龍巖小升初語文期末試卷

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1、龍巖小升初語文期末試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 知識與積累 (共10題；共23分) 1. （2分） 下列詞語中加橫線字意思全部相同的一組是（ ）。 A . 欺詐 詐騙 爾虞我詐 詐降 B . 疾病 殘疾 疾惡如仇 疾走 C . 虛假 真假 弄虛作假 假山 2. （2分） 讀《我家跨上了“信息高速路”》根據(jù)課文內(nèi)容填空，再用所填的詞語寫一句話。 聽媽媽說，我家的電腦可以上網(wǎng)了，我________

2、地歡呼起來。 ________。 3. （2分） 綠色對顏色正如鉛筆對（ ）。 A . 文具 B . 鋼筆 C . 木頭 D . 鉛筆盒 4. （2分） 下列下劃線詞語使用不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 登上華山的高峰后，游客們心情十分興奮，他們居高臨下 ， 指點(diǎn)江山，贊美著眼前的大好風(fēng)光。 B . 他們在那個(gè)人才匱乏的時(shí)代被視為天之驕子，也就免不了孤芳自賞。 C . 閱兵式就要開始了，戰(zhàn)士們個(gè)個(gè)昂首挺胸 ， 整裝待發(fā)。 D . 原來寧靜的小山，轉(zhuǎn)眼間被排山倒海的洪水包圍了。 5. （2分） 選詞填空 叔叔從上?；貋恚? ）給我買回了一把小提琴。

3、A . 特意 B . 執(zhí)意 6. （2分） 按要求寫句子。 （1） 用下面的詞語組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 在門外 兔媽媽 的 給 空地上 小白兔 雪孩子 堆了個(gè) （2） 照樣子，寫句子。 ①你幫一幫我行嗎？________ ②媽媽追上去。媽媽迅速地追上去。 爸爸笑起來。爸爸________笑起來。 （3） 把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。 ①為什么________ ②我一________就________ ③________真美呀 7. （2分） 下列詞語中不是用來贊揚(yáng)文章寫得好的是（ ） A . 栩栩如生 B . 活靈活現(xiàn) C . 后生可畏 D

4、 . 渾然天成 8. （2分） 把下列詞語補(bǔ)充完整。 洶涌________ 心驚________ 忐忑________ 9. （2分） 根據(jù)課文內(nèi)容選擇合適的選項(xiàng)。 “我一直珍藏著這個(gè)秘密”中“這個(gè)秘密”是指（ ） A . 教授是一個(gè)聾子。 B . 我在林子里練琴。 C . 每天清晨，我要面對一位耳聾的老人盡心盡力地演奏。 10. （5分） 將下列詞語連接成完整的句子。 踢 老師 我們 教 毽子 二、 閱讀理解 (共3題；共51分) 11. （17分） 閱讀文言文，回答問題。 爭雁 昔人有睹雁翔者，將援弓射之，曰：“獲則烹?！逼涞軤幵唬骸笆嫜闩胍耍柩沆芤?。”

5、竟斗而訟於社伯。社伯請剖雁烹、燔半焉。已而索雁，則凌空遠(yuǎn)矣。 （1） 解釋下面劃線詞。 ①將援弓射之________ ②竟斗而訟於社伯________ （2） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 哥哥的意見是________；弟弟的意見是________；社伯的意見是________。 （3） 從一個(gè)角度概括這則寓言的思想意義。 12. （17分） 閱讀下文，回答問題。 臨死前的嚴(yán)監(jiān)生 自此，嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日，再不回頭。諸親六眷都來問候。五個(gè)侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。到中秋已后，醫(yī)家都不下藥了。把管莊的家人都從鄉(xiāng)里叫了上來。病重得一連三天不能說話。晚間擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞

6、燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖。二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白？”他把兩眼睜的滴溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此紀(jì)念。”他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“別人都說的不相干，只有我能知道你的意思！……你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了?！闭f罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭

7、，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。 （1） 聯(lián)系上下文，理解詞語。 ①再不回頭：________。 ②一聲不倒一聲：________。 （2） 用“________”畫出嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動作和神態(tài)。 （3） 根據(jù)嚴(yán)監(jiān)生臨死前的動作和神態(tài)，說說他臨死前會想些什么。 （4） 嚴(yán)監(jiān)生是我國古典________小說《________》中的一個(gè)人物。小說的作者是________，在這個(gè)片斷中他通過________、________等描寫方法，刻畫了一個(gè)________的形象。 13. （17分） 閱讀短文，回答練習(xí)。 風(fēng)箏 風(fēng)箏，是一種玩具，也是精美的特種工藝品。 風(fēng)箏，又叫紙鳶（yū

8、n），鷂（yo）子。是用細(xì)竹扎骨架再糊上棉紙，著色而成。形態(tài)各異，大小不一，有禽、鳥、魚、蟲，還有人物故事圖形等。 最早用紙?jiān)骑L(fēng)箏的是我國五代時(shí)的李鄴（y）。他在紙鳶頭部裝上竹笛，風(fēng)入竹哨，鳴聲如箏，故名“風(fēng)箏”。 最長的風(fēng)箏是我國山東民間藝人楊同科制作的龍頭蜈蚣，由350節(jié)“腰子”組成，全長320米；最小的風(fēng)箏是我國微型風(fēng)箏制作家夏振國精心扎制的長約4厘米的“紗燕”風(fēng)箏，在1988年2月10日山東濰坊風(fēng)箏會上，引起了中外人士的極大興趣。 放風(fēng)箏，已成為一種運(yùn)動項(xiàng)目，深受全世界風(fēng)箏愛好者的歡迎。 （1） 解釋劃線的字。 ①著色而成________ ②形態(tài)各異________

9、 （2） 根據(jù)短文內(nèi)容填空。 ①風(fēng)箏既是一種________，也是精美的________。 ②最早用紙?jiān)骑L(fēng)箏的是________五代時(shí)的________，因?yàn)榧堷S頭部裝有竹笛，________，________，故名風(fēng)箏。 ③最長的風(fēng)箏是________制作的________，最小的風(fēng)箏是________制作的________。 （3） 短文主要向我們介紹了什么？________ ①放風(fēng)箏這項(xiàng)運(yùn)動已深受全世界風(fēng)箏愛好者的歡迎。 ②風(fēng)箏是一種玩具，也是精美的特種工藝品。 ③風(fēng)箏的來歷、種類以及有關(guān)的情況。 （4） 你最喜歡什么圖案的風(fēng)箏？在下面的方框中畫一畫或貼一貼

10、。 三、 寫作 (共1題；共5分) 14. （5分） 寫作。 題目：美麗的______ 世界上有很多東西是美麗的，花朵，蝴蝶，草叢，樹木，藍(lán)天，白云......在你心中最美麗的是什么呢？讓我們把它寫下來吧。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、 知識與積累 (共10題；共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 閱讀理解 (共3題；共51分) 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、 三、 寫作 (共1題；共5分) 14-1、