責(zé)任生命作文【初中初二1100字】

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1、 年級：初二 作文類型：議論文 作文字?jǐn)?shù)： 1076 字 責(zé)任生命 有人 ：“ 任是什么？”在我心中 任就是生命。 如何理解 句 ？沒有 任生命就會失去光芒。 什么每年在建筑工地上因 安全 死去的人不 其數(shù)？由于生 廠家因 利益的 惑盲目降低 成本以致安全 量下降 致事故平平 生； 什么 逐年上升？ 不 由于社會迅速的 展 致 的數(shù)量在逐年增加， 更是因 不遵守交通法 ??在如此多的血與淚的教 中人 什么沒有醒悟 來？就是因 任心在人 心中得不到足 的重 。 不

2、 在生活中大多數(shù)人的 任心 是十分 的。 我 一篇文章叫 《在生命的最后一分 》 的內(nèi)容是有關(guān)于一名公交 司機(jī)行 途中突 心 病， 在生命的最后一分 里， 做了三件事： 1 把 地停在 路 ， 并用生命的最后力氣拉下了手 剎 ； 2 把 打開， 乘客安全地下了 ； 年級：初二 作文類型：議論文 作文字?jǐn)?shù)： 1076 字 3 將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。 他做完了這三件事， 安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。

3、 這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。 讀罷這篇文章我的內(nèi)心生受感動， 畢竟在生命的最后一刻不曾忘自己是一名公交駕駛員， 自己的責(zé)任是保全車上乘客的生命安全。 這種對工作負(fù)責(zé)、對生命負(fù)責(zé)的精神值得我們每一個人去學(xué)習(xí)。 不過在我的公交車上的經(jīng)歷中就沒碰到這么好的駕駛員， 相反我碰到了一位為了下班不顧乘客安全的駕駛員。 記得那一次我和媽媽坐車回家， 車馬上要到我們下車的站了， 剛好也快到終點站了， 只見那駕駛員為了趕時間好早點下班， 開車像強(qiáng)盜一樣，開得飛快。紅燈過了我和我媽媽站了起來準(zhǔn)備下車，可

4、就在我還在云里霧里飛的時候公交車突然來了個急剎車， 我便應(yīng)聲飛出媽媽緊隨其后，從車尾飛到車頭，媽媽多處擦傷、右手大拇指處軟組織拉傷不過還好沒有大的傷痛， 總算是不幸中的萬幸。 事故的起因是因為有一個打工仔幫妹妹送毛衣闖紅燈、 駕駛員趕時間下班闖黃燈， 由于車輛速度過快在急剎車后慣性太大導(dǎo)致我和媽媽飛了出去。 時候我在了解到這個闖禍的駕駛員指在當(dāng)時陪媽媽去醫(yī)院拍了 年級：初二 作文類型：議論文 作文字?jǐn)?shù)： 1076 字 個片子就不再過問了， 爸爸氣得打電話給他， 他才說讓媽媽打的去復(fù)查，媽媽說算了，這件事才不了了之。 事后想想這件事情是可以避免的如果駕駛員不急于趕時間或那 個男人不闖紅燈， 這件事情是可以避免的。 那個男的是對自己生命的 不重視、對父母的不負(fù)責(zé)，駕駛員則是對乘客生命的不負(fù)責(zé)。 這兩個駕駛員是兩個很鮮明的對比，一個是對乘客生命的負(fù)責(zé)， 另一個則恰恰相反。 在如此多的血與淚的教訓(xùn)中人類學(xué)到了什么， 是 認(rèn)真負(fù)責(zé)還是無所謂？我們不得而知， 但我們可以確定的一點就是在 如此多的教訓(xùn)面前人類總會醒悟過來的。 讓我們行動起來， 認(rèn)識到責(zé) 任的重要性，為珍愛生命而努力。