初一（2）班班主任工作計(jì)劃--知人識(shí)事知書(shū)達(dá)禮；睦鄰友好和諧發(fā)展

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1、 2021 初一（2）班班主任工作計(jì)劃--知人識(shí)事，知書(shū)達(dá)禮；睦鄰友好，和諧發(fā)展 工作計(jì)劃 匯報(bào)人：XXXX Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. Your content to play here, or through your copy, paste in this box, and select only the text. 　　初一（2）班班主任工作計(jì)劃--知人識(shí)事，知書(shū)達(dá)禮；睦鄰友好，和諧發(fā)展 　　一、班級(jí)基

2、本情況和目標(biāo)： 　　本班現(xiàn)共有學(xué)生34人，其中男生21人，女生13人。除一位學(xué)生來(lái)自韓國(guó)、三位位學(xué)生來(lái)自廣西省以外，其余全部來(lái)自于廣東省，尤其以XX市居多。這些學(xué)生雖然大多來(lái)自富裕家庭，但是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相當(dāng)不錯(cuò)，成績(jī)比較理想，屬于年級(jí)選拔后組成的優(yōu)班；但是，班級(jí)工作也不是就是一帆風(fēng)順毫無(wú)困難的。由于這些學(xué)生的接收信息數(shù)量大來(lái)源廣，思想逐漸復(fù)雜，在家庭中養(yǎng)尊處優(yōu)，多嬌生慣養(yǎng)，以自我為中心的個(gè)性特征較強(qiáng)。我將堅(jiān)持學(xué)校的德育原則，在班級(jí)中提倡知書(shū)達(dá)禮、仁愛(ài)天下的精神，以“凈、靜、競(jìng)、勁”四個(gè)字作為工作的關(guān)鍵提示詞展開(kāi)具體班級(jí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)實(shí)干精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。本學(xué)期我班的基本目

3、標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范（紳士風(fēng)度、淑女氣質(zhì)），弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，和樹(shù)立一個(gè)陽(yáng)光班級(jí)的形象。 　　二、班級(jí)目前存在的問(wèn)題： 　　通過(guò)班級(jí)的座位調(diào)換實(shí)驗(yàn)方案中所反映出來(lái)的問(wèn)題，以及自己和學(xué)生的談話(huà)、班級(jí)基本情況書(shū)面和口頭調(diào)查中，可以很清晰的看出，班級(jí)中存在的最大的問(wèn)題就是同學(xué)之間的關(guān)系問(wèn)題，也就是和諧的問(wèn)題。有少數(shù)的幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)閭€(gè)人的這種或那種原因，被班級(jí)的其他男女同學(xué)所討厭，在男生的宿舍當(dāng)中也存在著類(lèi)似的問(wèn)題。 　　此外，學(xué)生熱中于電腦游戲的問(wèn)題也比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)

4、的氛圍還不濃厚。 　　三、班務(wù)工作內(nèi)容及措施： 　　總的指導(dǎo)方針： 　　充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項(xiàng)活動(dòng)。加強(qiáng)值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅(jiān)持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機(jī)會(huì)參與管理。 　　1．凈（教室衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生以及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生） 　　確定宿舍長(zhǎng)為宿舍的第一負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)對(duì)其工作范圍職責(zé)和時(shí)間以及工作方式的培訓(xùn)，增強(qiáng)其責(zé)任心和工作能力。確定宿舍工作的分工職責(zé)，以表格的方式明白顯示，并且有宿舍長(zhǎng)每日監(jiān)督和檢查并且向上匯報(bào)整個(gè)宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生管理情況。 　　附：學(xué)校宿舍管理和文明宿舍評(píng)

5、比的標(biāo)準(zhǔn) 　　五齊/五要 　　確定班級(jí)常務(wù)副班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員為教室衛(wèi)生的第一負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)對(duì)其工作范圍職責(zé)和時(shí)間以及工作方式的培訓(xùn)，增強(qiáng)其責(zé)任心和工作能力。確定教室衛(wèi)生工作的分工職責(zé)，以教室值日安排表的方式明白顯示，并且有副班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員每日監(jiān)督和檢查并且向上匯報(bào)整個(gè)教室的衛(wèi)生管理情況。 　　附：學(xué)校教室內(nèi)務(wù)評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn) 　　五有/五齊/五無(wú) 　　2．靜 　　確定宿舍長(zhǎng)為宿舍就寢紀(jì)律的第一負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)內(nèi)容參照學(xué)校星級(jí)宿舍評(píng)比條例運(yùn)行管理。 　　確定班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員為課堂、晚自習(xí)學(xué)生紀(jì)律的第一負(fù)責(zé)人。 　　附：學(xué)校課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn) 　　五無(wú)（喧嘩打鬧、趴臺(tái)睡覺(jué)、缺席遲到

6、、小動(dòng)作、隨意下位走動(dòng)） 　　3．競(jìng) 　　附：學(xué)校的優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn) 　　一勤二實(shí)三比四主五無(wú) 　　4．勁 　　班級(jí)的實(shí)干精神，提倡“復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認(rèn)真做，認(rèn)真的事情反復(fù)做，反復(fù)的事情有創(chuàng)意地做?！? 　　班級(jí)的外在形象：陽(yáng)光、燦爛，微笑 　　班級(jí)的學(xué)習(xí)：以英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的奧賽為龍頭，在堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的水平上，進(jìn)一步拉動(dòng)和推進(jìn)同學(xué)們?cè)诟骺茖W(xué)習(xí)中研究討論互相幫助互相學(xué)習(xí)互相競(jìng)賽的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。 　　四．班級(jí)德育工作 　　1．活動(dòng)措施： 　?、俪浞职l(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過(guò)教師提議，學(xué)生討論等多種活動(dòng)形式，建立班級(jí)文明公約，全班學(xué)生集體通過(guò)，人人

7、簽名張榜公布。（結(jié)合主題為“知書(shū)達(dá)禮”的班級(jí)會(huì)議） 　?、谇袑?shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果落實(shí)每天上午課前的例會(huì)；根據(jù)班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，利用開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范具體化、經(jīng)?；?。 　　③以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小組考核，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班”。 　　2．紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)教育： 　　①坐有坐相，站有站相 　?、趯W(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。（待人接物的秘訣是PLEASE） 　?、鄯€(wěn)定的人像太陽(yáng)，走到哪里哪里亮；輕浮的人像月亮，初一十

8、五不一樣。 　?、芰私庖恍﹤ト说钠返潞褪ベt的品格，以此作為激勵(lì)或模范 　　3．陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)精神教育： 　?、僮ズ萌雽W(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)項(xiàng)、上場(chǎng)的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博”的精神，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級(jí)的未來(lái)努力奮斗，這也是今后從事任何工作必備的精神。形成“我以班級(jí)為榮，班級(jí)以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)班集體的凝聚力。 　?、谔岢】店?yáng)光，燦爛微笑，班歌暫時(shí)初步確定為《真心英雄》 　　4．加強(qiáng)家校聯(lián)系： 　　①多加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動(dòng)態(tài)，以求雙向了

9、解。尤其是要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)促進(jìn)和激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)之間的親情溝通，指導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)溝通的基本技巧和方法。向家長(zhǎng)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。讓學(xué)生與家長(zhǎng)形成共同的目標(biāo)，共同商討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 　?、诎褜W(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作， 　　②多與家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方面的經(jīng)驗(yàn)交流，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手。 　　五、工作重點(diǎn)思路： 　　1．安排班級(jí)活動(dòng)： 　　面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。活動(dòng)

10、之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊(duì)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。 　　2．結(jié)合奧賽營(yíng)造向上氛圍： 　　3．指導(dǎo)培養(yǎng)小干部： 　　班級(jí)小干部是班主任的左右手。要認(rèn)真選拔小干部，同時(shí)要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培

11、養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。 　　4．針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育： 　　班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，配合學(xué)校教育好孩子。針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，要對(duì)他們的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。 　　附：活動(dòng)安排 　　第一周：學(xué)生報(bào)到，分發(fā)學(xué)

12、習(xí)生活用品，調(diào)整座位和宿舍床位；參加學(xué)部第一次升旗儀式和開(kāi)學(xué)典禮。召開(kāi)“歡迎回校”主題班會(huì)。 　　第二周：組建班委會(huì)【學(xué)生自主管理委員會(huì)】并召開(kāi)第一次班委會(huì)。初步確定各位班干的班級(jí)工作的職責(zé)范圍，數(shù)量，標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系。 　　第三周：結(jié)合班級(jí)主題會(huì)議，發(fā)動(dòng)全體學(xué)生共同探討《紳士風(fēng)度和淑女氣質(zhì)》內(nèi)容，并在班級(jí)展開(kāi)小范圍的評(píng)比，尋找我身邊的紳士和淑女。 　　第四周：板報(bào)《感恩的心》感謝父母，感謝老師，感謝我身邊的同學(xué)，感謝所有幫助自己的人 　　第五周：（待策劃中） 　　第六周： 　　第七周：組織班級(jí)特長(zhǎng)展示活動(dòng)（手工制作、網(wǎng)頁(yè)制作、繪畫(huà)、書(shū)法等）。 　　第八周： 　

13、　第九周：加強(qiáng)安全紀(jì)律教育，組織學(xué)生參加春游活動(dòng)。 　　第十周：期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。組織期中考試。 　　第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的?！緦W(xué)生各自反思】。 　　第十二周：慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)和“五四”青年節(jié)。（板報(bào)宣傳） 　　第十三周： 　　第十四周： 　　第十五周：組建班級(jí)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，迎接學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。 　　第十六周：主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。 　　第十七周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育。 　　第十八周：“迎接期末考試”宣傳活動(dòng)（黑板報(bào)） 　　第十九周：期末考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考。 　　第二十周：組織期末考試?？荚嚪治觥＜议L(zhǎng)會(huì)籌備。停車(chē)場(chǎng)板報(bào)宣傳。 　　第二十一周：信心留給自己——回顧一年走過(guò)的路，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己。【學(xué)生學(xué)期總評(píng)】。組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。準(zhǔn)備家訪(fǎng)工作。  時(shí)間：XXXX 2020 感謝您的審閱 6