廈門市八年級(jí)上學(xué)期生物開學(xué)試卷

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1、廈門市八年級(jí)上學(xué)期生物開學(xué)試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 單選題 (共24題；共48分) 1. （2分） (2016七上臨朐期中) 牽?；ㄇ宄块_放，傍晚閉合，這種現(xiàn)象說明牽?；ǎ? ） A . 生活需要營養(yǎng) B . 能進(jìn)行呼吸 C . 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D . 能夠運(yùn)動(dòng) 2. （2分） (2019七上陽東期末) 下列生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)有關(guān)系的是（ ） A . 河流生態(tài)系統(tǒng) B . 海洋生態(tài)系統(tǒng) C . 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D . 以上三項(xiàng)全是 3. （2分）

2、(2017安陸模擬) 我們開展過多種探究活動(dòng)，有些活動(dòng)需要通過設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)來提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠性．下列活動(dòng)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是（ ） A . 驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉 B . 檢驗(yàn)光合作用釋放氧氣 C . 解剖觀察雞翅 D . 觀察眼球的結(jié)構(gòu)模型 4. （2分） (2018淄川模擬) 下列探究案例中，屬于觀察法的是（ ） A . 對(duì)H7N9傳染病的調(diào)查 B . 探究螞蟻的取食行為 C . 用顯微鏡觀察植物葉肉細(xì)胞 D . 探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件 5. （2分） (2014蘇州) 張莉?qū)ο铝兴姆N生物的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分析比較，結(jié)果如表所示（其中+表示有，一表示無）．

3、你認(rèn)為記錄錯(cuò)誤的是（ ） 選項(xiàng) 生物名稱 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 葉綠體 A 艾滋病毒 + + ﹣ + ﹣ B 酵母菌 + + + + ﹣ C 草履蟲 ﹣ + + + ﹣ D 衣 藻 + + + + + A . 艾滋病毒 B . 酵母菌 C . 草履蟲 D . 衣藻 6. （2分） (2019七上云縣期末) 用下列四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡組合，所觀察視野中細(xì)胞數(shù)目最多的一組是（ ） A . 5，10 B . 10，10 C . 16，10 D . 10，40 7. （2分） (2018

4、七上延邊期末) 我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中用的顯微鏡屬于（ ） A . 光學(xué)顯微鏡 B . 電子顯微鏡 C . “跳蚤鏡” D . 隧道掃描顯微鏡 8. （2分） (2017七上彭水期中) 某同學(xué)在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像如右圖，他想把物象移到視野正中央，應(yīng)將玻片（ ）。 A . 向左上移動(dòng) B . 向右上移動(dòng) C . 向左下移動(dòng) D . 向右下移動(dòng) 9. （2分） 下圖是制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的基本步驟，若在顯微鏡中觀察到的圖像如圖2所示，則制作裝片步驟中最可能出現(xiàn)問題的（ ） A . ① B . ② C . ③ D . ④ 10.

5、 （2分） (2015海南) 科學(xué)家用胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得新植株，這說明植物細(xì)胞具有（ ） A . 變異性 B . 特異性 C . 全能性 D . 多樣性 11. （2分） (2019七上丹東期中) 從結(jié)構(gòu)層次看，下列屬于器官的是（ ） A . 人體口腔上皮 B . 人體血管內(nèi)的血液 C . 西紅柿果實(shí) D . 西紅柿果肉 12. （2分） 移栽幼苗時(shí)，下列措施中不應(yīng)該采取的是 （ ） A . 陰天或傍晚移栽 B . 帶土移栽 C . 多澆水，多施肥 D . 剪去部分葉片 13. （2分） (2017黃岡模擬) 下列有關(guān)綠色植物主

6、要類群的敘述，錯(cuò)誤的是（ ） A . 藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，大多為單細(xì)胞個(gè)體，即使是多細(xì)胞個(gè)體也沒有根、莖、葉的分化 B . 蕨類植物有根莖葉的分化，而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織，所以適應(yīng)陰濕的環(huán)境中 C . 種子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物類群 D . 油松與櫻桃相比，共同之處是都是種子植物，種子外面都有果皮包被 14. （2分） (2016九上宜城期中) 蕨類植物比藻類植物高等的特征是（ ） A . 有根、莖、和葉的分化 B . 能夠進(jìn)行光合作用 C . 能夠進(jìn)行呼吸作用 D . 能夠吸收水分和無機(jī)鹽 15. （2分） (2017七下昆山期末

7、) 下圖植物中能用種子繁殖后代的是（ ） A . B . C . D . 16. （2分） 生物知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)生活中一些現(xiàn)象或知識(shí)說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 在樹干上亂刻亂劃會(huì)導(dǎo)致樹木死亡，其原因可能是切斷了有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐? B . 種子萌發(fā)時(shí)需要空氣，其根本原因是種子在不停地進(jìn)行呼吸 C . 人的性染色體不僅存在于體細(xì)胞中還存在與精子、卵細(xì)胞中 D . 小莉的媽媽一直注意給她加喂鈣粉，可醫(yī)生還是診斷小莉缺鈣，原因是在服用鈣粉時(shí)沒有補(bǔ)充維生素B 17. （2分） (2017七上夏津期中) 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用生

8、理鹽水的目的是（ ） A . 殺滅細(xì)菌 B . 便于染色 C . 避免產(chǎn)生氣泡 D . 使細(xì)胞保持正常形態(tài) 18. （2分） (2018順義模擬) 甲乙兩地盛產(chǎn)同一品種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長季節(jié)，兩地除溫度差別外，其他條件基本相同，詳見表1，下列分析不正確的是（ ） 溫度℃ 甲地 乙地 白天 33 33 夜間 12 22 A . 甲地夜間溫度低，呼吸作用弱，消耗的有機(jī)物少 B . 甲地比乙地光合作用強(qiáng)，制造有機(jī)物多 C . 兩地甜瓜白天都進(jìn)行光合作用和呼吸作用 D . 甲地晝夜溫差大，積累有機(jī)物多，因此甲地甜瓜含糖

9、量高 19. （2分） (2016七上鄄城期中) 根據(jù)植物光合作用和呼吸作用的原理，能夠提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施有（ ） ①增加光照時(shí)間②適度增加二氧化碳③適當(dāng)增加晝夜溫差 A . ①②③ B . ①② C . ②③ D . ①③ 20. （2分） (2017漳州模擬) 屬于苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物共有是（ ） ①輸導(dǎo)組織 ②產(chǎn)生種子 ③有莖、葉的分化 ④生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者 A . ①、④ B . ②、④ C . ①、③ D . ③、④ 21. （2分） (2017七上邵陽期末) 當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會(huì)感覺到

10、空氣特別的清新和濕潤，此時(shí)你會(huì)想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量（ ） A . 光合作用和呼吸作用 B . 光合作用和蒸騰作用 C . 呼吸作用和運(yùn)輸作用 D . 蒸騰作用和運(yùn)輸作用 22. （2分） (2012蘇州) 據(jù)2011年5月26日《齊魯晚報(bào)》報(bào)道：該市微山縣馬坡鄉(xiāng)址坊頭村1000多畝小麥因水澇而大面積死亡，其中500多畝面臨絕產(chǎn)．如圖所示，村民劉凱拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛．水澇造成植物爛根死亡的原因最可能是（ ） A . 氧氣缺乏，抑制了根的呼吸作用 B . 光照不足，抑制了葉片的光合作用 C . 病蟲害滋生，破壞了植物的器官組織 D .

11、水土流失，造成植物營養(yǎng)物質(zhì)缺乏 23. （2分） (2018八上武城開學(xué)考) 在制作葉橫切面的臨時(shí)切片時(shí)，正確的切割方法是刀片蘸水后（ ） A . 迅速地切割 B . 緩慢地切下 C . 迅速地來回切拉 D . 緩慢地來回切拉 24. （2分） 植物的呼吸作用與光照的關(guān)系是（ ） A . 呼吸作用必須在光下進(jìn)行 B . 呼吸作用必須在黑暗中進(jìn)行 C . 呼吸作用在有光和無光時(shí)都進(jìn)行 D . 有光時(shí)呼吸作用強(qiáng)，無光時(shí)呼吸作用弱 二、 綜合題 (共6題；共26分) 25. （4分） (2015七上涪陵期中) 如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）

12、 具有保護(hù)支持細(xì)胞，并能維持細(xì)胞的形狀的結(jié)構(gòu)是[________]________． （2） 把菠菜放入清水中煮幾分鐘，清水便是成了有菠菜味的菜湯，這是高溫破壞了能控制物質(zhì)進(jìn)出的[________]________． （3） 切西瓜時(shí)流出的大量汁液存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[________]________中． （4） 含有遺傳物質(zhì)，被稱為細(xì)胞控制中心的是[________]________． （5） 植物細(xì)胞中具有而動(dòng)物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是[________]________． 26. （5分） (2017七下江都期末) 下圖是動(dòng)物體內(nèi)的幾種組織，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題

13、。 （1） 寫出各種組織的名稱。①是________，②是________，③是________，④是________。 （2） 圖中所示的在人體內(nèi)分布最廣泛的組織是________；細(xì)胞排列緊密，細(xì)胞間質(zhì)少的組織是________；具有收縮和舒張功能從而產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的組織是________。（全填序號(hào)） （3） 水螅是一種簡單的動(dòng)物，體內(nèi)有一個(gè)神經(jīng)網(wǎng)，在接受刺激時(shí)能夠使身體發(fā)生收縮反應(yīng)。該神經(jīng)網(wǎng)屬于圖中的________。（填序號(hào)） （4） 蚯蚓體壁上有一種能夠使身體變長變細(xì)、變短變粗的組織，該組織屬于圖中的________。（填序號(hào)） 27. （3分） (2018

14、八上武城開學(xué)考) 某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng)，設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)在夏天的一個(gè)晴朗的上午進(jìn)行.請(qǐng)據(jù)圖分析回答： （1） 中午，興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的________作用. （2） 若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要部位，應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖________，從而得出結(jié)論：________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官. （3） 葉片的基本結(jié)構(gòu)包括[________]________、[________]________、[________]________三部分，植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的

15、[________]________，它的開閉受________的控制. 28. （3分） (2018九下萊蕪會(huì)考) 下面圖甲表示正在生長的大棚油桃；圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對(duì)大棚該油桃光合作用強(qiáng)度的影響曲線。請(qǐng)回答： （1） 油桃在大棚內(nèi)能反季節(jié)生長主要是因?yàn)榇笈锬転橛吞业纳L提供________，而在晴朗的中午需要為其通風(fēng)，其目的是為油桃的生長提供________。 （2） 植物生長生理活動(dòng)需要的水和無機(jī)鹽，吸收水和無機(jī)鹽的主要部位是________，與此功能相適應(yīng)的特點(diǎn)是________，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自________。 （3） 甲圖

16、中A、B、C表示發(fā)生在植物體葉片內(nèi)的某些生理過程，其中[________]________過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動(dòng)，這一過程發(fā)生在乙圖的[________]________中。 （4） 過程B的強(qiáng)弱受________等環(huán)境因素的影響。根據(jù)圖丙分析可知，對(duì)大棚蔬菜采取________、________等（請(qǐng)答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量。 29. （6分） (2018八上武城開學(xué)考) 下列是“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題. （1） 結(jié)合你在此實(shí)驗(yàn)中的操作過程，將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序________. （2） 步驟②的目的是________. （3

17、） 在步驟⑦中遮蓋黑紙片是為了不讓被遮蓋部分見________. （4） 請(qǐng)說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因________. （5） 步驟⑥中，酒精的作用是________，脫色后葉片呈________色. （6） 該實(shí)驗(yàn)除了證明綠色植物制造的有機(jī)物是淀粉外，你還能得出的結(jié)論是________. 30. （5分） (2018八上武城開學(xué)考) 一次小明上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午去打開一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”，小明覺得奇怪，他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個(gè)問題搞清楚，于是他和同學(xué)們一起去探究 （1） 你能幫他提出問題嗎？________能影響黃豆芽葉綠素的產(chǎn)

18、生嗎？ （2） 針對(duì)你的問題，再作出假設(shè)吧：________ （3） 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在兩個(gè)甲、乙兩個(gè)容器中，把甲放在________下，乙放在________處培養(yǎng)，這一步是為了設(shè)置________實(shí)驗(yàn)。 （4） 該實(shí)驗(yàn)的預(yù)期效果是：甲中的黃豆芽________綠，乙中的黃豆芽________綠。（填“變”或“不變”）該實(shí)驗(yàn)證明了：葉綠素的形成需要________。 （5） 如果小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問題： A.此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)黃豆發(fā)芽的影響？為什么？________。 B.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，應(yīng)

19、該修改的內(nèi)容是________。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 單選題 (共24題；共48分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、 二、 綜合題 (共6題；共26分) 25-1、 25-2、 25-3、 25-4、 25-5、 26-1、 26-2、 26-3、 26-4、 27-1、 27-2、 27-3、 28-1、 28-2、 28-3、 28-4、 29-1、 29-2、 29-3、 29-4、 29-5、 29-6、 30-1、 30-2、 30-3、 30-4、 30-5、