(賽課教案)六年級美術(shù)上教案《山山水水》

上傳人:水****8 文檔編號:20131317 上傳時間:2021-02-19 格式:DOCX 頁數(shù):5 大?。?8.17KB
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1、 可修改 歡迎下載 第8課 山山水水 【教學(xué)課時】 1課時 【教材分析】 本本課和《彩墨家園》是四、五年級中國水墨畫系列的延續(xù)。但是在保持前兩個年級主要注重水墨體驗(yàn)和感受傳統(tǒng)的前提下,開始接觸中國繪畫典型的表現(xiàn)技法。但是,不能把本課視為中國畫的技法學(xué)習(xí)課。因?yàn)橹袊L畫的核心是創(chuàng)作者的有感而發(fā)。所以在導(dǎo)語中特別介紹了“山水畫”的概念,并選擇了從較為工整到大膽寫意的三幅藝術(shù)家的作品進(jìn)行欣賞。 接著是非常詳盡的“石的畫法”、“皴法”與“水紋”的畫法,它們基本上涵蓋了山水用筆的基本技法?!皩W(xué)生作品”則選擇的是大塊墨色渲染與勾染結(jié)合方法的兩幅作品,它們和藝術(shù)家的作品相映成趣,

2、共同構(gòu)成了水墨山水畫的不同表現(xiàn)方法,可以供學(xué)生創(chuàng)作時參考。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能目標(biāo):認(rèn)識中國山水畫是中國畫中重要的組成部分,初步了解中國山水畫的藝術(shù)特色。 過程與方法目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國山水畫的表現(xiàn)特點(diǎn),掌握山水畫中山石的皴法和步驟,并學(xué)會水紋的畫法。 情感、態(tài)度價值觀目標(biāo):通過欣賞祖國大好河山的美景,激發(fā)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情,培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的情感。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解山水畫的筆墨技法,學(xué)習(xí)山水畫中山石的皴法以及水的畫法。 【教學(xué)難點(diǎn)】 較好的運(yùn)用筆法和墨色的濃淡、虛實(shí)變化創(chuàng)作山水畫,畫面色彩與墨色力求協(xié)調(diào)和諧。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 教師:PP

3、T課件、山水畫作品及國畫工具。 學(xué)生:山川自然景色圖片,毛筆、墨汁、中國畫顏料、宣紙、調(diào)色盤等。 【教學(xué)過程】 一、欣賞導(dǎo)入,揭示課題 1.欣賞國畫大師的兩幅山水畫作品,出示問題: A.說一說:這兩幅作品屬于什么畫種? B.想一想:這兩幅作品表現(xiàn)的是什么題材內(nèi)容? 2.教師小結(jié):同學(xué)們,中國畫可分為山水畫、人物畫、花鳥畫;在中國畫中,以山川自然景色為主體的繪畫,稱為山水畫。出示課題——山山水水。 二、講授新知 1.欣賞古今山水畫大師的作品,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 2.通過觀察自然界中的山石,分析山石的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——石分三面,山石的組合——大小相間。 3.學(xué)習(xí)畫水的方法:畫水宜采

4、用拖筆,弧線宜偏扁;注意水紋遠(yuǎn)近、疏密的變化。 4.拼一拼、擺一擺,將零散的山石拼擺成一幅完整的山水畫作品,感悟山水畫構(gòu)圖中近景、中景、遠(yuǎn)景的用筆及墨色特點(diǎn)。 三、示范引領(lǐng),探究方法 教師用微課講解示范繪畫步驟: ①勾:先勾畫出山石的外輪廓,注意大小相間,前后關(guān)系明確。 ②皴:根據(jù)山石的結(jié)構(gòu),皴山石,表現(xiàn)其結(jié)構(gòu)和體積。 ③擦:在前一步的基礎(chǔ)上擦出山石的結(jié)構(gòu),使其三面分明,表現(xiàn)出質(zhì)感和體積感。 ④染:在淡墨皴擦基礎(chǔ)上渲染出石頭的結(jié)構(gòu),然后罩染赭石色,用花青分染石頭。 ⑤點(diǎn):根據(jù)需要點(diǎn)苔。 四、初步體驗(yàn),學(xué)習(xí)嘗試 1.課件出示學(xué)習(xí)嘗試:在生宣紙上,用水墨和線條的形式表現(xiàn)山水景色

5、。 2.學(xué)習(xí)提示: a.注意墨色的濃、淡、干、濕; b.用筆及墨色要有變化; c.畫面完整、富有情趣; d.作畫時保持教室衛(wèi)生清潔。 五、創(chuàng)作展示評價 1.展示作品:將創(chuàng)作粘貼在準(zhǔn)備好的長卷上。 2.學(xué)生自評:介紹自己作品的創(chuàng)意構(gòu)思以及作畫方法。 3.學(xué)生互評:說一說自己最喜歡的作品,并說出喜歡的理由。 4.教師評價:肯定作品的優(yōu)點(diǎn),同時鼓勵學(xué)生課后繼續(xù)保持創(chuàng)作的熱情。 六、課后拓展延伸 引導(dǎo)學(xué)生欣賞身邊熟悉的美景,希望在生活中學(xué)會觀察事物,發(fā)現(xiàn)美景,運(yùn)用所學(xué)到的山水畫知識大膽創(chuàng)作。 5

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