《承德市豐寧滿族自治縣中考化學二?？荚囋嚲怼酚蓵T分享，可在線閱讀，更多相關《承德市豐寧滿族自治縣中考化學二?？荚囋嚲恚?1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、承德市豐寧滿族自治縣中考化學二?？荚囋嚲?
姓名:________ 班級:________ 成績:________
一、 選擇題 (共14題；共28分)
1. （2分） 下列物質(zhì)中不能與水形成溶液的是（ ）
A . 白糖
B . 食鹽
C . 酒精
D . 植物油
2. （2分） (2017宜興模擬) 下面是小青同學對部分化學知識的歸納，其中正確的一組是（ ）
A . 實驗記錄：①用10mL量筒量取7.025mL水；②用托盤天平稱取5.6g氯化鈉
B . 安全常識：①酒精燈打翻起火，用濕抹布撲滅；②冬天用煤爐取暖，應
2、保證室內(nèi)通風
C . 化學與健康：①人體缺維生素A會引起夜盲癥；②禁止使用任何食品添加劑
D . 化學與生活：①用鋼絲球擦洗鋁鍋上的污垢；②用食醋除水垢
3. （2分） (2018九上豐臺期末) 下列實驗操作正確的是（ ）
A .
B .
C .
D .
4. （2分） (2018九上浦東期中) 空氣是一種重要的自然資源，其中體積含量最大的氣體是（ ）
A . 氮氣
B . 氧氣
C . 二氧化碳
D . 稀有氣體
5. （2分） 下列除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法及操作正確的是（ ）
選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
除去雜質(zhì)的方法及
3、操作
A
二氧化碳（一氧化碳）
將氣體點燃
B
氯化鉀溶液（碳酸鉀）
加入適量稀硫酸，充分反應
C
硫酸銅溶液（硫酸）
加入過量的氧化銅，充分反應后過濾
D
鐵粉（銅粉）
加入過量的稀硫酸，充分反應后過濾
A . A
B . B
C . C
D . D
6. （2分） (2019九上哈爾濱月考) 下列生活中的做法錯誤的是（ ）
A . 施用碳銨后要立即蓋土、澆水
B . 用氯化鈉消除公路上的積雪
C . 用熟石灰處理印染廠廢水
D . 聚乙烯食品包裝袋可采用加熱封口
7. （2分） (2017威海) 2017年我國海域可燃冰開采取得重大突破．
4、下列有關可燃冰的敘述正確的是（ ）
A . 可燃冰是一種純凈物
B . 可燃冰在常溫常壓下不易長久保存
C . 可燃冰的成功開發(fā)利用使“水變油”成為可能
D . 可燃冰作為一種清潔能源對環(huán)境沒有任何危害
8. （2分） 下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自已化學性質(zhì)的是（ ）
A . 我是紫紅色固體
B . 我在自然界中硬度最大
C . 我在常溫下是氣體
D . 我會生銹
9. （2分） (2016九上株洲開學考) 二百多年前，法國化學家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應示意圖如圖：下列說法正確的是（
5、）
A . 氧化汞分解過程中，原子的個數(shù)沒有發(fā)生改變
B . 氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變
C . 氧化汞、汞、氧氣都是化合物
D . 氧化汞、汞、氧氣都由分子構成
10. （2分） (2013內(nèi)江) 下列說法正確的是（ ）
A . 所有能量的獲取都來自于燃料的燃燒
B . 為了使豬的瘦肉長的多，用“瘦肉精”（一種含激素的飼料）飼養(yǎng)豬
C . 為了有助于改善食品品質(zhì)，豐富食品營養(yǎng)成分，提倡大量使用食品添加劑
D . 回收廢電池不僅可以節(jié)約金屬資源，而且可以減少環(huán)境污染，有利于人類健康
11. （2分） (2017宿遷) 下列歸納總結完全正確的一組是
6、（ ）
A、化學與健康
B、化學與能源
①老年人缺鈣會導致骨質(zhì)疏松
②人體缺乏維生素A會引起夜盲癥
③要牢記“吸煙有害健康”“毒品萬萬試不得！”
①太陽能、核能和天然氣都屬于新能源
②電池充電時，化學能轉化為電能
③化石燃料是優(yōu)質(zhì)的能源來源，不能作為化工資源
C、物質(zhì)與分類
D、化學與環(huán)境
①天然氣和海水都屬于化合物
②燒堿和純堿都屬于堿
③尿素[CO（NH2）2]和硝酸鉀（KNO3）都屬于復合
肥
①施用過量化肥、農(nóng)藥增加糧食產(chǎn)量
②使用可降解的塑料制品更環(huán)保
③低碳生活，出行盡量步行或騎自行車
A . A
B . B
C . C
D . D
7、
12. （2分） (2016宿遷) 下列歸納和總結完全正確的一組是（ ）
A．化學反應基本類型
B．化學反應中常見的“三”
①化合反應：4P+5O2 2P2O5
②分解反應：H2CO3═H2O+CO2↑
③置換反應：3CO+Fe2O3 2Fe+CO2
①煤、石油、天然氣﹣三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠﹣三大合成材料
③分子、原子、離子﹣構成物質(zhì)的三種粒子
C．對鑒別方法的認識
D．化學與生活
①區(qū)分氮氣和氧氣﹣伸入帶火星的木條
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維﹣點燃后聞氣味
③區(qū)分硫酸銨和氯化銨﹣加熟石灰粉末研磨
①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
②缺乏維
8、生素C易患壞血病
③自行車支架噴油器防銹
A . A
B . B
C . C
D . D
13. （2分） 小文在家中利用下物品：①試管；②燒杯；③煤氣和煤氣爐；④托盤天平；⑤筷子；⑥鐵釘；⑦食鹽；⑧食醋；⑨石灰水；⑩牽?；ㄖ唬?1）水；（12）飲料吸管；（13）膠頭滴管；（14）小勺．只利用這些物品不能完成的實驗是（ ）
A . 探究人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2含量的不同
B . 探究牽?；ㄖ欠窨勺髦甘緞?
C . 探究加速食鹽溶于水的有效方法
D . 探究鐵釘銹蝕的條件
14. （2分） (2018九下臨河月考) 下列依據(jù)實驗目的進行的實驗設計，合理的是
9、（ ）
選項
實驗目的
實驗設計
A
從空氣在獲取純凈的氮氣
用硫燃燒除去空氣中的氧氣
B
鑒別硬水和軟水
觀察顏色或聞氣味
C
除去混在CO2 中的HCl氣體
把混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液
D
鑒別硝酸銨和氯化鈉固體
加適量的水溶解，測量前后溫度變化
A . A
B . B
C . C
D . D
二、 填空及簡答題（本大題共9個小題；每空1分，共31分） (共4題；共16分)
15. （3分） (2017商丘模擬) 水是生命之源．
（1） 飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康．利用________可以檢驗硬水和軟水；生活中通過
10、________方法可以降低水的硬度．
（2） 某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負極長生的氣體體積是________．
（3） 水在化學實驗中的作用不可忽視，下列做法中，水用來隔絕空氣的是
________（填序號）
16. （5分） (2019石家莊模擬) 生活中處處有化學，化學與生活密切相關。
（1） 森林發(fā)生火災時，常砍伐出一條隔離帶的目的是________。
（2） 我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有________功能。
（3） 固體酒精是一種使用方便的燃料，其用作燃料的原因是 ________（用化學方程式表示）
11、。
（4） 用來制作食品保鮮膜的材料是 ________（填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”）。
（5） 某地區(qū)土壤顯弱酸性，下列作物不適宜在該地區(qū)種植的是________（填字母序號）。
選項
A
B
C
D
作物
小麥
油菜
西瓜
甘草
適宜的pH范圍
5.5~6.5
5.8-6.7
6.0-7.0
7.2~8.5
17. （4分） 牙膏摩擦劑的類型很多，如CaCO3 ， SiO2或它們的混合物．某興趣小組對牙膏摩擦劑的成分進行了如下探究．
【提出問題1】某品牌牙膏中是否含有CaCO3？
【查閱資料】二氧化硅不與稀鹽酸反應．
（1）
【實驗方案】
12、①取少量牙膏于試管中，加入適量的稀鹽酸，出現(xiàn)氣泡，將氣體通入澄清石灰水，石灰水變渾濁，證明摩擦劑中含有________（填陰離子符號） ②取實驗①中的溶液，加入碳酸鉀溶液，生成白色沉淀，請寫出該反應的化學方程式________．
（2）
【提出問題2】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少？
【實驗裝置】
【實驗步驟】
按如圖連接好裝置后，發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤，改正為________；
（3）
重新連接好裝置，并________；
（4）
在B裝置中加入牙膏樣品8.00g；
關閉K1，打開K2，向牙膏樣品中滴入10%的鹽酸，至B中無氣泡產(chǎn)生時，停止滴加鹽酸；______
13、__（填“打開”或“關閉”）、并________； 至C中不再產(chǎn)生沉淀；
（5）
將C裝置中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱量其質(zhì)量．
實驗數(shù)據(jù)如圖2（已知此品牌牙膏中的其他成分不和鹽酸反應，裝置內(nèi)試劑均足量．）
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
①若沒有A裝置，則測定結果將________．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
②D裝置的作用是________．
③據(jù)上面數(shù)據(jù)，計算該牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是________．
（CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O）
18. （4.0分） (2018葫蘆島) 已知A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)。A是胃酸的主要成
14、分，D是一種鈉鹽，廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)，
C、E為氧化物。它們間的相互關系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉化關系，部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答。
（1） E的化學式是________；C的一種用途是________。
（2） A與D反應的現(xiàn)象是 ________。
（3） B→D反應的化學方程式是________。
三、 實驗探究題（本大題共4個小題；第32小題4分，第33小題6分 (共1題；共7分)
19. （7分） (2016杭州模擬) 某興趣小組對“蠟燭燃燒的產(chǎn)物”進行探究．
（1）
【
15、查閱資料】蠟燭的主要成分是石蠟，石蠟由碳、氫兩種元素組成．
【作出猜想】蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水．
【實驗驗證】
①如圖1，用干燥的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，觀察到________，證明有水生成．
②用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的錐形瓶罩在蠟燭火焰上，石灰水變渾濁，證明有二氧化碳生成，該反應的化學方程式為________．
③實驗中小明觀察到一個意外現(xiàn)象，錐形瓶內(nèi)壁上有少量黑色物質(zhì)．
（2）
【交流討論】經(jīng)分析，同學們一致認為黑色物質(zhì)是石蠟不充分燃燒生成的________，由此他們猜想還可能生成一氧化碳，為驗證猜想，他們設計了如圖2所示的實驗．
（3）
【實驗驗證】
①實驗前，
16、先在玻璃管的中部放入一團疏松的棉花，其目的是________
②將a端插入蠟燭的焰心．
③用酒精燈加熱b端的糊狀物，一端時間后，觀察到________，證明猜想成立，b處發(fā)生的反應是________（請用化學方程式表示）．
④為防止玻璃管中的紅色物質(zhì)又被氧化變成黑色，接下來的操作是________．
（4）
【拓展應用】由本實驗小明聯(lián)想到含碳元素的燃料不充分浪費資源，且污染空氣為使燃料充分燃燒，應采取的措施是________（答一條）．
四、 計算應用題（本大題共3個小題；第36小題5分，第37小題6分 (共1題；共5分)
20. （5.0分） (2020九上石城期末) 小文同
17、學取瑞金市石灰石樣品20g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中(雜質(zhì)不溶于水也不參與反應)，充分反應后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示。
第1 次
第2次
第3次
第4次
第5次
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g
20
20
20
20
20
生成氣體的總質(zhì)量/g
1．1
2．2
m
4．4
4．4
試求：
（1） m的值為________；
（2） 第________次為恰好完全反應：
（3） 計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
第 11 頁 共 11 頁
參考答案
一、 選擇題 (共14題；共28分)
18、
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
二、 填空及簡答題（本大題共9個小題；每空1分，共31分） (共4題；共16分)
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
16-2、
16-3、
16-4、
16-5、
17-1、
17-2、
17-3、
17-4、
17-5、
18-1、
18-2、
18-3、
三、 實驗探究題（本大題共4個小題；第32小題4分，第33小題6分 (共1題；共7分)
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
四、 計算應用題（本大題共3個小題；第36小題5分，第37小題6分 (共1題；共5分)
20-1、
20-2、
20-3、
