2023年遼寧考研中醫(yī)考試考前沖刺卷(9)

上傳人:h****8 文檔編號(hào):187322590 上傳時(shí)間:2023-02-13 格式:DOCX 頁數(shù):16 大小:16.21KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2023年遼寧考研中醫(yī)考試考前沖刺卷(9)_第1頁
第1頁 / 共16頁
2023年遼寧考研中醫(yī)考試考前沖刺卷(9)_第2頁
第2頁 / 共16頁
2023年遼寧考研中醫(yī)考試考前沖刺卷(9)_第3頁
第3頁 / 共16頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請(qǐng)下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

15 積分

下載資源

資源描述:

《2023年遼寧考研中醫(yī)考試考前沖刺卷(9)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2023年遼寧考研中醫(yī)考試考前沖刺卷(9)(16頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2023年遼寧考研中醫(yī)考試考前沖刺卷(9) 本卷共分為1大題50小題,作答時(shí)間為180分鐘,總分100分,60分及格。 一、單項(xiàng)選擇題(共50題,每題2分。每題的備選項(xiàng)中,只有一個(gè)最符合題意) 1.被尊稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”或“科學(xué)教育學(xué)的奠基人”的教育家是__。 A.赫爾巴特 B.康德 C.杜威 D.夸美紐斯 2.教育學(xué)的研究對(duì)象是__。 A.教育問題 B.教育現(xiàn)象 C.教育事實(shí) D.教育規(guī)律 3.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的思想出自__。 A.《學(xué)記》 B

2、.《論語》 C.《大學(xué)》 D.《師說》 4.“教學(xué)相長(zhǎng)”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自__。 A.《學(xué)記》 B.《論語》 C.《大學(xué)》 D.《孟子》 5.指出“教育學(xué)作為一種科學(xué),是以實(shí)踐哲學(xué)和心理學(xué)為基礎(chǔ)的”教育學(xué)家是__。 A.康德 B.第斯多惠 C.赫爾巴特 D.福祿貝爾 6.教育史上兩大對(duì)立學(xué)派——傳統(tǒng)教育派與現(xiàn)代教育派的代表人物分別是__。 A.凱洛夫和赫爾巴特 B.夸美紐斯和杜威 C.赫爾巴特和杜威 D.杜威和赫爾巴特 7.將

3、教育學(xué)的研究對(duì)象界定為教育現(xiàn)象及其規(guī)律,反映了人們?cè)诮逃龑W(xué)建構(gòu)中的__取向。 A.科學(xué) B.實(shí)踐 C.規(guī)范 D.人文 8.教育哲學(xué)屬于__。 A.哲學(xué) B.教育學(xué) C.邊緣學(xué)科 D.綜合學(xué)科 9.最早運(yùn)用馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育教學(xué)問題的著作是__。 A.凱洛夫的《教育學(xué)》 B.贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》 C.巴班斯基的《教學(xué)過程最優(yōu)化》 D.楊賢江的《新教育大綱》 10.屬于實(shí)用主義教育學(xué)的代表作是__。 A.《教育與文化》 B.《教育中的理論與抵制》 C.《民主主義與教育

4、》 D.《職業(yè)陶冶與一般陶冶》 11.我國(guó)學(xué)者開始撰寫教育學(xué)科方面的教育科學(xué)等著作,表現(xiàn)出以介紹、翻譯轉(zhuǎn)向以評(píng)述為主,并聯(lián)系中國(guó)教育實(shí)際來進(jìn)行著述,這發(fā)生在__。 A.19世紀(jì)末20世紀(jì)初 B.20世紀(jì)頭20年 C.20世紀(jì)20~40年代 D.20世紀(jì)50~60年代 12.制度教育學(xué)的代表人物是__。 A.阿普爾 B.洛布羅 C.拉伊 D.金蒂斯 13.鄧小平的題詞:“教育必須面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”,指明了教育學(xué)的__。 A.理論性與實(shí)踐性的關(guān)系 B.本土化與國(guó)際化的

5、關(guān)系 C.科學(xué)性與價(jià)值性的關(guān)系 D.專門化與綜合化的關(guān)系 14.教育學(xué)的研究任務(wù)在于__。 A.描述教育事實(shí) B.探討教育問題 C.分析教育現(xiàn)象 D.揭示教育規(guī)律 15.西方最早的專門教育專著是__。 A.《論演說家的培養(yǎng)》 B.《理想國(guó)》 C.《政治學(xué)》 D.《大教學(xué)論》 16.我國(guó)第一本以馬克思主義觀點(diǎn)闡述教育問題的著作是__。 A.《新教育大綱》 B.《教育概論》 C.《教育過程》 D.《現(xiàn)代教育原理》 17.聯(lián)合國(guó)教科文組織的形成有

6、利于__。 A.教育學(xué)研究學(xué)科基礎(chǔ)的擴(kuò)展 B.教育學(xué)研究范式的多樣化 C.教育學(xué)的進(jìn)一步分化與綜合 D.教育學(xué)問題領(lǐng)域的擴(kuò)大 18.“出自造物主之手的東西都是好的,而一到人的手里就全變壞了”,“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子”。提出這一論斷的教育家是__。 A.裴斯泰洛齊 B.盧梭 C.夸美紐斯 D.杜威 19.1933年出版,對(duì)我國(guó)教育思想影響最大、流傳最廣的《教育學(xué)》的主編是蘇聯(lián)的__。 A.巴班斯基 B.贊科夫 C.凱洛夫 D.申比寥夫 20.人類近代史上最早

7、的一部教育學(xué)著作是__。 A.思盂學(xué)派的《學(xué)記》 B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》 C.盧梭的《愛彌兒》 D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 21.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物之一是德國(guó)的__。 A.烏里 B.鮑爾斯 C.梅伊曼 D.狄爾泰 22.以文化教育學(xué)作為傳統(tǒng)和風(fēng)格的國(guó)家是__。 A.美國(guó) B.德國(guó) C.蘇聯(lián) D.法國(guó) 23.1956年出版《教育目標(biāo)分類學(xué)》,將教育目標(biāo)分為認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動(dòng)作技能領(lǐng)域三部分的美國(guó)教育家是__。 A.布魯納 B.布盧姆 C.斯金納 D.根舍因

8、 24.我國(guó)的第一部馬克思主義教育學(xué)著作是__。 A.楊賢江的《新教育大綱》 B.商務(wù)印書館編的《教育學(xué)》 C.凱洛夫的《教育學(xué)》 D.錢亦石的《現(xiàn)代教育原理》 25.教育這一永恒社會(huì)現(xiàn)象的根本屬性是教育的__。 A.社會(huì)性 B.民族性 C.平等性 D.系統(tǒng)性 26.在現(xiàn)代社會(huì)中,不屬于教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合的客觀要求的是__。 A.社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C.實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展 D.教育民主化 27.指出教學(xué)應(yīng)走在學(xué)生發(fā)展的前面的是__。

9、 A.拉伊 B.凱洛夫 C.贊可夫 D.巴班斯基 28.不屬于20世紀(jì)50年代以前的蘇聯(lián)主要的馬克思主義教育家及論著的是__。 A.克魯普斯卡婭《國(guó)民教育與民主主義》 B.加里寧《論共產(chǎn)主義教育》 C.巴班斯基《教育過程最優(yōu)化》 D.凱洛夫的《教育學(xué)》 29.滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)象,稱之為__。 A.家庭教育 B.自我教育 C.社會(huì)教育 D.自然形態(tài)教育 30.批判教育學(xué)是在對(duì)__的批評(píng)上發(fā)展而來的 A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué) B.文化教育學(xué) C.制度教

10、育學(xué) D.實(shí)用主義教育學(xué) 31.教育學(xué)研究從學(xué)校教育擴(kuò)展到社會(huì)教育,這是指__。 A.教育學(xué)研究學(xué)科基礎(chǔ)的擴(kuò)展 B.教育學(xué)研究范式的多樣化 C.教育學(xué)的進(jìn)一步分化與綜合 D.教育學(xué)問題領(lǐng)域的擴(kuò)大 32.20世紀(jì)初,創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)教育學(xué),主張用實(shí)驗(yàn)的方法研究教育活動(dòng),為教育研究提供新方法,進(jìn)一步推動(dòng)教育科學(xué)化的德國(guó)教育學(xué)家和心理學(xué)家是__。 A.赫爾巴特 B.福祿貝爾 C.弗洛伊德 D.梅伊曼和拉伊 33.明確提出“使人類教育心理化”的口號(hào),對(duì)推動(dòng)教育活動(dòng)的科學(xué)化產(chǎn)生了巨大影響的教育家是_

11、_。 A.裴斯泰洛齊 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.培根 34.最早明確提出教育學(xué)的科學(xué)性問題的教育家是__。 A.裴斯泰洛齊 B.赫爾巴特 C.夸美紐斯 D.杜威 35.周恩來稱贊的“一個(gè)無保留追隨黨的黨外布爾什維克”的民主教育家是__。 A.徐特立 B.陶行知 C.蔡元培 D.楊賢江 36.批判教育學(xué)的代表人物是__。 A.阿普爾 B.洛布羅 C.拉伊 D.金蒂斯 37.最早于18世紀(jì)在哥尼斯堡大學(xué)講授教育學(xué),從而將教育學(xué)列入大學(xué)

12、課程的是__。 A.康德 B.培根 C.狄爾泰 D.赫爾巴特 38.在中國(guó),“教育”概念被正式用來指教育之事,是在__。 A.19世紀(jì)中期 B.20世紀(jì)末20世紀(jì)初期 C.辛亥革命時(shí)期 D.解放初期 39.教育學(xué)開始成為一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志是__。 A.培根的《論科學(xué)的價(jià)值和發(fā)展》 B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》 C.盧梭的《愛彌兒》 D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 40.在教育教學(xué)中,運(yùn)用定量的方法和定性的方法來研究教育問題,這反映了__。 A.教育學(xué)的理論性與實(shí)踐性關(guān)系問題

13、B.教育學(xué)的本土化與國(guó)際化關(guān)系問題 C.教育學(xué)的科學(xué)性與價(jià)值性關(guān)系問題 D.教育學(xué)的專門化與綜合化關(guān)系問題 41.提出了“泛智主義”教育思想,主張“把一切事物教給一切人”,提出一切知識(shí)以感覺為開端,近代教育科學(xué)的奠基人是__。 A.裴斯泰洛齊 B.夸美紐斯 C.赫爾巴特 D.贊科夫 42.首先對(duì)班級(jí)授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的是__。 A.捷克教育家夸美紐斯 B.德國(guó)教育家赫爾巴特 C.德國(guó)宗教改革領(lǐng)袖馬丁·路德 D.美國(guó)教育家杜威 43.課程與教學(xué)論是根據(jù)__從教育學(xué)中分化出

14、來的 A.教育的階段 B.教育的組成內(nèi)容 C.教育范圍 D.教育性質(zhì) 44.1919年,著名教育家__來華講學(xué),此后西方教育學(xué)說在我國(guó)廣泛傳播開來。 A.凱洛夫 B.桑代克 C.克伯屈 D.杜威 45.主張用理解和解釋的方法進(jìn)行教育研究的教育學(xué)流派是__。 A.實(shí)驗(yàn)教育學(xué) B.文化教育學(xué) C.實(shí)用主義教育學(xué) D.馬克思主義教育學(xué) 46.20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是__。 A.杜威《民主主義與教育》 B.贊可夫《教學(xué)與發(fā)展》 C.凱洛夫《教育學(xué)》 D.赫爾

15、巴特《普通教育學(xué)》 47.有的教育家從科學(xué)主義的角度對(duì)教育進(jìn)行研究,有的則從人文主義的角度進(jìn)行研究,這是指教育學(xué)的__。 A.教育學(xué)問題領(lǐng)域 B.教育學(xué)研究學(xué)科基礎(chǔ) C.教育學(xué)研究范式 D.教育學(xué)與教育改革的關(guān)系 48.普通教育學(xué)的研究對(duì)象主要是__。 A.幼兒教育 B.中、小學(xué)教育 C.高等教育 D.職業(yè)技術(shù)教育 49.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,中國(guó)學(xué)者了解和引進(jìn)西方教育學(xué)主要通過__。 A.美國(guó) B.德國(guó) C.法國(guó) D.日本 50.批判教育學(xué)的主要代表人物之一是美國(guó)的__。 A.烏里 B.鮑爾斯 C.梅伊曼 D.狄爾泰

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  sobing.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!