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幼兒園小班教案《圓蓋蓋》
幼兒園小班教案《圓蓋蓋》
【活動目標(biāo)】
1、欣賞并理解故事，喜歡故事中的角色。
2、學(xué)習(xí)故事中的短句并大膽的表述。
3、樂意想象，感受瓶蓋印畫帶來的樂趣。
4、通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。
5、能簡單復(fù)述故事。
【活動準(zhǔn)備】
1、裝飾好的瓶蓋皮皮一個，瓶蓋每人一個
2、水粉顏料（紅、黃、藍(lán)），蠟筆，鉛畫紙四張
【活動過程】
一、設(shè)置情境，引入課題
師：今天這么多的爸爸媽媽來我們班做客，還來了一位非常重要的客人哦！他在哪呢？皮皮！皮
2、皮！。我們一起把他叫出來吧！
1、幼兒和教師一起請出皮皮。（慢慢的拉動繩子，請出皮皮）
2、教師扮演皮皮用各種方式（打招呼、擁抱）和幼兒問好。
師：小朋友們好！我是皮皮?。ㄓ祝浩てつ愫茫。?
二、欣賞故事，學(xué)習(xí)短句。
師：你們知道皮皮是從哪里來的呀？大家為什么叫他皮皮呢？聽完故事你就明白了。
（一）教師講述故事前四段，用皮皮演示故事印畫環(huán)節(jié)，并提問。
1、它為什么叫皮皮？（因?yàn)樗苷{(diào)皮，每天都喜歡東跑跑西跳跳，所以大家都叫它皮皮）
2、它住在哪里？（它住在瓶罐王國里）
（二）用不同的方式（個別、小組、邀請家長參與互動）學(xué)習(xí)故事中皮皮的語言
1、它跑到什么地方去玩了？（他跑到紅
3、顏料里去玩了）它跑到紅顏料里是怎么說的？（好漂亮喲！讓我變成圓圓的紅太陽吧?。?
2、它還去過哪些地方呢？（黃顏料）到黃顏料里它又是怎么說的呢？（好漂亮喲！讓我變成圓圓的小黃花吧！）
3、它還去過哪些地方呢？（藍(lán)顏料）到藍(lán)顏料里它又是怎么說的呢？（好漂亮喲！讓我變成圓圓的藍(lán)泡泡吧?。?
4、皮皮從一種顏料跳到另外一種顏料里的之前都會做什么動作呀？（在抹布上擦了擦臉）
三、師幼共同進(jìn)行情景表演
教師講述故事，并引導(dǎo)幼兒扮演皮皮練習(xí)故事中的短句。
四、講述故事結(jié)尾并提問。
1、皮皮到底是什么啊？（幼兒自由想象回答）
2、講述故事結(jié)尾：讓我們來聽一聽吧！
3、請幼兒一起說出皮皮是什么：現(xiàn)在請你們一起告訴我皮皮是什么吧！
小結(jié)：原來皮皮是一個圓蓋蓋。
五、拓展活動：瓶蓋印畫。
1、皮皮還能變什么東西？（幼兒自由回答）教師示范印畫。
2、幼兒分組進(jìn)行瓶蓋印畫。
師：今天老師給你們準(zhǔn)備了這么多的皮皮，讓我們一起動動手動動腦，印一印，畫一畫。請爸爸媽媽一起來吧！
3、小組點(diǎn)評，結(jié)束活動。
師：皮皮們變的東西真好看呀！讓我們放到外面展示一下/曬一曬吧！小百科：瓶蓋是密封瓶子用的，根據(jù)不同的功用，有不同形狀、不同操作方法的瓶蓋。
幼兒園小班教案《圓蓋蓋》
