呼倫貝爾市新巴爾虎左旗九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)期中考試試卷

《呼倫貝爾市新巴爾虎左旗九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)期中考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《呼倫貝爾市新巴爾虎左旗九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)期中考試試卷（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、呼倫貝爾市新巴爾虎左旗九年級(jí)下學(xué)期化學(xué)期中考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 單選題 (共20題；共40分) 1. （2分） (2018新鄉(xiāng)模擬) 欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 該實(shí)驗(yàn)需準(zhǔn)備5g氯化鈉和45mL的水 B . 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率 C . 若量取水時(shí)采用了俯視的方式讀取，會(huì)導(dǎo)致所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小 D . 若將該溶液稀釋至溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，需再加水 2. （2分） (2

2、016金壇模擬) 下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中只需要完成三個(gè)就可以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序．其中不必進(jìn)行的是（ ） A . 將鐵片放入稀鹽酸 B . 將銅片放入稀鹽酸 C . 將鐵片放入硝酸銀溶液 D . 將銅片放入硝酸銀溶液 3. （2分） 下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、用途等說法正確的是（ ） ①干冰用于人工降雨；②石墨可作電極；③氧氣可用作燃料；④氫氧化鈣能改良酸性土壤； ⑤KNO3屬于復(fù)合肥料；⑥生活中可用氫氧化鈉來除去爐具上的油污，也可治療胃酸過多． A . ①②③④⑤⑥ B . ①②③④ C . ①②④⑤ D . ①③④⑥ 4. （2分） (2019九上

3、永州期末) 下列物品主要由金屬材料制成的是（ ） A . 青銅雕像 B . 青花瓷器 C . 羊毛衣服 D . 塑料水杯 5. （2分） (2018九上富順期中) 下圖所示的標(biāo)志中，加油站必須張貼的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分） (2018九上內(nèi)江期末) 下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是（ ） A . 液體肥皂（9.5—10.5） B . 菠蘿汁（3.3—5.2） C . 檸檬汁（2.0—3.0） D . 醬油（4.0—5.0） 7. （2分） 邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確

4、的是（ ） A . 中和反應(yīng)生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) B . pH大于7的溶液呈堿性，堿性溶液其pH一定大于7 C . 復(fù)分解反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物都是兩種化合物，反應(yīng)物和生成物都是兩種化合物的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng) D . 溶液是均一、穩(wěn)定的，均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液 8. （2分） (2019九下江門期中) 下列實(shí)驗(yàn)沒有體現(xiàn)控制變量思想方法的是（ ） A . 探究影響反應(yīng)速率的因素 B . 探究溫度對(duì)溶質(zhì)溶解速率的影響 C . 探究影響鐵生銹的有關(guān)因素 D . 探究可燃物燃燒的條件 9. （2分） (2019九下黃梅期中) 將稀

5、硫酸加入CuO和Fe粉的混合物中進(jìn)行反應(yīng)，當(dāng)反應(yīng)停止后，濾出不溶物，并向?yàn)V液中投入一枚鐵釘，片刻后取出鐵釘，發(fā)現(xiàn)無(wú)任何變化.根據(jù)上述現(xiàn)象確定下哪個(gè)結(jié)論是正確的（ ） A . 不溶物一定是Cu B . 不溶物中一定含有Cu、Fe C . 濾液中一定含有FeSO4 ， 但不一定含有CuSO4 D . 濾液中一定含有FeSO4 ， 一定不含有CuSO4 10. （2分） (2012揚(yáng)州) 下列有關(guān)生活的化學(xué)知識(shí)，不正確的是（ ） A . 純水不含有任何化學(xué)物質(zhì) B . 大量使用化肥造成水體污染 C . 熟石灰可改良酸性土壤 D . 灼燒聞氣味區(qū)分蠶絲和棉紗 11.

6、 （2分） 下列溶液中，不是以水作溶劑的是（ ） A . 10g硝酸銨跟8g水組成的溶液 B . 10g水跟8g硝酸銨組成的溶液 C . 1g水跟9g酒精組成的溶液 D . 100g酒精跟5g碘組成的溶液 12. （2分） (2017新鄉(xiāng)模擬) 下列圖象分別與選頂中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（ ） A . 向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水 B . 向一定量氯化銅溶液中加入一定量鋁 C . 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液 D . 向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中滴入氫氧化鈉溶液 13. （2分） 下列四個(gè)圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)變化關(guān)系的有（ ）

7、A B C D 常溫下，足量的鎂、鐵分別同時(shí)放入少量等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中 敞口放置于空氣中的濃硫酸或稀鹽酸 加熱KNO3、Ca（OH）2的飽和溶液（不考慮溶劑的蒸發(fā)） 少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒 A . A B . B C . C D . D 14. （2分） (2019通州模擬) 下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述中，錯(cuò)誤的是（ ） A . 食鹽做調(diào)味劑 B . 碳酸鈣做補(bǔ)鈣劑 C . 熟石灰可用于改良?jí)A性土壤 D . 氫氧化鈉做爐具清潔劑的主要成分 15. （2分） (2019九上莘縣月考) 類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的恩雄方

8、法。下列類推正確的足（ ） A . 活潑金屬和酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬 B . 酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) C . 單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)．則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) D . 堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液 16. （2分） 2017年4月22日是第48個(gè)“世界地球日”，“我們只有一個(gè)地球”，要保護(hù)我們賴以生存的家園．下列做法不符合這一主題的是…（ ） A . 少用塑料包裝，減少白色污染 B . 垃圾分類處理 C . 合理開發(fā)利用資源，保持生態(tài)平衡

9、 D . 出門多開私家開，提高辦事效率 17. （2分） (2018道外模擬) 下列相關(guān)說法用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（ ） 相關(guān)說法 解釋 A 鹽酸、硫酸溶液顯酸性 溶液中都含有酸根離子 B 酒精和水混合后體積小于二者之和 分子之間有間隔 C 酒精溶液是混合物 含有不同種分子 D 濕衣服在夏季比在冬季干得快 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快 A . A B . B C . C D . D 18. （2分） (2020漯河模擬) 分類、歸納等是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列分類、歸納中正確是（ ） A . 金屬材料：生鐵、鈦合金 B . 復(fù)合肥

10、料：KNO3、CO（NH2）2 C . 人體必需微量元素：Ca、Se D . 有機(jī)物：C2H5OH、H2CO3 19. （2分） (2017廣東模擬) 某化學(xué)反應(yīng)中，各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示． 其中說法一定正確的是（ ） A . 該反應(yīng)是分解反應(yīng) B . 物質(zhì) c 發(fā)生還原反應(yīng) C . 物質(zhì) a 中元素種類等于 b 和 c 中元素種類之和 D . 物質(zhì) b 是化合物 20. （2分） (2019九上石家莊期末) 將某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種金屬，反應(yīng)后金屬都沒有剩余。產(chǎn)生H2的質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。下列說法

11、錯(cuò)誤的是（ ） A . O~t時(shí)間段內(nèi)，乙產(chǎn)生氫氣的速率比甲快 B . 如果形成的化合物中兩種金屬元素的化合價(jià)相同,則甲的相對(duì)原子質(zhì)量一定比乙小 C . 反應(yīng)消耗H2SO4的質(zhì)量相等; D . 反應(yīng)消耗金屬的質(zhì)量相等 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共8分) 21. （3分） (2019九下尼木期中) 某無(wú)土栽培營(yíng)養(yǎng)液的配方中可能含有氯化鉀、硫酸銨、碳酸氫氨中的一種或幾種物質(zhì)，為確定配方的成分，化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動(dòng)： （1） （實(shí)驗(yàn)探究一）取少量固體樣品在研體中與熟石灰混合研磨，有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變________色，寫出可

12、能發(fā)生該反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式________． （2） （實(shí)驗(yàn)探究二）另取少量固體樣品溶于水得到溶液A，按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如圖所述（設(shè)發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全進(jìn)行）．請(qǐng)你回答下列問題： ①白色沉淀E是________． ②小明認(rèn)為由實(shí)驗(yàn)探究二可以確定該化肥中一定含有氯化鉀和硫酸銨，一定沒有碳酸氫銨．小強(qiáng)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不正確，他的理由________．為了使小明的結(jié)論正確，小強(qiáng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改動(dòng)，他的做法是________． 22. （3分） (2017深圳模擬) 某校探究小組欲利用周末完成以下兩項(xiàng)探究任務(wù)： （1） 任務(wù)一：選擇下圖所示儀器組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取純凈、干燥C

13、O：的裝置，并驗(yàn)證性質(zhì)。 ①所選儀器的連接順序?yàn)開_______(填寫儀器序號(hào)字母)。 ②若用F裝置收集CO2，氣體應(yīng)從________(填a或b)端管口進(jìn)入。 ③將CO2通入到D裝置中，可觀察到的現(xiàn)象是________。 ④將CO2通入到盛有蒸餾水的洗氣瓶中，一段時(shí)間后測(cè)得洗氣瓶中溶液的pH________7(填“>”、“=”、“<”)。 ⑤將CO2通人到NaOH溶液中可以制取Na2CO3，請(qǐng)寫出化學(xué)方程式________。 （2） 任務(wù)二：探究過氧碳酸鈉的化學(xué)組成 【查閱資料】將Na2CO3和H2O2混合，在一定條件制取過氧碳酸鈉，用作漂白洗滌劑。過氧碳酸鈉(相對(duì)分子

14、質(zhì)量為122)是一種白色固體粉末，易溶于水，能與水反應(yīng)生成Na2CO3和一種單質(zhì)。 為了探究過氧碳酸鈉的化學(xué)組成，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成表格內(nèi)容。 序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋 ① 向盛有過氧碳酸鈉固體的試管中加入適量水 固體溶解 過氧碳酸鈉溶于水，能與水反應(yīng)。 ② 向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的MnO2粉末 有大量氣泡產(chǎn)生 MnO2的作用是________。 ③ 將帶火星的木條置于試管口 木條復(fù)燃 過氧碳酸鈉與水反應(yīng)生成的單質(zhì)是________(填化學(xué)式)。 ④ 取序號(hào)③試管中的上層清液加入CaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 反應(yīng)的

15、化學(xué)方程式為________。 實(shí)驗(yàn)小結(jié) 推算過氧碳酸鈉的化學(xué)式是________。 23. （2分） (2016九上壽光期中) 掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘． （1） 分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，生活中常會(huì)接觸到下列物質(zhì)：A．銅絲B．天然氣（主要成分為甲烷）C．冰水混合物D．二氧化硫E．氮?dú)釬．液態(tài)氧氣G．高錳酸鉀H．凈化后的空氣 其中屬于混合物的是（填字母，下同）________；屬于氧化物的是________，屬于單質(zhì)的是________． （2） 控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法． 實(shí)驗(yàn)編號(hào) ①探究人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中的高 ②

16、探究影響品紅擴(kuò)散快慢的因素 ③探究硫在空氣和氧氣中燃燒 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)分析 本實(shí)驗(yàn)條件除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同外，還要控制________相同． 發(fā)現(xiàn)兩杯水都變紅，且整杯水變紅時(shí)間比冷水要快，由此說明，分子在不斷運(yùn)動(dòng)，影響分子運(yùn)動(dòng)快慢的因素有________ 取等量的硫粉點(diǎn)燃后，分別插入相同規(guī)格的盛有空氣和氧氣樣品的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)硫在氧氣中燃燒更劇烈，該對(duì)比實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論為________． （3） 質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論． ①下列表述正確的是________． A．蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍

17、規(guī)律 B．每32gS和32gO2完全反應(yīng)后，生成64gSO2 C．在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d ②一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下： 物質(zhì) A B C D 反應(yīng)前質(zhì)量/g 1.7 2.2 7.9 0.9 反應(yīng)后質(zhì)量/g X 6.6 0 2.7 則X的質(zhì)量為________g；該反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是________；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為________． （4） 化學(xué)是在原子、分子的水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律，在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)． 用“○”和“

18、●”分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生一下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下： ①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________； ②據(jù)此可知化學(xué)反應(yīng)前后________不變； ③已知“○”的相對(duì)原子質(zhì)量是“●”的m倍，該反應(yīng)中生成物 與 的質(zhì)量比為________． 三、 填空題 (共4題；共17分) 24. （2分） 目前我國(guó)對(duì)能源的利用主要依賴化石燃料． （1）化石燃料包括煤、________和天然氣，它們是（填“可”或“不可”）________再生的能源． （2）化石燃料中的________是比較清潔的燃料，其主要成分在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程

19、式為　________　． （3）氫氣被譽(yù)為最清潔的能源，其原因用化學(xué)方程式表示為　________，但目前氫能源還未被廣泛應(yīng)用的原因之一是________ ． 25. （8分） (2017九上全椒期末) 2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如圖所示： （1） 丙烷的化學(xué)式是________； （2） 一個(gè)丙烷分子中有________個(gè)原子； （3） 丙烷完全燃燒后生成水和二氧化碳，試寫出丙烷完全燃燒的化學(xué)方程式________． 26. （1分） (2015九上竹溪期末) 超市里，有成百上千種商品，為了便于顧客選購(gòu)，住住分門別類，有序地?cái)[放．在化學(xué)學(xué)習(xí)

20、中，我們也要將物質(zhì)進(jìn)行分類．請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求分類．（用序號(hào)） ①空氣；②二氧化硫；③氧氣；④硫粉；⑤高錳酸鉀；⑥氮?dú)猓虎吆Ｋ虎啾旌衔?；⑨過氧化氫溶液；⑩二氧化錳 其中屬于混合物的是________；屬于純凈物的是________；屬于化合物的是________；屬于單質(zhì)的是________． 27. （6分） (2012盤錦) 聯(lián)合國(guó)決定2011年為“國(guó)際化學(xué)年”，其活動(dòng)主題為“化學(xué)﹣﹣我們的生活，我們的未來”． （1） 近年來，瘦肉精、染色饅頭、三聚氰胺等事件頻頻曝光，食品安全再次成為輿論關(guān)注的焦點(diǎn)．饅頭、牛奶中富含的營(yíng)養(yǎng)素分別是________、________．

21、（2） 下列說法正確的是（ ） A . 大量使用食品添加劑，不會(huì)對(duì)人體造成傷害 B . 幼兒及青少年缺鈣會(huì)得佝僂病 C . 出售海產(chǎn)品時(shí)，為了延長(zhǎng)保鮮期可以用甲醛溶液浸泡 D . 霉變的大米經(jīng)過淘洗可放心食用 四、 計(jì)算題 (共2題；共4分) 28. （3分） (2018紅橋模擬) 為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了石頭紙．石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得，為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取貝殼25g，加入200g的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，稱得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g（假設(shè)貝殼中其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水）．請(qǐng)你計(jì)算： （1） 貝殼中碳酸鈣的質(zhì)

22、量分?jǐn)?shù)； （2） 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）． 29. （1分） A、B、C、D、E、F、G為常見的物質(zhì)，其中B、E、G屬于單質(zhì)，反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng)，如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答： （1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：A：________ B：________ （2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式　________， （3）C物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱________ ， 該固體物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是________ （4）上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體G的原因是________ 五、 科學(xué)探究題 (共1題；共3分) 30. （3分） 某學(xué)習(xí)同學(xué)在做“氫氣在空氣

23、中燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)生成物的成分產(chǎn)生了質(zhì)疑：水和過氧化氫具有相同的組成元素，那么氫氣在空氣中燃燒除生成水外，是否有過氧化氫生成呢？帶著疑問，該小組同學(xué)利用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了以下探究． 【提出猜想】氫氣在空氣中燃燒除生成水，還有過氧化氫生成． 【查閱資料】（1）在一定條件下（低溫環(huán)境下），氫氣在空氣中燃燒除生成水外，還有過氧化氫生成． （2）過氧化氫溶液能使無(wú)色的淀粉碘化鉀溶液變藍(lán)色． （1） 【實(shí)驗(yàn)探究】 主要步驟 主要現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①將注射器內(nèi)的稀硫酸接入到盛有鋅粒的錐形瓶中 在鋅粒表面有________產(chǎn)生 反應(yīng)的化學(xué)方程式為　________　 ②點(diǎn)燃經(jīng)

24、驗(yàn)純后的氫氣，用底部結(jié)有并冰的小燒杯罩在火焰上方，用漏斗和試管收集所得液體．向試管中加入________ 氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，試管中液體由無(wú)色變________色 氫氣在空氣中燃燒有過氧化氫生成 （2） 【評(píng)價(jià)反思】實(shí)驗(yàn)中將氫氣燃燒的火焰對(duì)著冰，冰的作用是________（填序號(hào)）． ①用冰有利于吸收氫氣燃燒產(chǎn)生的氣體 ②用冰創(chuàng)設(shè)低溫環(huán)境，使部分氫氣燃燒產(chǎn)生一定量的過氧化氫 ③有利于生成的過氧化氫和較低的溫度下溶入冰融化成的水中，便于收集 （3） 【拓展分析】除氫氣和氧氣反應(yīng)會(huì)生成兩種氧化物外，金屬鈉也具有類似的化學(xué)性質(zhì)：金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應(yīng)，生成氧化鈉；鈉在

25、空氣中燃燒，生成過氧化鈉（Na2O2）．請(qǐng)寫出鈉在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：________．此反應(yīng)的基本類型是________反應(yīng)． 第 14 頁(yè) 共 14 頁(yè) 參考答案 一、 單選題 (共20題；共40分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 二、 實(shí)驗(yàn)題 (共3題；共8分) 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、 23-1、 23-2、 23-3、 23-4、 三、 填空題 (共4題；共17分) 24-1、 25-1、 25-2、 25-3、 26-1、 27-1、 27-2、 四、 計(jì)算題 (共2題；共4分) 28-1、 28-2、 29-1、 五、 科學(xué)探究題 (共1題；共3分) 30-1、 30-2、 30-3、