《小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第1單元《觀察物體(三)》測試卷1(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)五年級數(shù)學(xué)下冊第1單元《觀察物體(三)》測試卷1(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第一單元測試卷
一、填空
1.右邊的三個(gè)圖形分別是從什么方向看到的?填一填。
2.用一些棱長為 1 cm的小正方體搭建成一個(gè)幾何體,從兩個(gè)角度觀察所得的圖形如下,那
么最多用( )塊小正方體。
3.如圖,再添一個(gè)同樣大小的小正方體,小明就把圖 1 小麗搭的積木變成了圖 2 六種不同
的形狀。
2、
(1)從左面看,小明搭的積木中( )號和( )號的形狀和小麗搭的是相同的;
(2)從正面看,小明搭的積木中,形狀相同的是( )號和( )號,或者是( )號和
( )號。
4.一個(gè)用小正方體搭成的幾何體,下面是它的兩個(gè)不同方向看到的形狀,要符合這兩個(gè)條
件,最少需要擺( )塊,最多能擺( )塊,共有( )種擺
法。
5.小剛搭建了一個(gè)幾何體,從正面、上面和左面看
到的都是如圖的形狀,請問:他一定是用( ) 個(gè)小正方體搭成的。
二、選擇
1.一堆同樣大小的正方體拼搭圖形, 從不同方向看到的圖形分別如圖,
3、那么至少有 ( )
塊同樣的正方體。
A.5 B.6 C.7
D.8
2.由 10 個(gè)大小相同的正方體搭成的幾何體如圖
所示,則下列說法中正確的是( )。
1
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A. 從正面看到的平面圖形面積大 B. 從左面看到的平面圖形面積大
C.從上面看到的平面圖形面積大 D. 從三個(gè)方向看到的平面圖形面積一樣大
3.如下圖:
從正面看是圖( 1)的立體圖形有( );
4、從左面看是圖( 2)的立體圖形有( );從左
面和上面看都是由兩個(gè)小正方形組成的立體圖形是( )。
4.用 5 個(gè)大小相等的小立方體搭成下面三個(gè)立體圖形,從正面、上面、左面看到的平面圖形如下表。請選擇填空。
A. B. C.
5.有幾堆擺好的小方塊, 從三個(gè)不同的方向觀察看到的形狀如下圖,這里至少有( )
個(gè)小方塊。
A.7 B.8 C.9
D
5、.10
三、解答
1.下面圖形是由若干個(gè)小正方體木塊搭成的幾何體從三個(gè)方向觀察所看到的圖形,請你用
小正方體擺一擺該幾何體的實(shí)際形狀,它由多少個(gè)小正方體木塊搭成?
2.用 5 個(gè)小正方體木塊擺一擺。
(1)從正面看到的圖形如下, 有幾種 擺法?
2
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(2)如果要同時(shí)滿足從上面看到的圖形如下, 有幾 種擺法?
3.如圖( 1)是從上面看一些小正方體所搭幾何體的平面圖,方格中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)
6、數(shù)。請你在圖( 2)的方格紙中分別畫出這個(gè)幾何體從正面和左面看到的圖形。
4.如下圖所示,要使從上面看到的圖形不變:
( 1)如果是 5 個(gè)小正方體,可以怎樣擺?
( 2)如果有 6 個(gè)小正方體,可以有幾種不同的擺法?
( 3)最多可以擺幾個(gè)小正方體?
5.左圖是一個(gè)由若干個(gè)小正方體搭建而成的幾何體從正面和左面看到的圖形,小剛用小立
方體搭建以后, 認(rèn)為右圖中的三個(gè)圖形都可以是該幾何體從上面看到的圖形, 你同意他的看法嗎?
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