云南省德宏傣族景頗族自治州中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專題3 語(yǔ)言運(yùn)用相關(guān)問(wèn)題

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1、云南省德宏傣族景頗族自治州中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析：專題3 語(yǔ)言運(yùn)用相關(guān)問(wèn)題 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 句子排序 (共8題；共16分) 1. （2分） 將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①過(guò)分草率的決定，可能會(huì)給今后的生活和工作帶來(lái)不必要的麻煩，也會(huì)產(chǎn)生悔不當(dāng)初的愧疚。 ②所以選擇既要把握好時(shí)機(jī)，又要仔細(xì)慎重。 ③人生在世有很多的時(shí)候需要選擇，但是選擇是一個(gè)艱難的過(guò)程，何去何從常常會(huì)讓我們猶豫不決。 ④除此之外，就是在決策的時(shí)候，不要一味地依賴別人的意見(jiàn)，

2、他人并不知道你真實(shí)的處境，無(wú)法設(shè)身處地從你的角度出發(fā)來(lái)選擇。 ⑤過(guò)分地彷徨，可能會(huì)坐失良機(jī)，讓機(jī)會(huì)從面前溜走，造成“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”的感嘆。 A . ③①⑤②④ B . ③⑤①②④ C . ①⑤③②④ D . ③⑤①④② 2. （2分） 與下面的句子銜接最連貫的一項(xiàng)是（ ） 每個(gè)人的成長(zhǎng)其實(shí)都有壓力和痛苦，_______________。 ①他們可以在動(dòng)漫中找到某種平衡點(diǎn)，獲得釋然的感覺(jué)。 ②因此，青少年還能從動(dòng)漫創(chuàng)設(shè)的虛擬世界中獲得積極向上的人生觀，體驗(yàn)到前所未有的“個(gè)性張揚(yáng)”，得到自我意識(shí)的強(qiáng)化。 ③對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，觀看動(dòng)漫就是一種有效緩解壓力的方法。 ④現(xiàn)在

3、，大多數(shù)動(dòng)漫作品將主人公設(shè)定在與普通人群相近的狀態(tài)，并讓主人公通過(guò)不懈的努力而獲得成功。 A . ③①④② B . ④②①③ C . ③②④① D . ①②④③ 3. （2分） (2017九上信陽(yáng)開學(xué)考) 填入下面橫線處的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 做到有耐心其實(shí)不是一件容易的事。比如一些剛剛參加工作的年輕干部，雖然有“初生牛犢不怕虎”的沖勁，也不缺乏“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的抱負(fù)，但遇到困難和挫折時(shí)，往往就會(huì)失去耐心，變得不冷靜。 ， ， ， 。如何能做到遇事有耐心？我想，冷靜的心態(tài)和堅(jiān)定的信念是至關(guān)重要的。 ①以上種種，都應(yīng)了一句俗語(yǔ)：“心急吃不了熱豆腐?！?

4、 ②再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好頭三腳，燒好三把火 ③不冷靜就會(huì)沖動(dòng)，沖動(dòng)之后難免會(huì)犯錯(cuò)誤，使實(shí)現(xiàn)雄心的道路變得艱難 ④孰料，情況不明，倉(cāng)促出手就會(huì)漏洞百出，進(jìn)而給以后工作造成被動(dòng) A . ③②④① B . ②④③① C . ③④②① D . ②④①③ 4. （2分） (2018七下東臺(tái)期中) 下列句子的排列順序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ） ①無(wú)學(xué)問(wèn)的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬滅的。 ②但是智慧卻必須以學(xué)問(wèn)做基礎(chǔ)，才靠得住。 ③有學(xué)問(wèn)的人，雖然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的學(xué)問(wèn)一樣， ④惟有從學(xué)問(wèn)中產(chǎn)生出來(lái)的智慧，才不是浮光，才最靠得住，最為精澈，最可寶

5、貴。 ⑤學(xué)問(wèn)固然不能離開智慧，同時(shí)智慧也不能離開學(xué)問(wèn)。 A . ③②④⑤① B . ⑤①③②④ C . ①④③⑤② D . ⑤③②①④ 5. （2分） (2019七下福田期末) 選出語(yǔ)句排恰當(dāng)并與上文語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（ ） 通常，人們對(duì)國(guó)家、政治團(tuán)體或群眾組織的領(lǐng)導(dǎo)人，都習(xí)慣尊稱為“袖”，“領(lǐng)袖”一詞可用來(lái)贊人為人之表率，某類人中的突出者，人們也習(xí)慣稱之為“領(lǐng)袖”。________ ①在古人眼里，領(lǐng)和袖具有表率的作用，所以便的產(chǎn)生了“領(lǐng)袖”一詞。 ②“領(lǐng)袖”一詞來(lái)源于我們身上穿著的衣服的衣領(lǐng)，衣袖。 ③因此，在人們眼中，衣服的這兩處是既高貴又醒目。 ④因?yàn)橐骂I(lǐng)和衣

6、袖與皮膚直接接觸摩擦，容易起毛破損，所以古人在制作衣服時(shí)，衣領(lǐng)和衣袖都是單料，很講究樣式，并鑲以金邊。 A . ①②④③ B . ②①④③ C . ②④③① D . ②④①③ 6. （2分） 小明不愿意上學(xué),有一天,他鉆到床底下躲了起來(lái)______,送到學(xué)校去了。 A . 他媽媽將他從床底下拉出來(lái) B . 被他媽媽從床底下拽出來(lái). 7. （2分） (2017七下單縣月考) 填入語(yǔ)段的空缺處，語(yǔ)意連貫的一項(xiàng)是（ ） 趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是__________；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的__________；也許是__________

7、 ， 也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是__________。……在孝的天平上，它們等值。只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！ A . 一朵小花 一片磚瓦 一個(gè)口信 一雙清凈的舊鞋 B . 一片磚瓦 一個(gè)口信 一朵小花 一又潔凈的舊鞋 C . 一片磚瓦 一朵小花 一個(gè)口信 一雙潔凈的舊鞋 D . 一個(gè)口信 一片磚瓦 一雙潔凈的舊鞋 一朵小花 8. （2分） 結(jié)合語(yǔ)境，在下面語(yǔ)段中的橫線處填寫句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 （ ） 葦塘的秋天到了，葦頂?shù)乃胱佑删G變黃繼而變白，①。一些帶著絨毛的草籽在風(fēng)中② ， 要人帶它們到遠(yuǎn)方去落戶。 A . ①像一塘白發(fā)的老人②飛揚(yáng)起來(lái)，落在人的肩上、頭

8、發(fā)上 B . ①像涌起的白色浪花②飛揚(yáng)起來(lái)，落在人的肩上、頭發(fā)上 C . ①像一塘白發(fā)的老人②不甘寂寞，插進(jìn)布眼，爬在褲腳 D . ①像涌起的白色浪花②不甘寂寞，插進(jìn)布眼，爬在褲腳 二、 語(yǔ)句仿寫 (共3題；共9分) 9. （2分） (2011杭州) 閱讀下面的材料，在①②處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使之語(yǔ)意連貫，語(yǔ)句通暢。 西晉文學(xué)家左思受張衡《兩京賦》的啟發(fā)，決定撰寫《三都賦》．陸機(jī)聽(tīng)了不禁嘲笑左思不自量力，說(shuō)即使費(fèi)力寫成，也一定毫無(wú)價(jià)值。①________ ， 他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫作，反復(fù)修改。整整花費(fèi)了十年的心血，左思終于完成了《三都賦》．左思用行動(dòng)

9、證明：②________。 10. （5分） (2017八下江永期中) 在具體的語(yǔ)境中仿寫兩個(gè)句子 我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽(tīng)春天的腳步，喜歡鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，喜歡高峻的山清淺的河； ； 。 11. （2分） 我市某中學(xué)在初二年級(jí)學(xué)生中組織了一次以“傳承長(zhǎng)征精神，感悟紅色文化”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你根據(jù)相關(guān)要求回答問(wèn)題。 假設(shè)你也參加了本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)谀愕腝Q“說(shuō)說(shuō)”里寫一段話，談?wù)勀愕氖斋@或體會(huì)。要求：主題明確，感情真摯，至少使用一種修辭手法，不超過(guò)50字。 三、 修辭手法 (共3題；共9分) 12. （5分） (2014黃岡)

10、在一次“我的理想”的主題班會(huì)上，班主任首先介紹了4 月9 日《楚天快報(bào)》的一則報(bào)道：某市一小學(xué)布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再“高大上”，而是變成了“吃貨”“當(dāng)大官”“當(dāng)土豪”，因?yàn)檫@樣可以開名車、住豪宅。對(duì)此，同學(xué)們展開了激烈的爭(zhēng)論，形成了“認(rèn)同”與“反對(duì)”兩種意見(jiàn)，最后班主任讓小琪（認(rèn)同者的代表）和我（反對(duì)者的代表）作總結(jié)發(fā)言。這時(shí)，你認(rèn)為小琪會(huì)怎么說(shuō)？你估計(jì)我會(huì)怎么講？ 13. （2分） 對(duì)下列各句修辭手法及其作用分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄?！保▽?duì)偶，突出了木蘭的憂慮） B . “雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”（設(shè)問(wèn)，

11、突出了識(shí)別的困難） C . “東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭?！保ㄅ疟龋瑢懗隽瞬俎k的急切，渲染了緊張氣氛，同時(shí)又顯得井然有序） D . “旦辭爺娘去，暮宿黃河邊?！保▽?duì)偶，突出戰(zhàn)事緊急） 14. （2分） 仿句練習(xí)。 原句：天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接。 仿句：天生才干猶如________，讀書然后________。 四、 擬寫對(duì)聯(lián) (共2題；共6分) 15. （5分） (2019九上肥西期中) 某中學(xué)初三年級(jí)以“名勝古跡中的對(duì)聯(lián)”為主題開展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。 （1） 為渲染活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。 （2）

12、九年級(jí)（4）班準(zhǔn)備出一本《名勝古跡對(duì)聯(lián)集》，班委會(huì)決定面向全校公開征集對(duì)聯(lián)。下面是一則征文啟事，請(qǐng)你根據(jù)要求修改。 征文啟事 九年級(jí)（4）班準(zhǔn)備出版一本對(duì)聯(lián)集，班委會(huì)決定面向全校公開征集對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)內(nèi)容要章顯名勝特色。稿件交到九年級(jí)（4）班班委會(huì)，截止日期10月20日。 請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必投稿。 九年級(jí)（4）班班委會(huì) ①啟事中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“________”，正確的寫法是“________”。 ②畫線句有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)：________ ③征文啟事的格式有一處不規(guī)范，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 ________ （3） 下面是活動(dòng)中的兩道題請(qǐng)你回答。 ①下面是故宮中的一副對(duì)聯(lián)，

13、請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)的相關(guān)知識(shí)，將其抄寫在下面。 上聯(lián)：________； 下聯(lián)：________。 ②很多古詩(shī)文都與名勝古跡有關(guān)，請(qǐng)寫出下列詩(shī)文涉及的名勝古跡。 A.四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。________ B.黃鶴飛去且飛去，白云可留不可留。________ 16. （1分） (2017八下衡山期中) 刪改下聯(lián)，使之與上聯(lián)對(duì)仗工整。 上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會(huì)虧我。 下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人。 刪改后的下聯(lián)：________，________。 五、 句子銜接 (共7題；共14分) 17. （2分） (2015七上葫蘆島期中) 依次填入橫線的詞語(yǔ)

14、，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ） ①讀書的興趣，可能產(chǎn)生畸形發(fā)展，對(duì)于某一方面知識(shí)過(guò)于重視，另一方面知識(shí)則很（ ）。 ②而唐人街卻又在美國(guó)社會(huì)的邊緣，雙層（ ）之下，“中國(guó)城”豈不正像一部電影？ ③按照中華民族的傳統(tǒng)美德，子女（ ）承擔(dān)（ ）失去勞動(dòng)能力父母的責(zé)任。 A . 蒙昧 隔閡 須要 撫養(yǎng) B . 愚昧 隔膜 需要 扶養(yǎng) C . 蒙昧 隔膜 須要 扶養(yǎng) D . 愚昧 隔閡 需要 撫養(yǎng) 18. （2分） 下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ） ①它內(nèi)嵌一塊電池、無(wú)線模塊以及GPS定位裝置，在自動(dòng)報(bào)警部件被觸發(fā)時(shí)，可以自動(dòng)將佩戴者當(dāng)前坐標(biāo)及

15、預(yù)設(shè)信息向多個(gè)接收者發(fā)送。 ②此外，如果手鐲被強(qiáng)行摘除，它也能自動(dòng)發(fā)送求救信息。 ③研究人員研發(fā)出一種“智能手鐲”，佩戴者在遇到危險(xiǎn)時(shí)可用它發(fā)出報(bào)警信息。 ④同時(shí)手鐲也可以手動(dòng)觸發(fā)，當(dāng)求援人員感覺(jué)受到威脅時(shí)，就可以觸發(fā)手鐲。 ⑤這款手鐲被命名為“納塔莉”，以紀(jì)念一名被綁架殺害的人道主義工作者。 A . ③②⑤①④ B . ①⑤③④② C . ③⑤①④② D . ⑤①④②③ 19. （2分） 依次填入下一段文字橫線處的語(yǔ)每，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） 燈籠與中國(guó)人的生活息息相連，廟堂中、房宇外，處處都有燈籠張掛。仔細(xì)推算，中國(guó)有燈是秦漢以后的事，有紙燈籠又可能是在東漢紙發(fā)

16、明之后。中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，它往往也是一種象征，因“燈”與“丁”語(yǔ)音相問(wèn)，故燈意味著人丁興旺，______________________。不過(guò)，燈籠最讓人遐思、期盼的，恐怕還是元宵節(jié)的花燈，元宵觀燈的習(xí)俗起源漢代初年，至唐開元年間，為慶國(guó)泰民安，乃扎結(jié)花燈，象征“彩龍兆祥，民富國(guó)強(qiáng)”，花燈風(fēng)氣至此廣為流傳。 A . 以至，過(guò)去每家每戶都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個(gè)口彩。今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是在延續(xù)這種風(fēng)俗 B . 以至，過(guò)去每家每戶都有姓氏燈，懸掛在屋檐下或客廳中，借以討個(gè)口彩。今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風(fēng)俗的延續(xù)

17、 C . 以至，過(guò)去每家每戶都把借以討個(gè)口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中，今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是在延續(xù)這種風(fēng)俗 D . 以至，過(guò)去每家每戶都把借以討個(gè)口彩的姓氏燈懸掛在屋檐下或客廳中，今天迎神賽會(huì)上，神明的陣頭前仍有兩盞大燈籠，就是這種風(fēng)俗的延續(xù) 20. （2分） (2016九上江津期中) 依次填入文段橫線處，排列恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ） _________ ， 你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；_________ ， 你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕舞，春水潺潺；________ ， 你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；__________ ， 你盡可

18、品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。 ①文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園；②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗；③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫；④文學(xué)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲。 A . ①③④② B . ③④①② C . ④③②① D . ②①③④ 21. （2分） 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ） ①巴格達(dá)當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月17日凌晨，美國(guó)開始對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)空襲，巴格達(dá)上空頓時(shí)炮聲大作，火光四射，地面不斷_______煙柱。 ②由于他多次_______勞動(dòng)紀(jì)律，最近受到公司的警告處分。 ③隨著歐元的啟動(dòng)，歐元將成為一種與美元_______的主要貨幣。 A . 升起 違犯 對(duì)峙 B . 翻起

19、 違犯 對(duì)抗 C . 騰起 違反 抗衡 D . 滾起 違反 競(jìng)爭(zhēng) 22. （2分） (2017綏化) 把下列句子組合成語(yǔ)序合理，語(yǔ)意連貫的一段話，對(duì)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①而且這種現(xiàn)象越來(lái)越低齡化。 ②但是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，漢字陷入有聲無(wú)形的窘境 ③漢字承載了中華民族的文明和智慧。 ④專家學(xué)者認(rèn)為：漢字對(duì)智力的開發(fā)有巨大作用；漢字越多，聯(lián)想就越豐富 ⑤其兼?zhèn)湎笮魏捅硪獾奶攸c(diǎn)及蘊(yùn)含的思想和文化內(nèi)涵是任何科技也無(wú)法模擬和取代的 ⑥現(xiàn)代越來(lái)越多的人出現(xiàn)提筆忘字現(xiàn)象 A . ③⑥①⑤④② B . ③⑤④②⑥① C . ⑥④①②③⑤ D . ⑥②①④③⑤ 23. （2分） 用下

20、面的句子組成一個(gè)語(yǔ)段，句序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。 ②一只鐵皮爐子安在房子當(dāng)間，鐵皮煙囪穿過(guò)房頂伸到屋外。 ③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。 ④進(jìn)了門是這戶人家的廚房兼起居室。 ⑤走過(guò)一塊塊草地，跨過(guò)一條條小溪，我們來(lái)到扎西家的白房子跟前。 A . ⑤④②③① B . ④①②③⑤ C . ⑤④①②③ D . ⑤④②①③ 第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè) 參考答案 一、 句子排序 (共8題；共16分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 二、 語(yǔ)句仿寫 (共3題；共9分) 9-1、 10-1、 11-1、 三、 修辭手法 (共3題；共9分) 12-1、 13-1、 14-1、 四、 擬寫對(duì)聯(lián) (共2題；共6分) 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 五、 句子銜接 (共7題；共14分) 17-1、 18-1、 19-1、 20-1、 21-1、 22-1、 23-1、