定義式：v＝______. (3)矢量性：速度是矢量，速度的方向就是物體____________． 4．平均速度：公式v＝______，表示

24、的是物體在Δt內(nèi)的______快慢程度，稱為平均速度．平均速度只能______地描述運(yùn)動(dòng)的快慢． 5．瞬時(shí)速度：運(yùn)動(dòng)物體在某一_______或某一位置的速度．它可以_______地描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢．瞬時(shí)速度的大小通常叫_______． 6．勻速直線運(yùn)動(dòng)：勻速直線運(yùn)動(dòng)是___________保持不變的運(yùn)動(dòng)，在勻速直線運(yùn)動(dòng)中，平均速度與瞬間速度_______． 學(xué)習(xí)探究區(qū) 知識(shí)探究 一、速度的概念 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 自行車在30 min內(nèi)行駛8 km；汽車在30 min內(nèi)行駛50 km；百米比賽中，運(yùn)動(dòng)員甲用

25、時(shí)10 s，運(yùn)動(dòng)員乙用時(shí)12.5 s．請(qǐng)同學(xué)們思考并回答下列問(wèn)題： 1、自行車和汽車哪個(gè)運(yùn)動(dòng)得快？運(yùn)動(dòng)員甲和運(yùn)動(dòng)員乙哪個(gè)跑得快？汽車和運(yùn)動(dòng)員甲哪個(gè)運(yùn)動(dòng)得快？如何進(jìn)行比較的？ 2．生活中很多物體運(yùn)動(dòng)的快慢往往是不同的，如何選擇統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？ 【要點(diǎn)提煉】 1．速度的定義： _______跟發(fā)生這個(gè)位移所用時(shí)間的比值，叫做速度．速度可以表示物體運(yùn)動(dòng)的_______． 2．定義式：v＝_______. 定義方法：_______定義法．此定義法是高中常見(jiàn)的一種定義物理量的方法． 3．方向：速度是_____量，速度的方向就是物體_____________． 例

26、1　對(duì)于做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，下列說(shuō)法正確的是(　　) A．由公式v＝Δx/Δt可知，做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其速度與位移成正比 B．物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，其速度一定越大 C．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量 D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，其位移與時(shí)間的比值是一個(gè)恒量 二、平均速度 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 某同學(xué)百米比賽用時(shí)12 s，前2 s內(nèi)的位移為12 m，第2個(gè)2 s內(nèi)位移14 m，第3個(gè)2 s內(nèi)位移16 m，第4個(gè)2 s內(nèi)位移19 m，第5個(gè)2 s內(nèi)位移20 m，第6個(gè)2 s內(nèi)位移19 m. 請(qǐng)計(jì)算上述6個(gè)時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度．并說(shuō)明哪段時(shí)間運(yùn)動(dòng)得最快？我們能用平均速度精確描述物體的運(yùn)動(dòng)

27、情況嗎？為什么？ 【要點(diǎn)提煉】 平均速度 (1)意義：表示物體在某段時(shí)間或___________內(nèi)運(yùn)動(dòng)的平均快慢程度． (2)定義：在某段時(shí)間內(nèi)物體的_________與發(fā)生這段位移所用_________的比值，公式v＝_____. 說(shuō)明　 ①計(jì)算平均速度時(shí)，必須指明是哪一段時(shí)間(或哪一段位移)內(nèi)的平均速度． ②平均速度只能粗略地反映物體運(yùn)動(dòng)的快慢． (3)矢量性：平均速度的方向與Δt時(shí)間內(nèi)發(fā)生的_______________相同． 例2　某物體沿一直線運(yùn)動(dòng)，(1)若前一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v1，后一半時(shí)間內(nèi)的平均速度為v2，求全程的平均速度．(2)若前一半位移的平均

28、速度為v1，后一半位移的平均速度為v2，全程的平均速度又是多少？ 三、瞬時(shí)速度 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 如圖1所示，在氣墊導(dǎo)軌上A處安裝光電門，滑塊上分別插上寬窄不等的遮光片．每次都從最高點(diǎn)釋放滑塊，則滑塊前沿的P點(diǎn)每次經(jīng)過(guò)A時(shí)的運(yùn)動(dòng)快慢相同．光電計(jì)時(shí)器可以記錄P從A點(diǎn)經(jīng)過(guò)一段位移Δl所需時(shí)間Δt(Δl為遮光片寬度)．遮光片寬度Δl和所需時(shí)間Δt列表如下： 1.求出每次遮光片通過(guò)光電門的平均速度，并填入上表． 2．隨著Δl的減小，平均速度的大小有什么特點(diǎn)？這反映了什么物理意義？ 3．如何再更精確地測(cè)定P點(diǎn)經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的瞬時(shí)速度呢？P經(jīng)過(guò)A點(diǎn)的速度更接近上述哪一個(gè)速度？ 【要點(diǎn)提

29、煉】 瞬時(shí)速度 (1)意義：表示運(yùn)動(dòng)物體在__________________________的速度． (2)瞬時(shí)速度：當(dāng)Δt______________時(shí)，就可以用v＝ΔxΔt表示物體在t時(shí)刻的______速度． (3)矢量性：瞬時(shí)速度的方向就是該時(shí)刻物體____________．瞬時(shí)速度的大小叫速率． (4)平均速度只能_______地反映物體在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的快慢，瞬時(shí)速度可以_______描述物體在某一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)快慢． 例3　在一次110 m欄比賽中劉翔以13秒15沖過(guò)終點(diǎn)．通過(guò)測(cè)量，測(cè)得劉翔5秒末的速度是8.00 m/s，到達(dá)終點(diǎn)的速度是9.80 m/s，則以下有關(guān)平均速

30、度和瞬時(shí)速度的說(shuō)法中正確的是(　　) A．8.00 m/s是瞬時(shí)速度 B．9.80 m/s是全程的平均速度 C．全程的平均速度是8.90 m/s D．全程的平均速度是8.37 m/s 【要點(diǎn)小結(jié)】 三組量的對(duì)比辨析 自我檢測(cè)區(qū) 1．下列關(guān)于平均速度和瞬時(shí)速度的說(shuō)法正確的是(　　) A．平均速度v＝ΔxΔt，當(dāng)Δt充分小時(shí)，該式可表示t 時(shí)刻的瞬時(shí)速度 B．勻速直線運(yùn)動(dòng)的平均速度等于瞬時(shí)速度 C．瞬時(shí)速度和平均速度都可以精確描述變速運(yùn)動(dòng)

31、D．只有瞬時(shí)速度可以精確描述變速運(yùn)動(dòng) 2．一位同學(xué)沿著400 m的操場(chǎng)跑道跑一圈，用時(shí)80 s回到起跑點(diǎn)，則他在80 s內(nèi)的平均速度為_(kāi)_________，平均速率為_(kāi)_________． 3.某興趣小組為測(cè)量子彈的速度，采用子彈打蘋果的方法，如圖3所示為高速攝影機(jī)拍攝到的子彈穿透蘋果瞬間的照片，該照片經(jīng)放大后分析出，在曝光時(shí)間內(nèi)，子彈影像前后錯(cuò)開(kāi)的距離約為子彈長(zhǎng)度的2%，子彈長(zhǎng)度約為10－2 m，這幅照片的曝光時(shí)間為10－6 s，試估算子彈打蘋果瞬間的速度． 知識(shí)儲(chǔ)備區(qū) 1．

32、了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 (1)作用及分類 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用___ ____電源的計(jì)時(shí)儀器，當(dāng)電源頻率為50 Hz時(shí)，它每隔_______打一次點(diǎn)．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶配合，可以記錄物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間及在一段時(shí)間內(nèi)的_______．供高中學(xué)生實(shí)驗(yàn)用的計(jì)時(shí)器有_______打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和_________打點(diǎn)計(jì)時(shí)器兩種． (2)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ①工作電壓：________以下的交流電源； ②原理：接通交流電源后，在線圈和永久磁鐵的作用下，________便振動(dòng)起來(lái)，帶動(dòng)其上的________上下振動(dòng)．這時(shí)，如果紙帶運(yùn)動(dòng)，振針就通過(guò)復(fù)寫(xiě)紙?jiān)诩垘狭粝乱恍行↑c(diǎn)． (3)電火花計(jì)時(shí)器 ①工作電壓：

33、______ V交流電源； ②原理：當(dāng)接通電源、按下脈沖輸出開(kāi)關(guān)時(shí)，計(jì)時(shí)器發(fā)出的脈沖電流經(jīng)放電針、墨粉紙盤到紙盤軸，產(chǎn)生火花放電，于是在運(yùn)動(dòng)的紙帶上就打出一行點(diǎn)跡． (4)兩種計(jì)時(shí)器誤差比較，_________計(jì)時(shí)器使用中運(yùn)動(dòng)阻力極小，因而系統(tǒng)誤差較小． 2．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量瞬時(shí)速度是利用了平均速度的公式v＝______，當(dāng)Δt或Δx較小時(shí)，用這個(gè)________速度代表紙帶經(jīng)過(guò)某點(diǎn)的________速度． 3．速度－時(shí)間圖象(v－t圖象)：用來(lái)描述________隨________變化關(guān)系的圖象，圖象上的點(diǎn)反映某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度. 學(xué)習(xí)探究區(qū)

34、 一、練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 1．實(shí)驗(yàn)步驟 (1)把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在桌子上，紙帶穿過(guò)限位孔，把復(fù)寫(xiě)紙?zhí)自赺_____上，并且壓在紙帶上面． (2)把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的兩個(gè)接線柱接到6 V的低壓______電源上． (3)接通電源開(kāi)關(guān)，用手______拉動(dòng)紙帶，使它在水平方向上運(yùn)動(dòng)，紙帶上就打下一行小點(diǎn)． (4)取下紙帶，從能看得清的某個(gè)點(diǎn)開(kāi)始，往后數(shù)出若干個(gè)點(diǎn)，如果共有n個(gè)點(diǎn)，那么n個(gè)點(diǎn)的間隔數(shù)為n－1個(gè)，則紙帶的運(yùn)動(dòng)時(shí)間Δt＝_________0.02 s. (5)用刻度尺測(cè)量出從開(kāi)始計(jì)數(shù)的點(diǎn)到最后的點(diǎn)間的距離Δx. (6)利用公式v＝計(jì)

35、算出紙帶在這段時(shí)間內(nèi)的______速度． 2．注意事項(xiàng) (1)使用計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)，應(yīng)先____________，待打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)穩(wěn)定后，再拉動(dòng)紙帶． (2)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)時(shí)，應(yīng)使物體停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置． (3)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不能連續(xù)工作太長(zhǎng)時(shí)間，打點(diǎn)之后應(yīng)立即關(guān)閉電源． (4)對(duì)紙帶進(jìn)行測(cè)量時(shí)，不要分段測(cè)量各段的位移，正確的做法是一次測(cè)量完畢(可先統(tǒng)一測(cè)量出各個(gè)測(cè)量點(diǎn)到起始測(cè)量點(diǎn)O之間的距離)．讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到毫米的下一位． 3．如何根據(jù)打上點(diǎn)的紙帶判斷物體是做勻速運(yùn)動(dòng)還是做變速運(yùn)動(dòng)？若是做變速運(yùn)動(dòng)，如何判斷速度大?。? 例1　當(dāng)紙帶與運(yùn)動(dòng)物體連接時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出

36、點(diǎn)跡，下列關(guān)于紙帶上點(diǎn)跡的說(shuō)法中正確的是(　　) A．點(diǎn)跡記錄了物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 B．點(diǎn)跡記錄了物體在不同時(shí)刻的位置和某段時(shí)間內(nèi)的位移 C．紙帶上點(diǎn)跡的分布情況反映了物體的質(zhì)量和形狀 D．紙帶上點(diǎn)跡的分布情況反映了物體的運(yùn)動(dòng)情況 二、利用紙帶測(cè)瞬時(shí)速度 1．實(shí)驗(yàn)原理 用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量某一位置的瞬時(shí)速度時(shí)，可以取包含這一位置在內(nèi)的一小段位移Δx，根據(jù)v＝測(cè)出這一段位移內(nèi)的平均速度，用這個(gè)平均速度代表紙帶經(jīng)過(guò)該位置的瞬時(shí)速度．一般地，取以這個(gè)點(diǎn)為中間時(shí)刻的一段位移計(jì)算． 如圖1所示，E點(diǎn)的瞬時(shí)速度可用D、F兩點(diǎn)間的平均速度代表，即vE＝. 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T，則A、B、C

37、、D、…各點(diǎn)的瞬時(shí)速度分別為：vA＝、vB＝、vC＝、vD＝、…. 把數(shù)據(jù)填入下表，根據(jù)數(shù)據(jù)判斷紙帶是否做勻速運(yùn)動(dòng). 3．注意區(qū)分 (1)計(jì)時(shí)點(diǎn)和計(jì)數(shù)點(diǎn) 計(jì)時(shí)點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打出來(lái)的點(diǎn)． 計(jì)數(shù)點(diǎn)是從計(jì)時(shí)點(diǎn)中選出來(lái)的具有代表性的點(diǎn)，一般相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有若干個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)．計(jì)數(shù)點(diǎn)通常不從第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)開(kāi)始取，而是選擇點(diǎn)跡清晰、與相鄰的計(jì)時(shí)點(diǎn)間距適中的點(diǎn)開(kāi)始． (2)打點(diǎn)周期和計(jì)數(shù)周期 打點(diǎn)周期是指兩個(gè)相鄰的計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔，即交流電源的周期，一般為0.02 s. 計(jì)數(shù)周期是指兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔，若相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有(n－1)個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)周期為T＝0.02n

38、s. 例如，若相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)(或每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn))，則計(jì)數(shù)周期T＝50.02 s＝0.1 s. 例2　如圖3所示是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為我們?cè)诩垘纤x的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s，試求打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B、C、D各點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度：vB＝________ m/s，vC＝________m/s，vD＝________m/s. 三、用v－t圖象表示速度 [問(wèn)題設(shè)計(jì)] v－t圖象：用橫軸表示時(shí)間t，縱軸表示速度v，建立直角坐標(biāo)系．根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)，然后用平滑的曲線把這些點(diǎn)連接起來(lái)，即得到運(yùn)動(dòng)物體的 v－t圖象，圖4所示

39、為某質(zhì)點(diǎn)的v－t圖象． (1)用v－t圖象表示速度的變化有什么優(yōu)點(diǎn)？v－t圖象是不是物體運(yùn)動(dòng)的軌跡？從v－t圖象可以知道哪些信息？ (2)勻速直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象的特點(diǎn)怎樣？從勻速直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象可以求出什么？ 例3　圖5是一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，從以下三個(gè)方面說(shuō)明它的速度是怎樣變化的． (1)物體從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)還是具有一定的初速度？ (2)物體運(yùn)動(dòng)的方向是否變化？ (3)物體的速度大小是否變化？怎樣變化？ 例4　如圖6所示是用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的一條紙帶的一部分，從0點(diǎn)開(kāi)始依照打點(diǎn)的先后依次標(biāo)為0、1、2、3、4、5、6…，現(xiàn)測(cè)得0、1間的距離x1＝5.18 cm

40、,1、2間的距離x2＝4.40 cm,2、3間的距離x3＝3.62 cm,3、4間的距離x4＝2.78 cm,4、5間的距離x5＝2.00 cm,5、6間的距離x6＝1.22 cm(每0.02 s打一次點(diǎn))． (1)根據(jù)上面記錄，計(jì)算打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打1、2、3、4、5點(diǎn)時(shí)的速度并填在下表中. (2)根據(jù)(1)中表格，在圖7中畫(huà)出小車的速度－時(shí)間圖象，并說(shuō)明小車速度變化的特點(diǎn)． 【學(xué)習(xí)目標(biāo)定位】　 1.能說(shuō)出v、Δv、的區(qū)別，掌握加速度的概念，認(rèn)識(shí)加速度的矢量性. 2.能根據(jù)速度和加速度的方向關(guān)系判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況. 3.能根據(jù)v－t圖象分析、計(jì)算加速度． 知識(shí)儲(chǔ)備區(qū)

41、 知識(shí)鏈接 1．速度是表示物體_____________的物理量，它的定義式v＝______，它是用_______定義法定義的物理量． 新知呈現(xiàn) 2．加速度是__________________與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值．定義式為a＝______，加速度的單位讀作__________________，符號(hào)是_______或________. 3．加速度是_____量，不僅有大小，也有方向．加速度的方向與___________的方向相同，與速度的方向無(wú)關(guān)． 4．在直線運(yùn)動(dòng)中，如果速度增加，加速度的方向與速

42、度的方向_______；如果速度減小，加速度的方向與速度的方向_______． 5．v－t圖象中可以直接得到物體運(yùn)動(dòng)的初速度，也可以看出某一時(shí)刻的_____________，圖線的傾斜程度反映了__________的大小，傾斜程度越大，加速度越大． 學(xué)習(xí)探究區(qū) 知識(shí)探究 一、加速度的概念 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 下列三種車輛起步后，經(jīng)不同的時(shí)間達(dá)到了不同的速度 1.哪種車輛速度變化大？哪種車輛速度增加得快？ 2．用什么物理量可以描述速度變化的快慢？寫(xiě)出定義、定義式和單位． 【延伸思考】 1．“速度大”、

43、“速度變化大”和“速度變化快”的意義相同嗎？物體的速度很大，加速度一定很大嗎？物體的速度變化大，加速度一定很大嗎？ 2．能否由a＝說(shuō)a與Δv成正比，與Δt成反比？ 【要點(diǎn)提煉】 1．加速度的物理意義 表示物體速度____________的物理量，加速度a也叫速度對(duì)時(shí)間的變化率． 2．對(duì)加速度概念的進(jìn)一步理解 (1)a＝是用_______定義法定義的物理量，a的大小與Δv、Δt_______(填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)，不能說(shuō)a與Δv成正比，與Δt成反比．此定義法定義的物理量還有ρ＝、R＝，不能說(shuō)與分子所代表的物理量成正比，與分母所代表的物理量成反比． (2)a的大小與v大小

44、、Δv大小無(wú)必然聯(lián)系；v大、Δv大，a不一定大，同理v小、Δv小，a也不一定?。? 例1　關(guān)于加速度，下列說(shuō)法中正確的是(　　) A．速度變化越大，加速度一定越大 B．速度變化所用時(shí)間越短，加速度一定越大 C．速度變化越快，加速度一定越大 D．物體速度很大，加速度可能為零 二、加速度方向與速度方向的關(guān)系 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 1． 加速度是矢量，如何確定加速度的方向？ 2．在直線運(yùn)動(dòng)中，加速度正、負(fù)的意義是什么？加速度為正、物體一定做加速運(yùn)動(dòng)嗎？ 【要點(diǎn)提煉】 1．若選v0方向?yàn)檎较?，若a為正值，則物體做________直線運(yùn)動(dòng)；若a為負(fù)值，則做_______

45、_直線運(yùn)動(dòng)． 2．在直線運(yùn)動(dòng)中，加速度a與初速度v0方向________時(shí)，物體做加速運(yùn)動(dòng)；加速度a與初速度v0方向________時(shí)，物體做減速運(yùn)動(dòng)． 【延伸思考】 若物體的加速度逐漸減小，速度一定減小嗎？若物體的加速度逐漸增大，速度一定增大嗎？ 例2　某汽車以恒定加速度做變速直線運(yùn)動(dòng)，10 s內(nèi)速度從5 m/s增加到25 m/s，如果遇到緊急情況剎車，2 s內(nèi)速度減為零，求這兩個(gè)過(guò)程中加速度的大小和方向． 三、從v－t圖象看加速度 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象描述了物體的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，而加速度是描述物體速度變化快慢的物理量，你能根據(jù)圖1所示

46、圖象確定物體的加速度嗎？若能，試求出物體的加速度． 【要點(diǎn)提煉】 1．斜率和加速度． 如圖2所示，在v－t圖象中，比值叫直線的_______，等于物體運(yùn)動(dòng)的__________．在同一個(gè)坐標(biāo)平面上，斜率越大，__________越大． 2．v－t圖線為傾斜直線時(shí)，表示物體的速度______變化，即_________不變，如圖3甲中的圖線a、b所示；圖線為曲線時(shí)表示物體的速度非均勻變化，即_________變化，這時(shí)該時(shí)刻過(guò)圖線______的斜率表示這一時(shí)刻的瞬時(shí)加速度，如圖乙中過(guò)A點(diǎn)的直線e的斜率等于A點(diǎn)的加速度． 例3　如圖4所示是一個(gè)物體向東運(yùn)動(dòng)的速度圖象．由圖可知在0

47、～10 s內(nèi)物體的加速度大小是________，方向是________，物體做________運(yùn)動(dòng)；在10～40 s內(nèi)物體的加速度為_(kāi)___________，物體做________運(yùn)動(dòng)；在40～60 s內(nèi)物體的加速度大小是________，方向是________，物體做________運(yùn)動(dòng)． 課堂要點(diǎn)小結(jié) 1．加速度 (1)加速度a＝也稱為“速度變化率”，表示單位時(shí)間內(nèi)的速度變化量，反映了速度變化的快慢； (2)加速度是矢量，其方向與速度變化Δv的方向相同，但與v的方向無(wú)關(guān)； (3)a＝是按比值定義法定義的

48、物理量．a(chǎn)與Δv、Δt的大小無(wú)關(guān)，與速度v的大小也無(wú)關(guān)．v大，a不一定大；Δv大，a也不一定大． 2．判斷物體加速運(yùn)動(dòng)和減速運(yùn)動(dòng)的方法 根據(jù)加速度方向和速度方向間的關(guān)系判斷．只要加速度方向和速度方向相同，就是加速；只要加速度方向和速度方向相反，就是減速．這與加速度的變化和加速度的正、負(fù)無(wú)關(guān)． 自我檢測(cè)區(qū) 1．關(guān)于小汽車的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中可能的是(　　) A．小汽車在某一時(shí)刻速度很大，而加速度為零 B．小汽車在某一時(shí)刻速度為零，而加速度不為零 C．小汽車在某一段時(shí)間內(nèi)，速度的變化量很大而加速度

49、較小 D．小汽車加速度很大，而速度變化很慢 2．下列說(shuō)法中正確的是(　　) A．有加速度的物體，其速度一定增加 B．沒(méi)有加速度的物體，其速度一定不變 C．物體的速度有變化，則必有加速度 D．物體的加速度為零，則速度也一定為零 3．做直線運(yùn)動(dòng)的物體，其v－t圖象如圖5所示，試根據(jù)v－t圖象判斷： (1)第1秒內(nèi)，物體的加速度為多大？ (2)第2秒和第4秒內(nèi)的加速度是否相同？ (3)在第4秒內(nèi)，物體做什么運(yùn)動(dòng)？ 第六節(jié) 探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律 【學(xué)習(xí)目標(biāo)定位】　 1．進(jìn)一步練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器以及利用紙帶求瞬時(shí)速度的方法． 2．知道小車在重物牽引

50、下運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，學(xué)會(huì)用v－t圖象處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，計(jì)算出各時(shí)刻的瞬時(shí)速度，再作出速度—時(shí)間的關(guān)系圖象 知識(shí)儲(chǔ)備區(qū) 知識(shí)鏈接 1．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是使用______電源的______儀器．電火花計(jì)時(shí)器工作電壓是______，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作電壓在_________．當(dāng)電源頻率是50 Hz時(shí)，它每隔______s打一次點(diǎn)． 2．把紙帶跟運(yùn)動(dòng)物體連在一起，由打上點(diǎn)的紙帶可以記錄物體運(yùn)動(dòng)的______和______． 3．由紙帶還可以間接測(cè)量瞬時(shí)速度，方法是以某點(diǎn)為中間時(shí)刻取一小段位

51、移，用這段位移的____________表示這點(diǎn)的瞬時(shí)速度．例如圖1中C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC＝_______ (相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間時(shí)間間隔為T)． 新知呈現(xiàn) 4．某點(diǎn)的瞬時(shí)速度一般用一小段時(shí)間內(nèi)的___ ___速度代表． 5．若v－t圖象為一傾斜直線，則物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，直線的_ ____表示加速度． 學(xué)習(xí)探究區(qū) 知識(shí)探究 實(shí)驗(yàn)器材 打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、_________、紙帶、一端附有滑輪的長(zhǎng)木板、小車、細(xì)繩、鉤碼、_______、坐標(biāo)紙． 實(shí)驗(yàn)步驟 1．如圖2所示，把一端附有滑輪的長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)

52、桌上，并使_______________，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板____________的一端，連接好電路． 2．把一條細(xì)繩拴在小車上，使細(xì)繩跨過(guò)滑輪，下面掛上適當(dāng)?shù)你^碼，放手后，看小車能否在木板上平穩(wěn)地加速滑行，然后把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，并把紙帶的另一端固定在小車的后面． 3．把小車停在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處，先______________后_______________，讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一串小點(diǎn)，換上新紙帶，重復(fù)實(shí)驗(yàn)三次． 數(shù)據(jù)處理 1．挑選紙帶并測(cè)量 在三條紙帶中選擇一條點(diǎn)跡最清晰的．為了便于測(cè)量，舍掉開(kāi)頭一些過(guò)于密集的點(diǎn)跡，找一個(gè)適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)當(dāng)做計(jì)時(shí)起點(diǎn)(0點(diǎn)

53、)，每5個(gè)點(diǎn)(相隔0.1 s)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量．如圖3所示．(相鄰兩點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出) 2．瞬時(shí)速度的計(jì)算和記錄 (1)計(jì)算方法：時(shí)間間隔很短時(shí)，可用某段時(shí)間的平均速度表示這段時(shí)間內(nèi)某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度，即vn＝.例如，圖中第4個(gè)點(diǎn)的速度v4＝，其中T＝0.1 s. (2)設(shè)計(jì)表格并記錄相關(guān)數(shù)據(jù) 3.作出小車運(yùn)動(dòng)的v－t圖象 (1)定標(biāo)度：坐標(biāo)軸的標(biāo)度選取要合理，應(yīng)使圖象大致分布在坐標(biāo)平面中央． (2)描點(diǎn)：在坐標(biāo)紙上確定出各個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)的位置． (3)連線：用一條曲線或直線“擬合”這些點(diǎn)． 4．實(shí)驗(yàn)結(jié)論 分析小車運(yùn)動(dòng)的v－t圖象，描述小車的運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間

54、的變化規(guī)律． 如果畫(huà)出的v－t圖象是一條傾斜的直線，說(shuō)明小車做速度均勻變化的直線運(yùn)動(dòng)．圖象和縱坐標(biāo)的交點(diǎn)表示開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)小車的速度——初速度． 注意事項(xiàng) 1．開(kāi)始釋放小車時(shí)，應(yīng)使小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器． 2．先接通電源，等打點(diǎn)穩(wěn)定后，再釋放小車． 3．打點(diǎn)完畢，立即斷開(kāi)電源． 4．選取一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，適當(dāng)舍棄點(diǎn)密集部分，適當(dāng)選取計(jì)數(shù)點(diǎn)(注意計(jì)數(shù)點(diǎn)與計(jì)時(shí)點(diǎn)的區(qū)別)，弄清楚所選的時(shí)間間隔T等于多少秒．一般在紙帶上每隔4個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即時(shí)間間隔為T＝0.025 s＝0.1 s. 5．在坐標(biāo)紙上畫(huà)v－t圖象時(shí)，注意坐標(biāo)軸單位長(zhǎng)度的選取，應(yīng)使圖象盡量分布在坐標(biāo)平面中央． 6．利用描出

55、的點(diǎn)作v－t圖象時(shí)，不要將相鄰的點(diǎn)依次相連成折線，而應(yīng)使大多數(shù)點(diǎn)在直線(或曲線)上，不在線上的點(diǎn)均勻分布在直線(或曲線)兩側(cè)，個(gè)別離線較遠(yuǎn)的點(diǎn)舍去． 例1　關(guān)于用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法中正確的是(　　) A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長(zhǎng)木板上，且靠近滑輪一端 B．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端 B．應(yīng)先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后再釋放小車 D．牽引小車的鉤碼個(gè)數(shù)越多越好 例2　在“利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)定勻加速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”的實(shí)驗(yàn)中，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在50 Hz的低壓交變電源上．某同學(xué)在打出的紙帶上每5點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，共取了A、B、C、D、E、F六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)(

56、每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出)．從每一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)處將紙帶剪開(kāi)分成五段(分別為a、b、c、d、e段)，將這五段紙帶由短到長(zhǎng)緊靠但不重疊地粘在xOy坐標(biāo)系中，如圖4所示． (1)請(qǐng)你在xOy坐標(biāo)系中用最簡(jiǎn)潔的方法作出能表示v－t關(guān)系的圖線(在圖4中作答)，并指出哪個(gè)軸相當(dāng)于v軸？ (2)從第一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí)，為了求出0.15 s時(shí)刻的瞬時(shí)速度，需要測(cè)出哪一段紙帶的長(zhǎng)度？_____________________________________________. (3)若測(cè)得a段紙帶的長(zhǎng)度為2.0 cm，e段紙帶的長(zhǎng)度為 10.0 cm，則可求出加速度的大小為_(kāi)_____ m/s2.

57、 第七節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系 【學(xué)習(xí)目標(biāo)定位】　 1.知道勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及分類 2.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象特點(diǎn). 3.掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式，并會(huì)用公式解決簡(jiǎn)單的勻變速直線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題． 知識(shí)儲(chǔ)備區(qū) 知識(shí)鏈接 1．加速度的定義式a＝______________，加速度的方向與______________的方向相同． 2．勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是速度_______，其v－t圖象是一條________的直線．勻速運(yùn)動(dòng)的v－t圖象如圖1所示． 新知呈現(xiàn)

58、 3．勻變速直線運(yùn)動(dòng) (1)定義：沿著一條直線運(yùn)動(dòng)，且加速度不變的運(yùn)動(dòng)，叫做勻變速直線運(yùn)動(dòng)． (2)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象是一條_____________．如圖2所示，a表示________直線運(yùn)動(dòng)，b表示_________直線運(yùn)動(dòng)． 4．對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，速度v與時(shí)間t的關(guān)系式為_(kāi)__________.其中at就是整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中________________，再加上開(kāi)始時(shí)物體的速度v0，就得到t時(shí)刻的速度v. 學(xué)習(xí)探究區(qū) 知識(shí)探究 一、勻變速直線運(yùn)動(dòng) 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 一輛汽車以1 m/s的速

59、度在平直的公路上前進(jìn)，速度計(jì)上記錄了汽 車在不同時(shí)刻的速度值，列表如下： 1.在方框中畫(huà)出汽車運(yùn)動(dòng)的v－t圖象．其v－t圖象有什么特點(diǎn)？ 2．從v－t圖象中可以看出，汽車的速度變化有什么特點(diǎn)？ 汽車做什么運(yùn)動(dòng)？ 【要點(diǎn)提煉】 1．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)： (1)加速度a___________． (2)v－t圖象是一條______________． 2．分類： 勻加速直線運(yùn)動(dòng)：速度隨著時(shí)間____ ______；勻減速直線運(yùn)動(dòng)：速度隨著時(shí)間__ _． 例1　下列圖象能表示勻變速直線運(yùn)動(dòng)的是(　　) 二、速度與時(shí)間的關(guān)系式 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】

60、 設(shè)一個(gè)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)刻(t＝0)的速度為v0(叫做初速度)，加速度為a，經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t.求：t時(shí)刻物體的瞬時(shí)速度． 【要點(diǎn)提煉】 1．公式v＝v0＋at中各量的意義： v0是開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的瞬時(shí)速度稱為初速度；v是經(jīng)時(shí)間t后的瞬時(shí)速度，稱為末速度；at是在時(shí)間t內(nèi)的______________，即Δv＝at. 2．公式的矢量性： (1)公式中的v0、v、a均為矢量，應(yīng)用公式解題時(shí)，一般取v0的方向?yàn)檎较颍?a、v和v0的方向相同時(shí)取____值，與v0的方向相反時(shí)取____值． (2)在計(jì)算中注意：若選v0方向?yàn)檎较?，物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，a取______；

61、物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，a取______． 3．當(dāng)v0＝0時(shí)，v＝____，物體的瞬時(shí)速度與時(shí)間成正比． 例2　汽車以40 km/h的速度勻速行駛． (1)若汽車以0.6 m/s2的加速度加速，則10 s后速度能達(dá)到多少？ (2)若汽車剎車以0.6 m/s2的加速度減速，則10 s后速度減為多少？ (3)若汽車剎車時(shí)加速度大小為3 m/s2，則10 s后速度為多少？ 警示：處理“剎車問(wèn)題”要先判斷剎車所用的時(shí)間t0.若題目所給時(shí)間t

62、圖象如圖3所示． (1)試分別描述質(zhì)點(diǎn)在0～2 s、2～5 s、5～8 s、8～11 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況． (2)求質(zhì)點(diǎn)在1 s末、4 s末、6 s末、10 s末四個(gè)時(shí)刻的速度．它在6 s末、10 s末的速度方向相同嗎？ (3)求質(zhì)點(diǎn)在1 s末、4 s末、6 s末、10 s末四個(gè)時(shí)刻的加速度．它在6 s末、10 s末的加速度方向相同嗎？ (4)若0～8s內(nèi)v－t圖象如圖4所示，則0～2s、5～8s的加速度還是恒定的嗎？質(zhì)點(diǎn)還做勻變速運(yùn)動(dòng)嗎？ 【要點(diǎn)提煉】 1．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖象是一條傾斜的直線．其上每一個(gè)點(diǎn)表示某一時(shí)刻的速度，正負(fù)表示速度的______(即物體運(yùn)動(dòng)的方向)；

63、直線的斜率表示_________，斜率的正負(fù)表示加速度的______，斜率為正表示加速度方向與選定的正方向______，斜率為負(fù)表示加速度方向與選定的正方向______ (注意：不能從斜率正負(fù)說(shuō)明質(zhì)點(diǎn)做加速運(yùn)動(dòng)或減速運(yùn)動(dòng))． 2．如果某時(shí)間段內(nèi)v－t圖象一段在t軸上方，一段在t軸下方，但仍是直線，(如例3中5～11 s內(nèi))只是說(shuō)明運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，但加速度是恒定的，全過(guò)程可以看成統(tǒng)一的勻變速直線運(yùn)動(dòng)． 3．若v－t圖象是曲線，表明物體的加速度是______的，曲線______________表示那一時(shí)刻的加速度． 四、課堂要點(diǎn)小結(jié) 自我檢測(cè)區(qū) 1．物體做勻加

64、速直線運(yùn)動(dòng)，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，則下面結(jié)論正確的是(　　) A．物體零時(shí)刻的速度是3 m/s B．物體的加速度是2 m/s2 C．任何1 s內(nèi)的速度變化都是2 m/s D．第1 s內(nèi)的平均速度是6 m/s 2．汽車原來(lái)以10m/s的速度在平直公路上勻速行駛，因?yàn)槁房诔霈F(xiàn)紅燈，司機(jī)從較遠(yuǎn)的地方開(kāi)始剎車，使汽車勻減速前進(jìn)，當(dāng)車速減到2m/s時(shí)，交通燈轉(zhuǎn)為綠色，司機(jī)當(dāng)即停止剎車，并且只用了減速過(guò)程的一半時(shí)間，汽車加速達(dá)到原來(lái)的速度，從剎車開(kāi)始到恢復(fù)原來(lái)速度的過(guò)程用了12 s．求： (1)減速與加速過(guò)程中的加速度； (2)

65、開(kāi)始剎車后2 s末及10 s末的瞬時(shí)速度． 3．A、B是做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體的速度圖象，如圖5所示． (1)A、B各做什么運(yùn)動(dòng)并求其加速度； (2)兩圖象交點(diǎn)的意義； (3)求1 s末A、B的速度； (4)求6 s末A、B的速度． 第一節(jié)答案 知識(shí)儲(chǔ)備區(qū) 1、位置 2、相對(duì) 參考 3、大小和形狀 4、位置 參考的物體 5、位置 位置的變化 學(xué)習(xí)探究區(qū) 一、質(zhì)點(diǎn) 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】1、不相同 能 2、(1)用來(lái)代替物體的有質(zhì)量而沒(méi)有大小和形狀的點(diǎn)，叫做質(zhì)點(diǎn)． (2)研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)可以將地球看做質(zhì)點(diǎn)，研究地

66、球自轉(zhuǎn)時(shí)不可以；研究火車從北京開(kāi)往上海的時(shí)間可將火車看做質(zhì)點(diǎn)，研究火車過(guò)橋時(shí)間時(shí)不可以． (3)物體的大小和形狀對(duì)研究問(wèn)題的影響可以忽略不計(jì)；物體上各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況完全相同． 【要點(diǎn)提煉】1、大小 形狀 質(zhì)量 不存在 2、可以忽略不計(jì) 【延伸思考】 不是．如研究乒乓球的發(fā)球(如旋轉(zhuǎn)問(wèn)題)時(shí)不能看做質(zhì)點(diǎn)，而研究地球繞太陽(yáng)的公轉(zhuǎn)時(shí)可以把地球看做質(zhì)點(diǎn)． 例1：解析　研究雄鷹的飛行速度時(shí),其身體各部分運(yùn)動(dòng)的差異可以忽略不計(jì),可以看成質(zhì)點(diǎn).花樣溜冰運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作復(fù)雜,既有旋轉(zhuǎn)又有平移,若對(duì)運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作進(jìn)行技術(shù)分析，顯然不能把其視為質(zhì)點(diǎn),但若只研究運(yùn)動(dòng)員的滑行路線,則可以把其視為質(zhì)點(diǎn).從斜面上滑下的木塊,其各部分的運(yùn)動(dòng)情況都相同,故可把木塊看做質(zhì)點(diǎn).弧旋的乒乓球在轉(zhuǎn)動(dòng),其各點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)情況不同,研究旋轉(zhuǎn)情況不能把它看做質(zhì)點(diǎn). 二、參考系 【問(wèn)題設(shè)計(jì)】 1、(1)這是因?yàn)檫x擇的參考系不同．麗麗是以房屋(或地面)為參考系，發(fā)現(xiàn)動(dòng)車位置在變化，所以麗麗認(rèn)為動(dòng)車在運(yùn)動(dòng)，房屋沒(méi)有動(dòng)；蘭蘭是以自己或動(dòng)車為參考系，看到樹(shù)林向后運(yùn)動(dòng)而車廂沒(méi)有動(dòng)． (2)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，而靜止是相對(duì)的，所以要