《四年級(jí)上冊(cè)第二課《故鄉(xiāng)是北京》教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)第二課《故鄉(xiāng)是北京》教案(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
四年級(jí)上冊(cè)第二課《故鄉(xiāng)是北京》教案
教學(xué)目標(biāo)
情感目標(biāo):欣賞兩首歌曲,體會(huì)歌曲所表達(dá)的思想情感,激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
知識(shí)目標(biāo):感受戲曲的音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn),了解北京、海南等地方特色。
技能目標(biāo):了解聲樂(lè)的演唱形式,理解音樂(lè)所表達(dá)的情緒、速度等。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、通過(guò)歌曲的欣賞激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
2、了解聲樂(lè)的演唱形式。
教學(xué)準(zhǔn)備
電子琴
音樂(lè)課本
教學(xué)過(guò)程
一、
情境導(dǎo)入
你的家鄉(xiāng)在哪里?你喜歡嗎?
2、為什么喜歡自己的家鄉(xiāng)?
(有山有水, 景色迷人, 有好吃的水
果)讓我們一同走進(jìn)我們美麗的家鄉(xiāng)(課件
+歌曲誰(shuí)不說(shuō)俺家鄉(xiāng)好)
二、欣賞歌曲《故鄉(xiāng)是北京》
1、【初聽(tīng)歌曲】 今天老師介紹一位大朋友給大家認(rèn)識(shí),
他就是我國(guó)的著名的詞作家閻肅爺爺,
他的家鄉(xiāng)是北京。 北京是我國(guó)的首都, 是我們?nèi)珖?guó)各族人民忠心敬仰的圣地。
而從小生長(zhǎng)在
北京的閻肅爺爺對(duì)這座具有悠久歷史文化的現(xiàn)代化城市具有很深厚的感情。
所以閻肅爺爺就
作詞,作曲家姚明作曲寫了一首戲味濃厚的歌曲《故鄉(xiāng)是北京》
。閻肅爺爺邀請(qǐng)大家隨著歌
曲一起走進(jìn)名城北京。
3、
2、剛才大家聽(tīng)得非常認(rèn)真。歌曲的種類有很多有藝術(shù)歌曲、群眾歌曲、少兒歌曲等,那剛
才我們聽(tīng)到的這首歌曲屬于哪一種呢?(群眾歌曲)
3、【再聽(tīng)歌曲】歌曲中閻肅爺爺?shù)竭^(guò)許多名城,他最愛(ài)的是哪里?(故鄉(xiāng)北京)大家仔細(xì)的
聽(tīng)一聽(tīng)歌曲都唱了家鄉(xiāng)的什么呢?(北京古城的傳統(tǒng)的景物如天壇、北海、
盧溝橋等) 還有
呢?(北京現(xiàn)代都市的風(fēng)貌如高樓大廈、旋轉(zhuǎn)廳、電子街機(jī)房)還有呢?(四合院、油條、
豆?jié){等)。除了歌詞中所描繪的,你還覺(jué)得歌曲旋律又是如何表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情呢?你
說(shuō)(有京味)你說(shuō)的京味就是戲曲的味道?對(duì)了,作者是用
“戲歌”的演唱體裁來(lái)表達(dá)對(duì)
4、
家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
4、【復(fù)聽(tīng)歌曲】我們了解了歌曲的內(nèi)容,這首歌曲分為幾個(gè)部分?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)。
(播放
歌曲)歌曲有分幾個(gè)部分呢?(三個(gè))你怎么聽(tīng)出的?(速度的變化)
5、我們分別聽(tīng)一聽(tīng)這三部分再來(lái)體會(huì)速度的變化以及情緒的變化。
6、我們都已經(jīng)對(duì)歌曲比較熟悉了,這首歌曲的演唱形式是什么呢?(課件出示演唱形式供
選擇)作曲家為什么選擇女聲獨(dú)唱呢?(因?yàn)槁?tīng)起來(lái)更親切優(yōu)美)
三、欣賞《我愛(ài)五指山 我愛(ài)萬(wàn)泉河》
。
1、【初聽(tīng)歌曲】今天老師還帶來(lái)一首歌曲,這首歌曲的演唱形式是怎樣的呢?(獨(dú)唱)與前
面我們欣賞的
5、歌曲《故鄉(xiāng)是北京》必有什么不同?(對(duì),是男生獨(dú)唱)歌曲由男聲來(lái)唱情緒上有什么不同嗎?(剛勁,有力,鑒定)對(duì),顯得很有英雄氣概。
2、【再聽(tīng)歌曲】這首歌曲表達(dá)了作者怎樣的心情呢?我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)作者為什么愛(ài)五指山,萬(wàn)泉河?(那里傳頌著多少紅軍的故事)
3、【復(fù)聽(tīng)歌曲】 這首歌可分為幾部分?速度及情緒都發(fā)生了哪些變化?在有變化的地方拍手告訴老師。
4、五指山是一種精神 ,萬(wàn)泉河是一種情感,這種不折不撓的革命精神,這種對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的濃厚情感,會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。 (播放歌曲)
四、文化拓展
讓我們高唱著這首軍歌, 向紅軍瓊崖支隊(duì)和紅色娘子軍連戰(zhàn)斗過(guò)的五指山、 萬(wàn)泉河進(jìn)發(fā)?。ㄕn件)
五、小結(jié)下課