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1、國家開放大學電大專科《教育研究方法》2027期末試題及答案(試卷號:2044)
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一、單項選擇題(每小題5分,合計25分)
1. 下列不屬于觀察的設計內容的是( )o
A. 問題、目的對象的確定
B. 理論準備、內容、項目與表格設計
C. 試探性觀察與觀察取樣
D. 籌備觀察資金和聯(lián)系投資者
2. 編制態(tài)度問卷,下面哪種敘述是正確的( )o
A. 題目不可以使用雙重否定句
B. 編制態(tài)度問卷不必回避社會贊許性高的問題
C. 量表尺度在102之間最好
D. 問卷題目越多越好
3. 研究變量的四種類型分別是()。
A. 名稱變量、順序變量、等距變量和等比變量
2、B. 名稱變量、順序變量、等距變量和隨機變量
C. 離散變量、順序變量、等距變量和等比變量
D. 名稱變量、順序變量、連續(xù)變量和等比變量
4. 四種關于文獻綜述的說法中,正確的是( )o
A. 文獻綜述是指在全面搜集有關文獻資料的基礎上,經過歸納整理、分析鑒別,對一定時期內某個 學科或專題的研究成果和進展進行系統(tǒng)、全面的敘述和評論
B. 文獻綜述分為應用性的和專題性的兩種形式
C. 綜合性的綜述與專題性的綜述的異同之處是研究內容相同、研究手段、方法不同
D. 文獻綜述的特征是依據(jù)過去和現(xiàn)在的研究成果,推論出未來的發(fā)展方向,并提出自己的建議
5. 下列不屬于設計研究指標的原則的是
3、()。
A. 以理論假設為指導的原則
B. 完整性原則
C. 簡明、可行性原則
D. .經濟性原則
二、判斷題(每小題5分,合計25分,請在正確題目的后面打錯誤的題目后而打“X”)
6. 觀察記錄的方式有頻率記錄、等級記錄、行為檢核記錄、現(xiàn)象描述記錄、圖形記錄。(V )
7. 實驗法中的“配對法”設計是指:實驗設計中,將被試分為兩組,一組施以實驗處理稱作實驗組, 另一組不給實驗處理,稱作控制組,最后測定對某種刺激的反應,然后比較兩組反應上的差異。(V )
8. 在編制尺度式問卷時,尺度范圍在72之間最好。(V )
9. 量表是一組符號或一組數(shù)量,經過某種建構過程,使之依一定規(guī)
4、則描述該量表所測量的行為特性, 可以分為三種量化水平:年齡量表、性別量表、差距量表。(X )
16.多段隨機取樣法是先將研究總體各單位按一定標準分成若干個群,作為抽樣的第一級單位;然后, 再根據(jù)一定標準把第一級單位分成若干個子群,作為抽樣的第二級單位。如此類推,在各級單位中依照隨 機原則抽取樣本。多階段隨機抽樣法可綜合運用各種抽樣方法,簡便易行,節(jié)省經費,對研究總體范圍大、 單位多、情況復雜的情況十分有效。其不足是抽樣誤差相對于簡單隨機取樣大。(V )
三、 簡答題(每題15分,合計30分)
11.個別訪談和集體訪談各自適用于哪些情況?
答:個別訪談,適合于訪問某個特定個體的情況,了解
5、帶有隱私性、隱蔽性和個人性的情況,作深入 的與“解剖麻雀”式的研究。(7分)集體訪談,適合于了解某個群體(比如男生、特殊家庭的學生、有 某種共同愛好的學生等)的情況和想法;進行類型學的分析研究;了解各種不同的情況和觀點。(8分)
12 .對自變量的控制包括哪些內容?
答:對自變量控制得如何,直接影響研究的成功與失敗,控制包括兩方面:
(1) 給自變量規(guī)定操作定義。(7分)
(2) 規(guī)定自。變量的不同水平的檢查點或實驗處理。(8分)
四、 實踐題(20分)
13.舉例說明控制無關變量的方法。
答:控制無關變量的方法,主要有三種:(2分)
(1) 消除法。消除法是通過采取一定措施,將影響研究結果的各種無關變量消除掉。它是控制無關變 量的理想方法和基本方法。消除無關變量的方法多種多樣,根據(jù)無關變量產生原因的不同而有所不同。(6 分)
(2) 恒定法。恒定法就是采取一定措施,使某些無關變量在整個研究過程中保持恒定不變。它也是控 制無關變量的基木方法。(6分)
(3) 平衡法。平衡法就是對某些不能被消除,又不能或不便被恒定的無關變量,通過采取某些綜合平 衡的措施或方式,使其影響通過平衡而抵消,達到控制它們的方法。平衡法主要采甩對比組方法和循環(huán)法。
(6分)