《小學美術3《彩墨畫魚》教學設計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學美術3《彩墨畫魚》教學設計（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《彩墨畫魚》教學設計
教學目標：
1、知識目的：學習掌握中國畫工具材料正確的使用方法。
2、能力目的：學習中國畫傳統(tǒng)畫法，掌握中國畫技法中魚的基本畫法。
3、情感目的：感受中國傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，培養(yǎng)學生熱愛動物的環(huán)保意識和熱愛自然、熱愛生活的情感。
教學重難點：
教學重點：掌握熱帶魚的生理結構及其中國畫畫法。
教學難點：魚形的把握和水分墨色的運用。
課前準備：
教師：教學課件、國畫作品欣賞組圖、國畫魚繪畫方法介紹等。
學生：鉛筆、橡皮、毛筆、宣紙、墨汁、硯臺等工具。
教學過程：
第一課時
一、欣賞導人，認識中國畫。
教師談談關于魚的話題，引入本課課題。
學
2、生以小組討論的方式討論自己對魚的認識、感受、記憶，開展"如果世界上沒有水中生物，沒有魚，我們的生活會怎樣"的討論。學生發(fā)表討論結果。
欣賞課本展示的照片和中國畫作品。
教師講解魚的作用，適時對學生進行環(huán)保教育:魚是人類生存環(huán)境中重要的動物，要愛護身邊的每一個物種。
二、講授新知，學習中國間的表現(xiàn)方法。
教師引導學生認識中國畫工具材料，介紹其特點和使用方法。教師于執(zhí)毛筆，當堂示范正確的執(zhí)筆方法并詳細講解。教師巡視學生執(zhí)筆姿態(tài)，及時糾正學生錯誤之處。教師講述執(zhí)毛筆的正確坐姿。教師巡視學生的坐姿。
教師講述水墨畫(指純用水墨不著彩色的中國畫)用筆、用墨的方法。教師當堂用紙、毛筆示范中國畫畫
3、魚的步驟:①用中鋒勾畫出魚的輪廓。②用淡墨染魚的鰭和尾。③用濃墨畫魚身上的花紋和鰭刺。④染色，完成。
三、學生做作業(yè)，實踐中國畫畫魚的方法。
教師布置作業(yè)，詳細講述作業(yè)要求。學生做作業(yè)，教師巡堂指導。
此教學環(huán)節(jié)教師要注意學生的用筆用墨情況，及時幫助學生使用正確的方法。因為生宣紙的滲水性很強，所以如果筆頭含水過多，下筆停留時間過長，就很容易"跑墨"。教師要幫助學生避免這類情況出現(xiàn)，以免浪費紙張和挫傷學生學習的自信心。
四、作業(yè)展示，體驗成功的快樂。
學生完成作業(yè)后把作品展示到黑板上。師生共同評價作業(yè)。教師進行課堂小結。
第二課時
第一課時學生己掌握了用水墨畫魚的方法。中國畫工具材料與其他畫種存在較大的差別，很多學生在第一課時雖然體驗了用水墨畫魚的過程，但成就感還不夠強，在這種情況下進行第二課時的學習，主要是使學生更為熟練地學會用筆用墨，并用水墨畫的方法給魚添畫背景。
五、教學建議
1、教學中講授知識要結合欣賞，以擴大學生的知識面。有條件的學校可運用多媒體教學。
2、中國畫有一定的程式和技法，特別是用筆用墨的方法。教師可讓學生在動手畫魚前，先用幾分鐘時間練練筆，對用筆用墨有一定的體驗。
3、教學中教師的示范至關重要，許多技法問題經(jīng)課堂演示便一目了然。學生練習時教師再加以輔導。
2/2
小學美術3《彩墨畫魚》教學設計
