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1、 阿西莫夫（ 1920 1992） 出生在蘇聯(lián)彼得羅維奇小鎮(zhèn)， 3歲時(shí)隨父母移居美國(guó)紐約。自小 喜歡讀科幻小說(shuō)， 18歲那年，就發(fā) 表了第一篇科幻小說(shuō) 偷乘飛船的 人 ，在 1941年的 理智 第一次 提出了著名“機(jī)器人三原則”， 1942年開(kāi)始創(chuàng)作 基地三部曲 （ 1966年獲雨果獎(jiǎng)）， 1972年科幻 小說(shuō) 神仙們自由 獲當(dāng)年雨果獎(jiǎng) 和星云獎(jiǎng)。他發(fā)表的科幻小說(shuō)和科 普作品已 300部，是公認(rèn)的當(dāng)今美 國(guó)科幻小說(shuō)家泰斗。 地震 火山爆發(fā) 海嘯 龍卷風(fēng) 初讀課文，獨(dú)立思考 本文要說(shuō)明的對(duì)象是什么 ? 恐龍滅絕的原因 閱讀課文，分組討論： 1.作
2、者提到恐龍滅絕的兩種理論， 你能找出來(lái)嗎？你贊成哪一種？ 為什么？ 2.這篇文章中作者的看法是什么？ 根據(jù)又是什么？ 1.作者提到恐龍滅絕的兩種理論，你 能找出來(lái)嗎？ 撞 擊 說(shuō) 火山說(shuō) 撞擊說(shuō)： 可能是由于一個(gè)巨大的小行星或慧星對(duì)地 球撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到了地殼 中，引起火山噴發(fā)，造成大火或潮汐大浪。 許多塵埃進(jìn)入了平流層中，結(jié)果造成在很長(zhǎng) 一段時(shí)間陽(yáng)光無(wú)法抵達(dá)地球表面。這也許是 導(dǎo)致所有恐龍和許多地球生物滅絕的原因。 火山說(shuō)： 如果地球突然經(jīng)歷了一個(gè)火山爆發(fā)期， 許多火山大致同時(shí)爆發(fā)，那么也可能造成一 個(gè)足以使生物大量滅絕的災(zāi)難。 2.這篇文章中作
3、者的看法是什么？根 據(jù)又是什么？ “造成恐龍滅絕的原因不是火山活動(dòng)， 而應(yīng)該是撞擊。” 證據(jù) 1： 因?yàn)樵诳铸垳缃^的那個(gè)年代的巖石層中， 發(fā)現(xiàn)了斯石英 壓扁的沙子。 證據(jù) 2： 斯石英只在被撞擊后才形成，所以如果 是火山爆發(fā)吞沒(méi)了恐龍，就不會(huì)有“斯石英”存 在。 小結(jié) ： 被壓扁的沙子 斯石英 恐龍滅絕的原因 火山說(shuō) 撞擊說(shuō) 1、在一 些地方發(fā)現(xiàn)了斯石英。 2、科學(xué)家研究了拉頓地區(qū)的巖層。 說(shuō)明：造成恐龍滅絕的原因不是火山活 動(dòng)，而是撞擊。 邏 輯 順 序 6500萬(wàn)年前的一天，恐龍們還在地球樂(lè)園中無(wú)憂無(wú) 慮地嬉戲，覓食。
4、 突然天空中出現(xiàn)了一道剌眼的白光，一顆直徑 10公里相當(dāng)于一 座中等城市般大的巨石從天而降。那是一顆小行星，它以每秒 40 公里的速度一頭撞進(jìn)大海，在海底撞出一個(gè)巨大的深坑，海水被 迅速氣化，蒸氣向高空噴射達(dá)數(shù)萬(wàn)米，隨即掀起的海嘯高達(dá) 5公里， 并以極快的速度擴(kuò)散。 恐龍們驚慌失措，爭(zhēng)相逃命。可撞擊激起的灰塵布滿了天 空。一時(shí)間暗無(wú)天日，氣溫驟降，大雨滂沱。在以后的數(shù)月 乃至數(shù)年里，天空依然塵煙翻滾，烏云密布，地球因終年不 見(jiàn)陽(yáng)光而進(jìn)入低溫中，蒼茫大地一時(shí)間沉寂無(wú)聲。 大量恐龍因寒冷而聚集取暖，但任免不了被凍死、餓死的厄運(yùn)。 山洪暴發(fā)，泥石流將恐龍卷走并埋葬起來(lái)。
5、恐龍時(shí)代就這 樣結(jié)束了。 揣摩語(yǔ)言 （ 2）萬(wàn)一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我 們也許會(huì)知道如何來(lái)避免這種撞擊。 用一句半開(kāi)玩笑的話強(qiáng)調(diào)說(shuō)明天 文學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義。 揣摩語(yǔ)言 （ 3）即非常純的沙子。 解釋什么是二氧化硅，強(qiáng)調(diào)只有非 常純的沙子才能稱作“二氧化硅”。 揣摩語(yǔ)言 （ 4）你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱， 從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰(shuí) 愿意這樣做呢？ 這句話以金剛石經(jīng)過(guò)高溫加熱可以變?yōu)槠?通的碳， 類比 斯石英經(jīng)過(guò)高溫加熱可以變 成普通的沙子，括號(hào)中的文字起 類比說(shuō)明 的作用。作者隨筆 幽默 一下，也表現(xiàn)了作 者思維的活躍 比較閱讀 1本文與
6、第一篇文章有什么異同之處？（從說(shuō) 明順序、說(shuō)明方法、說(shuō)明語(yǔ)言、說(shuō)明內(nèi)容） 同 1 說(shuō)明順序：兩篇文章采用的都是 邏輯順序 ， 重在說(shuō)明事理，在短小的篇幅內(nèi)，將抽象的 科學(xué)知識(shí)層層剖析，既 嚴(yán)謹(jǐn)又深入淺出 地解 釋清楚。 2 說(shuō)明方法： 都采用了多種說(shuō)明方法。 3 說(shuō)明語(yǔ)言：準(zhǔn)確簡(jiǎn)練，淺易通俗。 舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、作詮釋 語(yǔ)言準(zhǔn)確。 “在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域作出的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)對(duì)其他領(lǐng) 域產(chǎn)生影響”中的“肯定”一詞，又如“這個(gè)問(wèn) 題最終也許會(huì)得到解決”中的“最終也許”和 “毫無(wú)疑問(wèn)， 6500萬(wàn)年前地球上曾有過(guò)一次大 絕滅”中的“毫無(wú)疑問(wèn)”等都能體
7、現(xiàn)語(yǔ)言的嚴(yán) 密和準(zhǔn)確。 2） 這兩篇短文都采用了平實(shí)的說(shuō)明形式。 這兩篇文章都是通過(guò)列舉大量的實(shí)例來(lái)證明“恐 龍的滅絕是由大陸漂移”和“恐龍的滅絕是由撞 擊造成”這兩種觀點(diǎn)。例證是科學(xué)的求證方法， 也是平實(shí)說(shuō)明的一種形式。 主題思想 課文所選兩篇就同一問(wèn)題從不同 角度思考，從而發(fā)現(xiàn)新的論據(jù)或得 出新的結(jié)論。文章給了我們一個(gè)有 益的啟示： 不同領(lǐng)域的科學(xué)發(fā)現(xiàn)可 以互相啟發(fā)，從而有新的發(fā)現(xiàn)；要 學(xué)會(huì)從不同角度思考問(wèn)題的方法。 不同點(diǎn) 說(shuō)明的角度： 恐龍無(wú)處不在 是從恐龍化石無(wú)處不在 的角度來(lái)證明“板塊構(gòu)造”理論。 被壓扁的沙子 是通過(guò)“被壓扁的沙子” 來(lái)證明恐龍的死因是外星撞擊。 這篇文章給我們帶來(lái)哪些啟示？ 各門科學(xué)都是互相聯(lián)系、互相促進(jìn)的。比 如：要學(xué)好語(yǔ)文，不僅要看文學(xué)方面的 書 ,還要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、歷史、生物、地 理等學(xué)科。只有這樣，才算樹(shù)立了大語(yǔ) 文觀思想，為將來(lái)更好地工作打好基礎(chǔ)。 否則，不會(huì)融會(huì)貫通，一身書呆子氣， 將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。
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