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1、第三課 發(fā)現(xiàn)自己第一框 認(rèn)識(shí)自己 你了解自己?jiǎn)幔?請(qǐng)你從自己的外貌、性格、興趣愛好、優(yōu)缺點(diǎn)等介紹你自己。 小孩抓糖的故事 一個(gè)小孩跟他爸爸去鄰居家玩，鄰居很喜歡這個(gè)小家伙，就拿出糖果說：“來，抓一把?！毙『裳劭粗枪蓿謪s一動(dòng)不動(dòng)，鄰居催促了幾次，小孩就是不伸手。最后鄰居只好自己動(dòng)手，抓了一大把糖果塞到小孩的衣袋里。在家回家的路上，小孩的爸爸問他：“平時(shí)你最愛吃糖果了，今天為什么不自己伸手去拿？” 如果你是那個(gè)小孩，你會(huì)怎樣回答？看看故事中的小孩是怎么回答他爸爸的。 故事中的小孩是這樣告訴他爸爸的：“我的手小，抓一把抓得太少。他的手大得多，還是讓他抓好一些?！?這個(gè)小孩的聰明之處在哪里？ 小
2、孩能正確地認(rèn)識(shí)自己，知道自己的短處并巧妙的避開，從而為自己爭(zhēng)取更大的好處。 一、認(rèn)識(shí)自己活動(dòng)一：“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”（P25）鏡頭一：鏡頭二：鏡頭三： # 在每個(gè)鏡頭里，你展現(xiàn)的形象是怎樣的？請(qǐng)嘗試用幾個(gè)詞語進(jìn)行描述。# 你對(duì)自己展現(xiàn)出來的形象滿意嗎？# 聽聽同學(xué)們的意見，他們對(duì)你的看法怎么樣？ 1、正確認(rèn)識(shí)自己的必要性 “認(rèn)識(shí)你自己”，這是幾千年前鐫刻在古希臘阿波羅廟宇上的一句話，作為神對(duì)人的忠告，還被當(dāng)時(shí)的哲學(xué)家認(rèn)為代表了人類的最高的智慧。在我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，著名的軍事家孫武把“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”作為一條軍事箴言寫入孫子兵法，以傳后世。可見，正確認(rèn)識(shí)自己是多么重要。 活動(dòng)二：“閱讀感悟”（P
3、26) 你是否也思考過文中提到的問題：“我是誰？我從哪里來？我將到哪里去？” 你是怎樣看待自己開始思考“我是誰”這個(gè)問題？ 2、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性 （1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的個(gè)體，認(rèn)識(shí)到自己的稟賦和獨(dú)特性，有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力。 活動(dòng)三：“探究與分享“（P27） 你如何看待小剛對(duì)自己的認(rèn)識(shí)？ 小剛只看到了自己的優(yōu)勢(shì)，沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足。他沒有做到正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)。 這樣的認(rèn)識(shí)給他帶來怎樣的影響？ 他的這一認(rèn)識(shí)會(huì)讓他不能全面認(rèn)識(shí)自己，影響與他人的交往，不利于與他人的積極互動(dòng)。 （2）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。正確認(rèn)識(shí)自己，
4、有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)。 二、多把尺子量自己完成課本28頁“探究與分享”思考：你是從哪些方面人認(rèn)識(shí)自己的？你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？ 1、我們可以從多個(gè)角度認(rèn)識(shí)自己我們可以從生理、心理、社會(huì)等方面來認(rèn)識(shí)自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識(shí)自己，如自己的身材、相貌、體能、性別等；可以從個(gè)性心理來認(rèn)識(shí)自己，圖如性格、氣質(zhì)等；可以從在群體中的關(guān)系來認(rèn)識(shí)自己，如自己在家庭或班級(jí)中的角色等。正確認(rèn)識(shí)自己的途徑 本人忠實(shí)誠(chéng)信,講原則，說到做到，決不推卸責(zé)任;有自制力，做事情始終堅(jiān)持有始有終，從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);
5、自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠(chéng)懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。求職信節(jié)選 2、我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己。對(duì)自己有一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，能幫助我們接受自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。 想一想：“當(dāng)局者迷，旁觀者清”告訴了我們一個(gè)什么道理？（當(dāng)局者:下棋的人;旁觀者:看棋的人;清:清楚，明白。比喻一件事情的當(dāng)事人往往因?yàn)閷?duì)利害得失考慮得太多，認(rèn)識(shí)不全面，反而不及旁觀的人看得清楚。） 3、他人評(píng)價(jià)是
6、我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子。有人說：“要想了解自己，最好問問別人?！彼嗽u(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。 議一議：不同的人對(duì)“我”的評(píng)價(jià)各不相同，我們?cè)撛趺磳?duì)待這些評(píng)價(jià)呢？ 怎樣正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)？ 我們要重視他人態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。 認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過程 隨著年齡的增長(zhǎng)、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。 知識(shí)助記認(rèn)識(shí)自己不容易，不斷探索才有趣；他人評(píng)價(jià)是鏡子，幫助我們找盲區(qū)；正確對(duì)待需反思，聆聽重視別固執(zhí)；尖銳評(píng)價(jià)指盲區(qū)，勇敢面對(duì)顯魅力；貶抑評(píng)價(jià)要拒絕，理性思考要牢記。 練習(xí)題一、單選題1、要全面地客觀地評(píng)價(jià)自己，就要（ ）、既看到自己的優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，又看到自己的缺點(diǎn)短處 、相信自己是最優(yōu)秀的 、不斷完善自我2、一個(gè)人要認(rèn)識(shí)自己，其途徑有（ ）、經(jīng)常注意自己的外表和健康情況、每天保持一種好心情、自我探索、與他人比較和傾聽他人評(píng)價(jià) 3、要悅納自己，首先要（ ）、全面客觀地認(rèn)識(shí)自己 、看別人對(duì)自己的評(píng)價(jià) 、經(jīng)常在鏡子前流連，先對(duì)自己的外貌進(jìn)行評(píng)價(jià)二、學(xué)用結(jié)合1、如何理解“在交往中認(rèn)識(shí)自己”這句話？2、認(rèn)識(shí)自己的途徑有哪些？
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